小学教学工作常规精细化管理制度.docx

XX小学教学工作常规精细化管理制度一、制定教学筹划根据教学课程原则和学校筹划的规定,开学时各学科制定出本学期 教学筹划。二、备课1、按照教学课程原则及教学参照的规定,任课教师独立钻研教材, 理解学生实际状况;找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法， 准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基本上，坚持集体备课，要定期间、定 内容、定中心发言人，进一步钻研教材和教法，拟定重点、难点、作 业、进度，要以能者为师，充足发挥集体日勺智慧。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基”日勺原则，培养和提高学生的思维能力、体现 能力和应用能力。3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地进行思想教育, 教书育人。4、严格执行课堂常规注重课堂效果，提高学生H勺学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要 组织学生在课内完毕，课外作业题要精选,对限度不同的学生要区别 看待。2、严格规定独立、准时、认真地完毕作业，发现学生抄袭作业， 要令其重做。3、对作业的书写、行款、格式有明确具体的、规范化W、J规定。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次 作业前都要写上作业日期。4、教师要按学校的规定，及时批改作业，所有批阅后指出错误，学 生自己改正，教师要注意及时反馈。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，倡导写评语,评估成绩级别。五、辅导1、辅导要承认差别，对学生的学习应有统一规定，也要因材施教。2、分类指引，规定教师理解学生的学习状况，进行分类排队，分类 推动，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有筹划、有实效。建立 差生档案,每年接班要理解差生状况，进行登记,并总结协助差生的经 验,学校在年末进行验收。3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时理解教学效果。六、成绩考核1、平时考察涉及综合性作'业,课堂提问和单元过关测验。检查学生 对当堂知识的吸取率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎夯实 实地提高教学质量。2、执行有关考试日勺规定，出好试题,考前组织复习，考后应有总结 讲评。七、组织课外学习活动1、教研、科组要有统一筹划，做到组织、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七贯彻。2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小 型多样，丰富多采,具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动1、教研组要发动教师在开学时订出教研活动筹划，交教导处。2、所有任课教师要积极参与教研活动，敢于承当教研任务。九、教学总结及其他1、每学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专项论文。2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作日勺意见和建议虚 心接受学校及上级有关部门对个人教学工作W、J检查与指引。课堂常规1、课前值日生要擦净黑板，体育、音乐、美术课代表要与任课教 师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。2、上课铃预备铃响后,全体同窗进入教室,按位坐好,准备好当堂使 用的课本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课,上体、音、美学 时，要快、齐、静排队有序地达到上课地点。师生不得无端迟到、早 退,教师KJ教学要有筹划,准时完毕教学任务,不拖堂。3、教师宣布上课后，班长喊起立，学生向教师行礼，教师还礼后， 学生坐回座位。4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按规定 着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师容许可戴手 套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上学时，教师必须有学时筹划及必要的学习用品，除自习外，教 师不得坐着授课。室外课教师要在现场指引，保护学生、教师不得离 开学生活动场地或干与教学无关W、J事情。上课期间，教师不得随意出 入教室，不得接听手机。6、上自习课，要认真学习和独立完毕作业，在不影响其他同窗学习 的状况下，经对方批准方可与邻桌研究问题。7、要保持上课地点口勺清洁卫生,桌椅排列横竖成行。距离合适，利 于学习，值日生要随时整顿教室,准备好下一节课的文具,课间学生到 室外活动，不能在教室内打闹。作业批改常规做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的I必要过程，是培养学生 严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯日勺有效途径，是教师检查教 学效果理解学生状况，及时弥补知识缺陷，不断改善教学H勺必要措施。 因此教师对学生作业的布置批改与指引是教学工作的重要构成部分， 因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈,尽量做到面 批面改。二、语文作业要一课一批,大作文两周一次,一学期不少于八次,下 篇作文前一定把上篇作文批改完,要有眉批、总批,要环绕重点训练项 目规定，写出具体精确的批语，眉批要抓重点针对性强。批改时要用 批改符合把文章中的错别字、错词病句精确地勾出。可面批，面批可 不写出批语,学生互批要有教师提出意见写在作文本上。三、科学、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及 时反馈。五、任课教师批改作业时一定要认真，不许浮现误批现象，更不能 浮现知识性的I误批现象。六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的规 定。体育课堂常规1、明确体育重要为了学习体育技能和锻炼措施，增强体质。养成自 觉锻炼身体W、J习惯。2、对教师要有礼貌,上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课， 上学时成四列横队,看齐、报数。班长向教师报告出勤状况，待教师 走在队前站好,喊立正口令,待得口令后下课。3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体育 教师请假,并按规定参与合适活动。4、身着便于上体育课日勺服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不许 穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携 带阻碍练习的硬质物品。5、爱惜体育器材，协助教师于课前课后安顿和收拾器材。6、遵守纪律、听从指挥,课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦锻 炼，不说笑打闹，不经教师批准,不得离开练习场地,要听从体育委员 和组长指挥。7、体育委员和小组长要充足发挥骨干和组织作用，保护和协助学 生锻炼，上投掷和体操学时，不经教师批准不许动用器材,不得随意移 动或升降器材的位置和高度，避免伤害事故发生。体育课教学常规一、以教学课程原则为根据,结合学校实际,制定切实可行日勺教学筹 划和教学进度，明确教学目日勺和任务。钻研教材、教法，根据教学进 度，认真备课，写好教案，精心设计每一课，做到无教案不上课。组 织教法得当。二、课上精讲多练，示范对的，根据教学对象区别看待，并有合适 的密度和运动量。要相对固定上下课的J队形和地点。列横队，男前女 后，师生互问好,要规定学生做练习时出入队列规定，使之养成习惯。三、严格考勤制度。伤、病学生，要根据医生证明安排合适活动。四、严格考核制度。按课程原则规定，对学生的身体素质和技能日勺 考核数据资料,要积累记录分析，以总结经验,改善教学。五、雨天要上好室内课，向学生讲授体育知识，并安排合适活动， 不得上自习。六、加强对体育委员和小组长的培训I,教会她们指挥队伍和示范、 保护日勺技能,发挥其课堂日勺骨干和组织作用。七、加强对学生的思想品德教育和安全教育,课上要充足体现少年 小朋友的心理特点，要生动活泼，坚持正面教育，启发学生自觉上好 体育课。做到课前认真检查场地器材,采用保护措施,避免运动创伤和 伤害事故。八、认真贯彻课堂常规，教师上学时须穿整洁口勺运动服装、鞋，准 时上下课。讲究精神文明，思想作风，举止仪表，堪称学生的表率。实验教学制度一、 根据国家教委颁布的教学课程原则和教材规定,实验教师制 定实验教学工作筹划。精心设计实验方案,写好实验教案，师生共同 努力,认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果， 完毕实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验告知单和学生分组实验告知单，所有演示实验和分组实验必须课前预做， 为顺利进行课堂教学做好充足准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大, 便于学生观测、理解。实验操作对时、规范，实验现象直观、精确， 示范效果明显。注意指引学生提高观测实验的能力，培养学生实事求 是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验 措施，指引学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师 要加强辅导，引导学生认真观测，积极思考，及时发现并纠正学生操 作错误，保证明验安全、顺利进行。启发学生用所学日勺知识分析实验 现象，归纳实验结论,如实填写实验纪录。实验结束后，规定学生按照 “学生实验守则”中的规定，整顿器材、药物，洗涤玻璃仪器,搞好清 洁卫生,完毕实验报告。教师要尊重学生日勺实验成果,认真批改实验报 告。五、要严格遵守实验操作规程，特别对有一定危险的实验，教师须 镇定自若，操作纯熟，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强 对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，增进教学改革，充 足调动学生学习日勺积极性和积极性,努力提高学生素质。七、努力发明条件，建立、健全实验教学考核体系。认真做好学生 平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学措施和手段优化教学过程，突 出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。考试常规1、考试要按规定期间准时进入考场,迟到二十分钟不准进入考场， 考生交卷后不得在考场内和考场周边逗留。2、考试时，课桌内不得放任何物品、课桌上只有书写工具，垫板（或 白纸本）和草稿纸。3、考生不得作弊和协同她人作弊，不管个人作弊或同她人作弊， 一经发现,该科考试卷记为零分。4、监考教师要认真做好考场H勺监督检查工作，既要严肃认真地维 护考场纪律，又要态度和蔼、热情地关怀考生，发现考生身体不适及 时报告解决。5、主考教师在考试前15分钟取卷，提前5分钟进入场地,安排考 生座位，分发试卷。6、监考人员对试题内容不作任何解释，考生试题印刷文字不清晰 提出询问时，应予当众答复。7、发现考生违纪或舞弊要做记载，并写出解决意见。8、监考人员在考场内不准吸烟，阅读书报和谈笑；不准干与监考 无关KJ事，不准抄题做题，不准以任何理由出考场。学生管理制度（课堂制度）1、课前要预习新课H勺内容。课前准备好本节课所用的课本和学习 用品，放在课桌口勺左上角，不得在课上向同窗乱借和无书上课。2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整洁、 迅速地起立问教师好，待教师还礼后，方能坐下。4、上课后进教室要喊报告，经教师许可后，方能进教室。5、课上不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，积极 与教师和同窗互动交流。6、要积极发问和刊登意见,但不得有取笑同窗和教师的行为，回答 问题要起立。7、上学时要开动脑筋，独立思考，要认真完毕教师布置W、J作业。8、在课堂上要用心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。9、下课铃响后，教师宣布下课，学生必须起立，向教师致意，待教 师还礼后，方可离开教室。