人教版语文六年级《卖火柴的小女孩》教学设计.docx

人教版语文六年级卖火柴的小女孩教学设计人教版语文六班级卖火柴的小女孩教学设计襄阳市襄州区龙王镇赵集学校吴勇学习内容分析：这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇闻名童话，叙述了一个卖火柴 的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实与写虚交替进行，漂亮 的幻象和残酷的现实更迭消失，是这篇童话的特点，也是这个故 事最打动人心的地方。开头描写了小女孩的境况：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪, 小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了温和自己，五次 擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象一一温和的火炉，喷 香的烤鹅，漂亮的圣诞树，慈爱的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。 最终讲小女孩被冻死在街头。学习目标：1、会写6个生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱 窗、圣诞树”等词语。2、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运， 体会的思想感情。3、了解虚实结合的表达方法，体会这样的表达效果。学习重点：把握课文内容，关注课文中人物的命运，深化体会的思想感情, 体会虚实结合的表达方式及表达效果。学习难点：理解课文中最终三个自然段中一些含义深刻的句子。学习预备：老师：PPT课件同学：预习课文学习过程：第一课时一、创设情境，导入新课。1、同学们，你们的大年夜是怎样过的？（同学畅所欲言）.师导言：同学们是多么的幸福啊。但有一个漂亮的小女孩，却 有家难归，在寒冷的街头卖火柴。她就是一一。（读题目），是一 o （介绍）课件出示：安徒生（18051875）世界闻名童话作家。他诞生于丹 麦中部的小城市欧登塞。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学 校，十四岁时单独去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术 家关心之下，获得了助学金，才正式上学。他坚持刻苦学习，最 终从文盲变成了作家。2 .问：你们知道安徒生还有哪些作品？二、初读感知，理清脉络。这节课，就让我们走进走进和小女孩的心灵世界。请同学们打开 课文看大屏幕。1、课件出示，同学读文。读书要求：自由朗读课文，遇到生字词多读几遍。想想：小女孩是个怎样的孩子呢？她毕竟发生什么事?2、检查自学的状况。(1)学习生字词。最新文章最新文章730162022-12-14 20:47:56出示生字表，指名读，订正读音。书写“兜”字的笔顺，“橱”找形近字。找个别字扩词。出示词语乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树，读一 遍。（2）快速默读课文，小女孩发生什么事？指名汇报。老师概括主要内容的方法指导：（什么时间，谁在什么地方干 什么，结果怎样？）指名完整地概括主要内容。过渡：我们按“卖火柴”一一“擦火柴”一一“冻死”这事情 进展挨次给课文成三段。指一同学汇报。（课件出示）三、感受小女孩凄惨生活。过渡：大年夜还在街上卖火柴，结果死在街头，原是什么呢？请 看屏幕。1、课件出示：自学要求：用自己喜爱的方式读14自然段，找出小女孩的死因，画 出有关的句子。多读几遍所画的句子，你感受到什么？在旁边作批注。小组沟 通。2、小组沟通学习。（老师巡堂，随机点拨）3、展现学习成果。（依据同学的汇报，老师相机出示关键句子） （1）同学汇报天气寒冷至死的句子。同学汇报：我从“天冷极了，下着雪，这是一年的最终一天一 一大年夜J这句子感受到小女孩是被冻死的。课件出示句子。 你也画这个句子的请举手，你从哪些词语感受到的呢？（课件 突出“冷、雪”）你来读读这个句子，个别读，评介读。这是什么描写？（环境描写）小结：是呀！小女孩在天寒地冻的恶劣环境中去卖火柴，你们 感受到她是个一一（可怜的孩子）。老师过渡：还有其他缘由吗？（2）同学汇报饥饿至死的句子。同学汇报：我从“她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走J这句子 感受到小女孩是饿死的。课件出示句子。你也画这个句子的请举手，你从哪些词语感受到的呢？（又冷 又饿、哆哆嗦嗦）你来读读这个句子。读得多好啊，不仅读出了寒冷，还读出了 “饥饿二请你用动 作表示：哆哆嗦嗦。你的表演让我们感受到小女孩已经冷到极点 了，你能用个四字词语用概括吗？小结：是呀，小小的一个动作叫可以让我们感受到女孩饥寒交 迫，她真是一个一一(可怜的孩子)老师过渡：可怜的小女孩饥寒交迫，假如当时有人怜悯一下她, 关怀一下她，她会冻死吗？她的死和人有关吗？请用同样的学习 方法再找写人为的句子。(3)同学汇报人为因素至死的句子。最新文章最新文章730162022-12-14 20:48:00同学汇报：“这一成天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。”课件出示句子：老师引读：这一成天，谁也一一(没有买过她一根火柴)，谁 也一一(没有给过她一个钱)重读“谁”“一根”，课件字体变色。男女竞赛读句子。你想对小女好说些什么？你感受到当时社会的人们一一(冷漠，无情、没有怜悯心)这真是一个小女孩啊！(4)请大家带着怜悯心再读读第一段感受深刻的句子。四、总结谈话，深受教育。小女孩的确是很可怜，大年夜，她又冷又饿在街上卖火柴，没人 关怀，没有人疼爱。同龄的我们，生活是多么幸福，因此，我们 肯定要珍惜。五、课堂小测：1、看拼音，写汉字。gu a iqi a o we iq u n k u d d u y i ngb i ch u chu a ng ()()()()()2、课文第一段从、 这三方面写出小女孩的可怜。六、板书：14、卖火柴的小女孩冷可怜穷幸福无人关怀