优秀中、小队活动方案：我是读书小状元.docx

优秀中、小队活动方案：我是读书小状元主题：我是读书小状元六(1)中队活动目的：追求学问，人人读书。通过各种读书活动创建良好的成才氛 围，增加广阔队员“自我教育、自我管理、自我服务、自我提高” 的力量，促进队员从小养成喜爱书籍博览群书的好习惯，并在读 书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。活动支配：1、海航行靠舵手(A)我知道的名家名言画贴名家的头像，介绍名家的生平、 主要作品。(B)读名著写感受通过读书会的形式争论沟通，增进了解。2、书海泛舟我能行：(1)每个队员每学期要读10本书以上(达到120万字以上亲 近母语指定书目)，并精读其中10篇文章。(2)每天上午利用晨会课前非常钟，小队队员轮番在中队内 举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱 的"、“好书推举”等小板块，向队员们介绍看过的新书、 好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的 读书氛围，并将其于“书香成长册”里。3、书香瓣瓣香怡人:小队队员在老师或家长的关心下，收集有关报刊小资料、格 言和读书的心得体会等，每月出版一期书香小存折。并把读书小 报友情赠送给各个中队，广泛汲取来自各个中队的建议，并使此 方案得以传播。4、庭院深深小书库：辅导员要仔细阅读少儿书刊，并结合同学的实际，划出重点 文章，有针对性地推举给同学或组织学习。也可以发动同学供应 信息，推举好书报或好文章。针对不同年龄儿童的特点，向他们 推举图书。同一个主题的读书活动，不同班级的少年儿童，推举 的书目应当有所不同。即便是同一个班级，由于少年儿童阅读水 平的差异，推举的书目也因人而异。5、声情并茂述新意小队队员们可约请其他小队队员或辅导员协作朗诵书中的 片断，或者依据书报中的故事、童话、诗歌等作品，自编自排自 导自演一些有关的文艺节目；也可以依据书报中学习到的学问， 开展试验、制作、讲演等活动。通过开展以上活动介绍新书，很 简单感染其他队员，激发他们的读书爱好，巩固和进展在读书中 学到的学问与本事，提高少先队员从书报中吸取养分的力量。6、书香幽幽伴我行：（1）每个队员都要制作一本“书香成长册”，将读书活动中 读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制 定的读书规划书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下 来。(2)辅导员定期组织其他小队或中队参观、评比“书香成 长册”。7、争当书香小状元：(1)书香读书小队成立读书活动管理小组，负责组织管理 班级开展的各项读书活动。(2)每月30日前小队长填报一份读书效果表上交中队长, 再呈送给中队辅导员。(3)每学期能读书10本以上，并能精读其中10篇的同学， 经小队读书活动管理小组考核申报，可评为黄思学校读书之星。(4)每个队员每周向广播站投稿一篇，稿件一经采纳，按 每篇1分计入读书活动先进队员评分表中，评比书香小状元。七、辅导员祝语：