初中体育学期计划表怎么写.docx

初中体育学期计划表怎么写1 .初中体育学期计划表怎么写一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习 内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主, 其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主，并加大对1 分钟跳绳的练习力度。二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质增进德、智、体 全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌控基本的卫生保健常识知道简易急救及体育常识。2、掌控快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动 作要求，提高学生的运动能力。3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑, 1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应重视加强学 生的身体素养的练习及身体姿势和和谐能力的培养。四、教学内容（各项主要以游戏的情势进行，以提高学生的练 习爱好，提高练习成效等）。1、跑改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培养跑 的正确姿势，主要以50米、为主要教学内容。配合学校的教学安排，认真贯彻和落实各项计划和工作，连 续进行养成教育，加强学生心里适应能力的训练和辅导，依照各种规章 制度进行日常的管理和教学用具的保护，努力做好各项工作。七、具体工作安排1、二月份做好上课准备，背好课。2、三月份开学体育课温习广播操。3、四月份体育课教学以球类、武术为主、游戏课为辅。4、五月份做好公布课，汇报课准备。5、六月份做好期末考试的准备活动及考核任务。6、七月份做好总结和材料准备。6 .初中体育学期计划表怎么写一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：坚固建立“健康第一”和 素养教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全部学生，全面提高 学生身心健康水平；使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态 度，以适应社会生活的需要。重点展开丰富多彩的广泛性的体育活动和 小型比赛活动；发扬科学精神，展开科学探究；注意工作质量，提高工作 效益。为培养德智美等全面发展的高素养人才而努力。二、学生情形分析本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，爱好仿照，活 泼好动，对新鲜事物感爱好。因此在教学中要增加一些他们感爱好的游 戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由 于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌控，趣味性很高，非常合 适初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、 沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。软式排球 还因质地松软、安全、易掌控、规则灵活而具有很高的体育锤炼价值， 能丰富学生的体育锤炼生活，为毕生体育奠定基础。四、教材内容主教材：软式排球一正面双手垫球。通过学练，发展学生 气力，灵敏、和谐、柔韧等身体素养;增强肌肉、骨骼、韧带、关节气 力，提高心肺功能；培养学生自尊、自信、合作、交往能力；培养学生拼 搏进取精神和实践探究能力，增进学生身心健康成长。这一教材来源于 生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内 容。副教材：合作游戏跳竹竿。目的使学生进一步在参与、 合作与交换中，重点发展下肢气力及和谐能力，培养学生挑战自我，在 自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。五、教学目标体现课程标准，以健康为第一、以育人为主旨，掌控学科知 识与基本技能，突出锤炼身体的实践，增进学生综合素养的提高。知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特 点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌控正面双手垫球的技术。进程与方法目标：面向全部学生，尊重学生个体差异，营建 轻松和谐的课堂气氛，采取问题导入学习，尝摸索究、摸索解疑、主动 学练、实践运用、评判鼓励学习方式，体验快乐与进步。情感与态度目标：激发学生酷爱软式排球运动，酷爱生活， 期望健康热情。重难点:教学重点：插、夹、抬与击球部位。（抬送幅度大）教学难点：击球时控球方向及气力。六、教学具体措施面向全部学生，尊重学生个体差异，营建轻松和谐的课堂气 氛，采取问题导入学习，尝摸索究、摸索解疑、主动学练、实践运用、 评判鼓励学习方式，体验快乐与进步。教法本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的成效， 取决于教师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、 心理特点，能否通过教师的心理引诱，激起与学生的情感交换。根据初 中学生具有视察仿照能力强、爱好广泛、思维灵敏、活泼好动的特点， 本次课导学策略以：问（问题引入）试（尝试改变规则的比赛、练 习）疑（练习中鼓励学生发觉问题）解（教师讲授、示范与指导学 生合作互助）一评（学练中展现与评判）用（实践与运用于健身、娱 乐比赛、评比中）为主线，重点在激发学生爱好，为学生创设趣味多样 的学练情境和方法，以问引趣、以趣促学，寓教于乐，融德、智、体、 美于体育教学中，使技能学练和健身趣味盎然。7 .初中体育学期计划表怎么写一、指导思想：体育与健康课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教 学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础， 更应为学生的全面发展、毕生体育打下坚实基础，增进学生健康，增强 学生体质，增进学生德、智、体全面发展。二、体育备课组工作重点：1、抓好日常体育教育教学工作（1）抓好体育教师的师德建设。(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。(3)抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创建新的教学 模式。(4)抓好各爱好小组的工作展开。2、上好体育课做到五重视：(1)重视课堂教学的安全教育。(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。(3)关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。(4)公道安排体育课活动内容。(5)连续加强教师角色的转变，增强安全意识。3、认真完成初三体育中考各项准备工作。4、认真落实体质健康标准测试工作。(1)加强宣传和教育，让学生明确目标(2)完成相干数据的采集与训练、上传工作。三、体育备课组的工作安排：(一)加强集体备课，重点突出安全教育，将学生安全置于 首位。丰富集体备课情势，将集体备课落实到实处。利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时注 意展开即时性教学研讨；及相干课间、爱好小组活动等内容研讨。(二)加强活动课的安全教育丰富活动课组织情势。1、安全教育：建立新的安全教育观念，体育教师的教学工作应当向安全教 育倾斜，安全教育要交错于每周的课中。组织体育教师学习各种安全教 育教学理论书籍！2、活动课教案的撰写：本学期，进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的 论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！(三)加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。1、各运动队应做到：有计划、有目的、有内容、有时间、有地点。2、提高师生的思想认识：有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神， 重视自身素养的提高，让自己的运动技能、技能不断提高，能为学校争 荣誉。(四)加强对体育教学工作的管理：(1)体育教师要有自己模块的教学计划。(2)多听课，做到发觉问题及时解决。(3)多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有讨论!8 .初中体育学期计划表怎么写一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理 念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以增进学生健康成 长为目标，激发学生运动爱好，培养他们毕生体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个 体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌控体育基础知识， 基本技能，基本技术。培养学生的爱好。认真完成教学研究和教学改革 任务，争取在区比赛中获得良好成绩，认真完成上级领导安排的各种时 令性工作和任务。三、学生现状分析八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生 理的发育波动强。男生爱动，爱好对抗性强的运动项目如：篮球、足球、 等项目。而女生则恰恰相反，爱好娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。 从身体素养方面来看男生气力素养差，但是灵活性和反应能力强。女生 也是气力差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锤炼 方法模糊，不知如何公道的进行体育锤炼。因此，这学期应加强理论与 实践的结合，挑选多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满 足学生参与活动和学习的需要。因此要顺手推舟，培养学生积极参与体 育锤炼。四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，研究教材，改进教学手段， 根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中, 对学生严格要求，加强组织纪律教育，避免各种伤害事故的产生，做到 安全第一。2、体育教学是全部体育工作的中心环节，因此，上好体育可 是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将依照 “健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课 方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师 为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体 育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动比赛水平，学校的体育工 作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动比赛，这两项同样是学校 体育工作的重点。课外体育活动是学生非常爱好的活动情势，它即可以 使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学 习自己爱好的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施, 并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的展开。9 .初中体育学期计划表怎么写一、学情分析：1、学生情形：初二年级七个班，初三年级三个班。每个班约 有55名学生，除个别班有12名特别病生，不能从事体育运动锤炼外, 其余学生都健康，都能从事体育运动锤炼。2、技能情形：在经过初一或初一、初二年级的系统学习与练 习，学生对初中体育与健康课程有了较为深入的知道与认，能比较主动 地配合教师和同学进行身体的，能掌控几项基本的运动技，并能运用到 课堂练习与社会生活实践中去。遗憾的是部分同学还未能完全的进入初 中体育课程的学习状态中，听讲与练习进程去存在注意力不集中和偷懒 现象。二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材， 以及我校体育器材，场地，学生的实际情形。有目的，有计划地进行体 育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在 教育教学的进程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学 习的爱好和爱好。培养学生良好的锤炼身体的习惯。是每一位学生都能 成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体 操：单杠；球类：篮球、足球；身体素养练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨过式跳高；体操中 的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人 球结合。三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情形，公道地进行体育锤炼。 掌控基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学 生认真锤炼身体的态度。2、学习田径、体操、技能、球类等项目的基本技术和基本技 能进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锤炼身体的爱好和积极 性。培养坚强，拼搏、自觉遵照运动规则，团结协作等良好品质。四、主要工作：1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、 乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。3、展开好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、 跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、具体安排：1、抓好九年级学生整体身体素养及基本技术的提高。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发学生锤炼身体的积极性，培 养他们的爱好，根据学生的实际情形，进行不同层次练习，建立互帮， 互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交换和谈心。鼓励， 大家都来关心的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。5、及时掌控学生学习情形，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、逐渐提高学生锤炼身体的主动性，创造性。以及学习爱好。 养成常常参加体育活动的习惯。2、要用体育独有的影响，培养学生的美感。遵照纪律，相互 帮助，团结友爱的良好作风。3、发展学生良好的个性，培养学生大胆、坚强、积极进取向 上。总之，在教学进程中要激发学生积极参与体育活动的爱好， 建立毕生运动的习惯。10 .初中体育学期计划表怎么写一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：坚固建立“健康第一”和 素养教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全部学生，全面提高 学生身心健康水平；使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态 度，以适应社会生活的需要。重点展开丰富多彩的广泛性的体育活动和 小型比赛活动；发扬科学精神，展开科学探究；注意工作质量，提高工作 效益。为培养德智美等全面发展的高素养人才而努力。二、更新观念，建立全新的教学观当今，学校体育环绕体育与健康新课程标准的实行和为 落实学生每天一小时体育锤炼深化改革。为此，我们要以“健康第一” 的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习爱好 和体锻热情，为毕生体育奠定基础；要充分发挥体育的育人功能，面向 全部学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能 力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、同等、和谐的师生 关系，使学生真正成为学习的主人。1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生 学习体育的爱好。2、充分体现教学的层次性，对不同个性、爱好、爱好、认识 能力、发育水平的学生，采取不同的要求和方法。3、重视学生身心发展的敏锐期，在原有的基础上可连续发展。4、力求在教与学的共同努力下，到达掌控提高运动方法，增 强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健 全人格的发展性的隐性目标相结合。5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、 有实行、有习惯；同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好 安全措施。三、面向全部学生，发展学生个性特长针对学生不同的身体特点，不同的爱好爱好，要展开丰富多 彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锤炼，努力使学生素养得到有 效提高。1、第一要以素养教育为指导，积极构建新的大课间模式，同 时进一步提高课间操的质量，整理课间操的秩序。2、要展开丰富多彩，具有时期特点，深色学生爱好的群众性 课外体育锤炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规2、跳跃掌控立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌控和谐用力 技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳、技能、单杠、为主要教学内容。5、篮球和排球基本动作和技术。11 初中体育学期计划表怎么写一、指导思想认真学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗透到 新课程中。坚持健康第一的指导思想，以增进学生健康成长为目标，激 发学生运动爱好，培养他们毕生体育的意识。在教学中，重视学生的主 体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同 需求，确保每一位同学受益。二、学生现状分析由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15 一16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文静， 不好活动。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锤炼方法模糊，不知如 何公道的进行体育锤炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，挑选 多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和 学习的需要。因此要顺手推舟，培养女生积极参与体育锤炼。三、教材分析范化，重视实效性。试展开“冬季体育活动月”活动，丰富学生课余生 活。四、极积参加科学研究，不断创新和武装自己。新一轮国家基础教育课程改革正以迅猛之势在全国展开，它 对我校的体育教学工作带来无穷的生气，如何贯彻“健康第一，以人为 本”的思想，并根据我校自身特点，寻求体育发展的特点，如何提高教 师的知识结构和能力，培养教师的主动精神和工作责任感，是我们面临 的重要课题。我要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己， 特别要学习现代教育论、教学论和课程论，结合自己的教学实践，领会 “课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实 践理论结合型的“科研型”教师。1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生 为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锤炼活动。2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极 地参与。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的采取游戏教学。3、整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、投的能力为主 旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、和谐能力。4、借助很多游戏让学生感遭到集体和个人的区分，能与同伴 建立良好的合作关系。四、目的任务1、培养好的体育锤炼习惯，掌控简单锤炼方法。2、发展身体基本素养跑、跳、投，提高运动能力。3、掌控简单技术动作，重视学生的主体地位。4、养成上体育课的良好习惯，提高自我束缚力。5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。五、教学思路与措施1、正确掌控体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进 行教学2、备好每一堂课，营建一个宽松生动的课堂气氛来；在课前 和课落后行反思。3、采取多样的教学组织情势，如分组教学（异质分组、随机 分组等），分段教学等。4、在课间多展开授课内容的评比、比赛，调动大家的积极性, 在竞争的气氛中更好的掌控动作技能。5、积极培养体育骨干，更多的重视培养学生的组织能力，突 出他们的主体地位。6、将游戏贯穿于全部课堂中，并尽量做到与学生玩在一起， 在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。12 初中体育学期计划表怎么写一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：坚固建立“健康第一”和 素养教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全部学生，全面提高 学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态 度，以适应社会生活的需要。重点展开丰富多彩的广泛性的体育活动和 小型比赛活动；发扬科学精神，展开科学探究；注意工作质量，提高工作 效益。为培养德智美等全面发展的高素养人才而努力。二、更新观念，建立全新的教学观当今，学校体育环绕体育与健康新课程标准的实行和为 落实学生每天一小时体育锤炼深化改革。为此，我们要以“健康第一” 的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习爱好 和体锻热情，为毕生体育奠定基础；要充分发挥体育的育人功能，面向 全部学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能 力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、同等、和谐的师生 关系，使学生真正成为学习的主人。1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生 学习体育的爱好。2、充分体现教学的层次性，对不同个性、爱好、爱好、认识 能力、发育水平的学生，采取不同的要求和方法。3、重视学生身心发展的敏锐期，在原有的基础上可连续发展。4、力求在教与学的共同努力下，到达掌控提高运动方法，增 强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健 全人格的发展性的隐性目标相结合。5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、 有实行、有习惯；同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好 安全措施。三、面向全部学生，发展学生个性特长针对学生不同的身体特点，不同的爱好爱好，要展开丰富多 彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锤炼，努力使学生素养得到有 效提高。1、第一要以素养教育为指导，积极构建新的大课间模式，同 时进一步提高课间操的质量，整理课间操的秩序。2、要展开丰富多彩，具有时期特点，深色学生爱好的群众性 课外体育锤炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规 范化，重视实效性。试展开“冬季体育活动月”活动，丰富学生课余生 活。四、极积参加科学研究，不断创新和武装自己。新一轮国家基础教育课程改革正以迅猛之势在全国展开，它 对我校的体育教学工作带来无穷的生气，如何贯彻“健康第一，以人为 本”的思想，并根据我校自身特点，寻求体育发展的特点，如何提高教 师的知识结构和能力，培养教师的主动精神和工作责任感，是我们面临 的重要课题。我要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己， 特别要学习现代教育论、教学论和课程论，结合自己的教学实践，领会 “课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实 践理论结合型的“科研型”教师。本学期，我将根据学校、政教处、教诲处的工作思路和要求, 环绕教研组工作目标，振奋精神，团结奋斗，开辟创新、扎实工作，为 我校的学校体育卫生工作，做出我们应有的奉献。13 初中体育学期计划表怎么写一、基本情形分析1、学生情形初一年级共十二个班，我所教的班级是610班, 大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情形初一年级女学生爱好跑、跳、投掷、追逐、跳绳、 踢穗子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中 进一步锤炼。二、教材分析根据义务教育初中阶段中学体育与健康课程标准以及本 校实际情形，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的 整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授 基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗透思想道德教育， 完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每 个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌控锤炼身体的知识及方法，学 会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锤炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、气力、球类等项目的基本技术，掌控简 单的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的爱好和积极性，以及大胆、坚强、 胜不骄、败不馁、自觉遵照规则、团结协作等优品质。四、主要工作1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高 课堂效率。2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举行和各类 比赛做好充分准备。3、展开班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如: 跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4、完成广播操的教学工作。5、教学论文、教案的撰写。五、具体安排1、抓好基本素养的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小 车等）2、抓好基本技术的练习。（如女生800米、立定跳远、坐位 提早屈、台阶实验、50米。）3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锤炼。4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。根据这 一情形我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小 组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促 素养较弱的学生进行练习。素养较弱的学生可排除自卑感和心理压力。 更能激发学生的积极性和竞争欲 望。5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌控学生的练习情 形，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的 的进行锤炼。6、根据学生不同情形进行专项练习。14 初中体育学期计划表怎么写一、指导思想本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实行新课 程课标。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的 运动爱好，培养学生毕生体育的意识，增进学生健康成长。二、整体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身 心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面 实行素养教育，牢牢环绕教学比赛年这一主题，深入展开教研活动。通 过展开大规模教研活动，提升自身能力，突出“积极参与，全面提高”， 通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。三、主要任务1、连续贯彻实行教学比赛年工作，做到常规教学管理规范有 序。2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题一一在 广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想 和信念得到升华。同时探索出一种行之有效的教学方法。3、在教学中不断积存教学体会，加强教学反思，每个月在教 研组内要做一次反思性交换。4、关注、研究并帮助至少一位学习困难学生的学习，改变学 习方法，提高学习成绩。5、扎实展开教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数很 多于70学时。6、做好公布课，汇报课准备。四、教学工作认真贯彻和实行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学 要求补充和调剂体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。使本 学期体育教学工作上一个新的台阶。五、重点工作（一）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。（二）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提 高教育教学质量。1、备课。个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际动身，并提早备 课一周，制定出切实可行的教学设计方案。2、上课。优化课堂教学，深入展开教学实践研究。结合教学质量年的 活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能 力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以增进学生全面发展为目 标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目 标。在课堂教学中逐渐培养学生的“问题意识”。依照“初中生学习” 的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习能力。3、学业成绩考核考察。依照新课程标准要求，对学生进行综合评判。把平时考核、 期末考核结合起来，重视对学生学习进程和学习态度的考核。及时填写 初中生综合素养评判手册六、常规工作