幼儿园小班区域式木偶活动计划.docx

小班区域式游戏活动计划一、班级情况分析：我们班幼儿28名，女生14名，男生14名，由于小班年龄小，这群幼儿都 是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子独自 呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什 么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问、好玩的天性，我们三位老师 研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，将游戏贯穿于一日活动中，让孩子 在玩中学、做中学。现今家长比较重视孩子的早期教育，所以孩子在生活自理能 力，语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯，自 理能力，适应性，语言发展等方面存在的一定的问题，针对孩子的年龄特点，我 们对区域进行设置，为幼儿更好的成长提供良好的空间。二、游戏总目标：根据小班幼儿的心理、生理特点，为他们创设一个喜欢、宽松、自主、开放 的环境与理解、尊重孩子的想法，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿的积极主 动，活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助，合作和分享。三、游戏指导：1 .根据区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，根据不同幼儿的发展需要有 意识地投放难易程度不同的材料。2 .幼儿学习认识自己的标记和区域标记，并能示区域材料送回家，养成整齐、 有序归放物品的好习惯。3 .学会等待，利用进区卡，固定好每个区域的人数。4 .学会分享，在地面操做材料时使用地垫或是地毯等帮助幼儿划分个人空 间，避免幼儿之间因为空间的归属问题而引起纷争。5 .让他们在玩的过程中，学会爱惜材料。6 .逐步养成活动时专注、不随意走动的好习惯。7 .抓好活动后的评价及整理工作，如：对于每次存在的问题将作为重点来说, 及时指出、纠正，帮助幼儿养成良好的活动习惯。四、区域设置：区域活动是一种以个别化学习为主的教育方式，幼儿在开放的时间和空 间里，能找到适合自己的学习内容、学习方式，自主地进行学习和积累。通过让 孩子用眼睛、手、口、耳，尤其是用心去接触与感受幼儿园的人、事物与气氛， 逐渐学习与人交流，建立同伴关系，顺利跨出社会生活的第一步。我们结合本班米奇妙妙屋的特色，开展了多种区域性游戏。分别设置了 （米奇妙妙屋、米妮糕点、黛丝美发屋、唐老鸭木偶坊、木偶微剧场、布鲁托巴 士站、妙妙服装）区域活动（阅读区、科学区、益智区、美工区、建构区等）。游戏名称材料玩法适合人数米奇妙妙屋各种娃娃、小桌子、小 勺子、奶瓶、电话机等、 围裙等。1.幼儿能够带着娃娃去和其它家 玩，2.并能礼貌用语。8人米妮糕点各种半成品的道具，蛋 糕模型，超轻粘土、泡 沫模型、挂牌1.幼儿能够根据提供的蛋糕模型 尝试制作蛋糕，2.并进行装饰。2-6人黛丝美发屋自制洗头池、洗发水、 护发素、自制各种假 发、美发工具、浴帽、 彩色粗毛线。1.幼儿能初步了解理发店的工 具，2.尝试在浴帽上设计头发。4.活动中能愉快的与同伴共同游 戏。2-4人唐老鸭木偶坊筷子、瓶盖、超轻粘土、 泡沫球、纸杯、纸碗、 颜料等1.幼儿初步尝试在老师的协助下 制作简单的木偶.2.愿意参与木 偶制作活动。23人木偶微剧场米奇、米妮、高飞、黛 丝等角色手偶、音乐，L幼儿能喜欢玩米奇的手偶，2. 尝试用摆弄手偶与同伴进行简单 的日常对话。2-6人布鲁托巴士 站自制方向盘 椅 子乘坐巴士公交 卡 报站铃鼓 个自制巴士1.能和同伴一起玩，体验游戏的 快乐。2.了解乘坐公交车的正确 方法，3.能保持愉悦的心情参加 活动。2-6人妙妙服装店各种款式的衣服、衣服 架子、叠衣服流程图。 帽子、各种小包包。L幼儿根据自己的喜爱挑选服 装，2.在试衣间尝试自己换衣服， 遇到困难主动找老师帮忙。3选 择包包和帽子进行搭配。26人公共区域游戏材料玩法人数玩具反斗城各种类型的玩具车、轨 道幼儿初步学习简单的游戏流程， 买车-共同游戏，活动中能够不争 抢玩具，耐心等待，愉快地有秩 序的玩耍。每班3-4 人区角游戏益智区：小班幼儿乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形 状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。幼儿通过反复操作，促 进感知觉能力的发展。1 .看谁数的对巩固幼儿对数的认识。喂小米妮米奇吃糖果，边喂边数。旧 纸盒、米妮米奇头饰、美工区自制糖果。2 .奇妙的图形巩固幼儿对几何图形的认识。将几何图形一一放入对应的形 状中。镂空几何图形。3 .巩固幼儿对米奇妙妙屋里人物的认识，训练幼儿根据影子找朋友。感知对 应关系，根据图片外形放上相应的朋友。4 .根据颜色或形状进行简单的排序。接龙卡、彩色图形卡片。5 .走迷宫。自制迷宫6 .手指游戏训练幼儿的观察力和思维能力。根据手指头上的数字套上相应 数量的圈。拼图板、圆圈硬纸板做的手掌。7 有趣的瓶子，按瓶子颜色找相应的盖子，练习拧上盖子。美工区1 .穿花衣通过撕贴活动，发展幼儿的小肌肉，2 .认识颜色，按颜色分类，根据红套红，蓝套蓝按颜色分类。配对3 .让幼儿将圆片贴在一串空白的葡萄上。硬纸板、不干胶、图片等4 .帮米妮做蝴蝶结。事先准备好蝴蝶结，白色超轻粘土，幼儿搓圆粘贴在 蝴蝶结上。幼儿了解蝴蝶结的外性特征，发展小肌肉的灵活性。学习用多种方 法制作。5 .好看的编织袋。彩色泡棉纸若干。6 .木偶手工坊，幼儿初步尝试在老师的协助下制作简单的木偶.筷子、瓶盖、 超轻粘土、泡沫球、纸杯、纸碗、颜料等生活区1 .通过随意玩、扮角色玩、体验活动乐趣。模仿大人抱娃娃、拿小勺敲打、 倒水等。餐具、桌子、塑料等。2 .学习自己吃饭，培养生活自理能力。一手拿勺、一手拿碗，一勺一勺盛 到嘴巴里。花生米、塑料物品、餐具等。3 .喂娃娃 小勺舀东西，喂到娃娃嘴巴里。开口箱子、娃娃、玩具食品。 筷子4 .打电话发展幼儿小肌肉灵活性及语言表达能力。5 .学会找扣眼、钮扣。钮扣树、扣子衣服。6 .把自己当妈妈，正确使用餐具，招待其他成员。7 .穿衣服继续培养幼儿的生活自理能力。帮娃娃穿好衣服、扣好纽口。大 小不一娃娃若干、各式上衣。8 .大狮子的胡子。夹子若干、没有胡子的狮子图片.