教师个人研修计划表模板2023.docx

教师个人研修计划表模板20231 .教师个人研修计划表模板2023一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专 业能力为重点，以提高教师综合素养为条件，展开个人研修。以毕生教 育思想为指导，积极推动素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努 力提高我的教学整体水平。二、研修要求1、提高自身素养。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳 任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小 事做起不断进取，超出自我。2、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时掌控 课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践当中。3、立足常规教学。潜心研究本学段教材，以上好每一节课为条件，不断总结和 反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特点。4、重视体会积存积极撰写教学反思、案例和论文，将教学进程中的点滴感悟 记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享, 优势互补的成效。三、研究内容适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化 环境下的教学理念，凸显信息化运用在教学中的优越性，普遍使用信息 化资源展开教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。8.教师个人研 修计划表模板2023一、研修目标：1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步建立正确的世界 观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。2、更新教育观念，不断掌控现代教育思想，提升实行新课程 的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，提高学历层次，进一步优 化知识和能力结构；进一步掌控教育科研理论和方法，掌控新的教育技 术和手段，提高自身教育教学水平。二、研修内容：(-)主要内容：1、进一步研读生物课程标准，深入知道、掌控新课程的 基本理念、三维目标，更要掌控6大学习板块、44个学习主题的具体内 容标准。还要明晰实行建议的具体要求。2、学习新教材，走进新教材，掌控教材的特点。更要熟悉教 材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进 行外延、拓展和深究。3、结合学情，探索生物教学的有效途径，提高生物课堂效率, 向45分钟要质量。培养学生学习生物的爱好、方法和能力。改变“为 教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。4、探索合适学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、 活学、善学和会学。5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。(二)具体内容：1x参加校本培训，提升教育理念。现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不 断摸索，只有成为一位“学习型”的教师才能适应发展。积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业 务水平发展和教育理论水平的提高。积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，凝 听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县生物教师群以及 华夏交换群等QQ群，在网上与众多教师交换、研讨。这样可以学习他 们的先进教育教学思想、理念、体会和方法，并能不断内化，为自己的 发展提供“养料另外对区域教研活动也要积极参与，以便增进自己 的学习与进步。2、立足课堂教学，形成个人特点。课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实行的基本途径就 是课堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水 平是十分必要和重要的。日常教学中要备好每节课，进行深入的课堂教学研究。积 极参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学 工作中发挥骨干教师的作用。主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上 的公布展现课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践 来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的进程中反思、感悟，形 成自己的教学风格。能充分利用中国教育出版网一一在网络平台上发表自己的 学习成果，及时与其他学员进行交换。3、重视教育科研，增进专业发展。现代教育要请教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断 总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写 一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上交换的方式与大家相互学习 进步。积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结 反思，在反思与完善中提高进步。4、参加舒兰市组织的各种教育教学教研活动。教育教学教研活动是锤炼自己、展现自己、更是提高自己、 反思自我的重要平台。对一些教育教学成果展现要积极参与。对教学教 研活动也要主动参加。特别是“两修三课”活动更要参加，力争到达 “示范课”的要求。要参加吉林市中小学教师非学历远程培训1（即连续 教育的网联学习）和吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训1（即国 培）并按时完成各项学习任务。三、研修具体措施：（一）参加教研、学习与交换活动。1、积极主动地展开现范或研究教学，在实践中提高自己的教 学能力。在今后的教学中我将在生物课堂上积极尝试运用多种灵活的教 学方法，来激发学生的学习爱好。及时对每节课进行反思，争取每学期 都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴 收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。对自己的教育教学 实践要及时反思、主动改进、积极完善，使之能够形成自己的教学模式、 教学风格和教学特点。2、不但要学习拓展外延自己的生物专业知识，更要广泛浏览 与生物学科相干的其他学科知识，这样不但可以充实、更新自己的专业 知识，还能够与其他学科知识交叉整合。这样更有利于提高自己的教学 水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时，注意多研 究、勤摸索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中 来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面 的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划观赏一些生物书籍，充 实提高自己的专业知识。3、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交换活动。 虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。要主动 向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要积极与同学科、 同组教师学习交换。更要积极参加校内校外的教研活动，平时就当天产 生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同 组教师交换学习。我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活 动，努力提升自己的教学研究能力。（二）进行自主研究1、在研读生物课程标准的基础上，配合生物课程标准 解读、相干杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比较，掌 控新教材的编排体系、知识结构。2、要掌控每一课的教学重点和难点，及知识的生长点，到达 掌控传授知识的深浅程度。3、在传授知识的同时，更要重视对学生生物人文素养的培养, 及自学能力的培养和毕生学习的意识的养成。4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面 材料，在不断反思中积存体会，提高教育教学水平。（三）进行自我剖析1、坚持每学期高质量地完成一节公布课。2、每节课后认真完成反思。3、积极与组内老师交换。（四）参加各种情势的校本培训1、教育教学课题研究活动。2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。3、专题培训。4、收看教育教学的光盘、录像5、“两修三课”活动6、继教网联和国培总之，要时刻把工作与反思相结合，在反思中工作，在工作 中反思，创造性地展开工作。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢 得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住 “极限”的考核，在超出自我的同时，逐渐实现人生的价值。面对自己 今后的工作，我充满了信心，也有许多美好的假想。我将带着自己的豪 情和计划坚守这富有挑战性的工作，在这次的教师研修活动中不断积存 体会，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习， 再学习，在学习中不断超出自己。9.教师个人研修计划表模板2023一、研修目标和内容：L进一步研读数学课程标准，深入知道、掌控新课程的 四个基本理念。2 .学习新教材，走进新教材，掌控教材的特点。3 .结合学情，探索浏览教学的有效途径，提高语文教学质量。4 .探索合适学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。5 .更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破 难点。二、研修方式：1 .在研读数学课程标准的基础上，学习新教材，通过与 旧教材比较，掌控新教材的编排体系。2 .教师要掌控每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点, 到达掌控传授知识的深浅程度。3 .教师在传授知识的同时，更要重视对学生数学素养的培养, 及自学能力的培养和毕生学习的意识的养成。4 .认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面 材料，在不断反思中积存体会，提高教育教学水平。三、研修时间：20xx年x月20xx年x月四、具体措施：L备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到认真备好 每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得（即教学反思）。5 .学员之间在平时的教学中，相互合作听听彼此的家常课， 多交换，多讨论，努力做到相互帮助，扬长避短，共同进步。每位学员 一年至少上好一堂公布课，争取一个学期上一堂交换课，课后班内进行 说课，评课并邀请导师听课指导。6 .小组内定期相互交换教学心得，教学困惑，并组织和导师 见面，由导师现场指导，帮助学员解决疑难。7 以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研 修期间，认真听课，课后对任课教师进行交换、指导，并作好课堂记录 和评课要点。8 .以课例为载体，立足提升。在研修期间，进行探究性教学 设计，与学员们一起听课、评课，在课例设计与研究中体会和领会具体 的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断 构建理论和专业成长。9 .每个月根据学员所授的内容，写一篇“最中意的教案”， 教学故事，教学随想或教学心得体会等的教学摘要，定期发到导师的信 箱（各学员自己储存好底稿），由导师指导。10 切入一个课例，寻觅现实与理念的差距。在导师指导下，精心设计，展现一节反应本人教学思想、教 学风格的数学示范课，并作好教学反思，并与学员们课落后行互评，使 理论和实践紧密结合。11 每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章，并做好相干 的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得（即读后感）。12 一个学年各学员至少写一篇教学论文。把一个学年的教学 摘要和论文整理后编成册，以供学习交换参考。10.认真作好研修总结。10.教师个人研修计划表模板2023一、工作目标1、学习初中生物新课程标准和现代教育理论，掌控新课 程变化，连续深入实践新课程理念。2、以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课 堂教学有效性。3、积极参与活动，拓展视野，获得发展。二、工作内容（-）个人读书1、学习20xx版初中生物课程标准，领会课程标准 变化原因，知晓课程的变化。完成一篇学习心得文章。2、学习顾明远主编的教育心理学，完成教育案例5篇（二）听评课1、听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听15节课。2、每次听课后要认真填写听课记录本。（三）参与小组集中研修1、积极参与集体备课活动，并做好相干工作。2、充分发挥教研组的作用，并合本组的具体实际展开教学研 究。3、学习教材、知道教材、探索教法。对课堂教学进程中显现 的新问题，做到及时研究解决。不断积存课改工作体会。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训I”， 以提高自己的教育教学水平。5、学习教师职业道德，进一步提高师德。6、学习教师反思能力的培养与提高，进一步提高自己的 反思意识，要常常反思自己的教育观念、教学行动，主动进行教学方式 的改革，教学水平不断提高。（四）教育教学体会总总主题：针对个人在岗研修的情形及收获或问题、困惑，谈 自己的体会、摸索。三、学习情势1、积极参加校本研修活动，努力解决在新课程改革中遇到的 问题。2、创新集体备课，利用备课组，展开集体备课活动，设计出 富有个性的教案。3、深化反思型教研活动，范畴包括课堂教学反思、课题研究 反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4、每周做一次教后反思，每个月写一篇教学案例或随笔，每 学期上一节公布教学研讨课。5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找 所需学习资料，进行相互学习和交换。依照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己 日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中摸 索，在摸索中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发 展同步推动。1、研读课标研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，交换课标 研读体会，以便准确掌控各学段习作目标要求。2、研究教材研究本学段教材中拼音教学内容，整理归类，总结出本学段 拼音内容的共同特点，找出难点问题并交换研讨，以便全面掌控小学教 材中的习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段拼音指导课，上一节作文研讨课，可结合教 研活动进行。4、案例分析对拼音课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锤炼 对拼音指导课的驾驭能力。5、撰写体会撰写关于拼音教学的体会论文6、研究总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修进程中的学习、 进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。7、参与论坛必须具有参与意识，参与小学教研部组织的每一次教研活动, 发表自己的看法，与全部教师主动交换。四月份：1、写好课题拼音教学的研究方案2、初拟个人研究计划3、积极参加培训、学习，转变观念，提高自身素养。五月份：1、完善个人课题研究计划。2 积极参加听课、评课活动。3、及时收集、整理讲课教师的教学设计，说课稿，评课稿等 内容。4、在课堂中提高研究的实效及时记录教学感想、反思等，不 断提高自身的素养六月份：1、积极参加课题组的说课、评课活动。2、整理参加课题理论学习的笔记，总结活动情形，写出心得 体会。3、撰写课题论文，交换课题论文，4、撰写课题小结，并参加校课题小结交换。2.教师个人研修 计划表模板2023一、提高师德修养认真学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教 师法、中华人民共和国义务教育法、教师职业道德规范等关 于师德师风方面的的知识，切实提高自身师德师风，使自己具有高尚的 道德情操，敬业爱岗，乐于奉献，为人师表，关爱学生、任劳任怨，淡 泊名利。二、加强理论学生积极学习新课程知识、新理论，及时了解新课程改革的的动 态和信息，熟悉新课程标准的要求，把学到的理论运用于教学实践 中去，做到理论联系实际。三、提升业务能力1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。2、多多观摩“教学案例”，向取经，反思自己教学的得失。3、积极浏览有关教育教学的书籍，如：小学语文教学策略 等。4、努力提高多媒体教学技术的水平。四、切实实行科组、上级部门的教研计划和活动1、按时参加教研活动，大胆的发表自己的见解，积极与同行、 同事交换，认真做好教研笔记。2、认真完成各项教研任务。3、自觉地加各种培训活动，积极参加“集体备课、上课、评 课”活动。3.教师个人研修计划表模板2023一、指导思想遵照市教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足 课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人， 扎实有序地展开数学教学研修工作，为增进学生的全面发展，全面提高 个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，环绕“有效性课堂教学” 展开课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教 研活动，能够自觉运用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记, 努力提高个人专业素养。2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要 有豪情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教诲处 做好每一周一次的教研组活动。4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教 改信息，扩大自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理 论，提升理论水平和教学教研水平。5、积极主动地上好研讨课，认真展开课堂教学展现活动，使 教学研讨进课堂。6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，补偿 自己学科知识的不足，本学期听课绝很多于20节。7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。4.教师个人 研修计划表模板2023一、现状分析(-)优势(1)乐于从事英语教育，爱好英语学科，我有积极的学习态 度、勤奋务实的工作作风和乐观谦逊的为人品行。(2)喜好浏览，知识面宽，能影响学生。(3)亲和力强，重视爱惜和培养学生的好奇心和求知欲，保 护学生的探索精神、创新思维，营建崇尚自由、真知的氛围。（二）劣势（1）需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展运算机网络 在课堂内的运用。（2）对学生的基本情形及学习程度了解不够。（3）设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。（4）重视学生精神素养方面的培养，但是却忽视了知识点的 落实到位。二、研修目标1、通过个人研修，使自己进一步建立正确的世界观、人生观 和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。2、构建和谐课堂，向课堂40分要效率。3、努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素养。三、具体措施1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学 理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。2、积极上相干的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论 和教学方法，并渗透到日常教学中。3、积极与同仁学习探讨，不断调剂自己的教学行动，取他人 之长补己之短。4、深入研究课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学 生等进行深度备课。5、记下教学中的奇思妙想，及时反思自己的教学行动和管理 行动，不断地总结体会，6、时刻不忘调剂心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对 学生。5.教师个人研修计划表模板2023一、研究目标1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力, 把课题研究作为增进师生发展的途径，环绕教学观念的更新、教学内容 的变革、教学方法的运用和教学效率的提升，展开具体而深入的教学研 究。2、在教学进程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心, 问题为基础，让学生通过解决问题来学习。当今网络技术的运用，使人 们相互之间的信息交换和沟通非常便利，利用完善的网络环境展开基于 问题讨论式协作学习，使学生在学习进程中获得信息能力素养和协作能 力培养的双丰收。3、在国家新一轮基础教育课程改革的进程中，在数学学科教 学中运用信息技术，改变教（学）方式，探索合适本学科特点的教学模式。4、充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，增进学生自 主、全面的发展。5、搜集教育教学素材，开发教学软件，组建教学资源库，利 用校园网，到达资源共享；作为数学教师我们必须具有自己能够制作简 单课件的能力。二、认真展开活动，实行课题专项研究第一在学习活动进程中，我们应建立信息技术整合于课程的 教育信息技术观，提高信息素养。将学习任务转化为一个可研究的问题, 在解决问题的开始，学生和教师要对问题解决的目标形成共同的知道。 其次在解决问题的进程中，学生要肯定对解决问题而言很重要、而他们 又不太知道、需要进一步学习的概念，即学习要点。最后在网络环境下, 小组成员通过对细化的可研究的小问题进行分析，查找收集相干资料，在讨论区中发言，与其他同学进行交换评论，形成解决问题的方案，从 而到达解决问题的目的。三、预期的研究结果1、提高学生数学素养和实践能力的研究，在教学进程中充分 发挥学生自主、合作、探究的学习精神，增进学生自主、全面的发展。2、提高了自身的教学水平，教师的教研教改氛围更加浓厚， 积极撰写课题研究小结或报告。6.教师个人研修计划表模板2023一、用心备课，认真上课。每个学期开始，学校为了帮助老师们更好的研读教材，常常 会配备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过量的摸索, 没有认真的研读，没有精心的预设，有的只是工整的抄写，浮浅的知道 和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“悠闲”。不敢保证每个课时 都翻阅大量的资料再去备课，但是最少会添加很多摸索，会用“心”去 备课。然后，会根据预设，认真的上好每节课。把每节课都当成是研讨 课、汇报课来进行。二、坚持浏览，做好笔记。读书，对于一个教师来说其重要性是不言而喻的了。我计划 本学期读一本教育专著，平时多读读的博文。“记忆不如记录”，读书 的同时做好相干的笔记。三、广泛学习，多方涉猎。1、积极培训。比如参加学校，教科院，省教科室组织的教育 教学方面的活动，乃至空中课堂等教学网站。2、思维训练。坚持做一做可以拓展思维的训练题，以备不时之需。四、及时反思，善于总结。备、讲、听、做、读等进程中，只要有摸索，定会有灵感。 争取做到及时的反思，并整理成文。没有具体的量的计划，是由于怕计划不如变化。如此弹性的 计划，希望我能做到！ 7.教师个人研修计划表模板2023一、指导思想信息技术个人校本研修计划要做发展型和学习型教师，就要 立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素养教育的理念。通过网 络学习，在专家教授的讲授引领，不断更新自己的教育观念，促使自己 向专业化方向发展。二、研修目标1、提高运用信息技术优化课堂教学能力。2、运用信息技术增进教师专业发展能力。3、能熟练的运用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的 发展。三、学习方式及内容1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。2、加强交换。信息是需要交换的，在这样的信息能力平台， 期望更和我一样的同事，交换心得，把学习到的知识转化为能力，或者 是在实践中知道和消化新学习的内容。3、向信息技术基础好的教师学习。4、充分利用和专家、学者交换的机会，多请教、勤沟通，努 力完成此次培训任务，以良好的成绩载入自己的人生履历。并公道运用 信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，补偿传统教学手段的不 足。四、预期研修成果