小班健康活动教案及教学反思《种花籽》.docx
小班健康活动教案及教学反思种花籽设计思路投掷在小班幼儿的各项基本动作进展中属于比较缓慢的动作 之一，主要是由于幼儿上肢的动作力量比较弱，他们的上肢爆发 力缺乏，动作的协调性差，所以小班下学期的幼儿应当加强上肢 力气和协调性的熬炼。春季是多雨是季节，必定会接触到伞，伞 是孩子们日常接触到的生活用品，以此作为运动器材，可以激发 幼儿投掷的爱好，抓住季节的特征，结合春天的主题开展此熬炼 活动可以提高投掷动作的熬炼效果。活动目标.近距离投准半径为50厘米的目标物，进展手眼协调的力量。1 .在布满情趣的种花籽嬉戏中尝试、感知，初步把握投准的方法, 体验胜利的欢乐。活动重点：指导幼儿学习想肯定距离的投掷区投掷沙包。活动难点：指导幼儿将沙包投掷入指定区域内。活动预备半径为50厘米的儿童伞、沙包若干；泡沫垫。活动过程预备部分1. 幼儿一路纵队进场，听口令进行走跑练习。2. 听音乐做自编花伞操一一预备运动、上肢运动、体侧运 动、踢腿运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、整理运动。 活动反思：带着器械做操，对小班孩子来说还是第一次，所以孩 子们很兴奋，但是有一部分孩子的留意力被器械所吸引，操节做 得不够仔细、到位，在今后的活动中，应当事先给孩子一个认知、 阅历的累积。一、 教学与练习部分.嬉戏“宝宝撒花籽”(探究想肯定距离的投掷区投掷沙包) 师：你们看花园里的话真美丽啊(色卡纸串成的花条围制成的花 园)我们也来学学撒花籽吧。但是花园离我们很远，中间又有一 条河过不去，那我们来试试站在河岸上能不能把花籽投到那边的 花园里去呢？(1)幼儿自由尝试投掷沙包，感受投掷的动作。(2)师生共同共享、沟通阅历总结动作要领。师：我刚才发觉有的宝宝投过去了，有的没投过去，那我们看看 这个动作能投过去不，先用手握住花籽，对准“花园”，两脚一 前一后，身体向后倾，手要举高，用力向前投(老师边讲解边示 范动作)师：那你们也来学学这个动作或许能投过去啊。(3)幼儿再次练习活动反思：第一次幼儿自由试投中，大部分孩子没有把握投掷的 方法，投掷的距离比较近。在老师讲解示范完后，大部分的孩子 动作较精确，但是仍由一部分的孩子，尤其是女孩, 投掷的高度不够，距离也不够，在今后的活动中还需连续练习。1 .嬉戏“宝宝种花籽”（学习近距离投准目标物）（1）尝试向花伞投掷沙包，感受投掷的力气师：宝宝们真厉害，本事学得真好，你让我们去种花籽吧。你 们看这里有好多的花坛（儿童伞或者呼啦圈），有近有远的，那 我们来试试看（先投近距离的再投远距离的）（2）争论：距离近力气小，距离远力气大师：投近的花坛简单还是远的呢？师：投离我们近的花坛只要举起手里的沙包轻轻一投就投进去了, 不要大用力就可以做到，可是远的花坛就需要我们把手举高用很 大的力气向前投才能投近去。师：原来距离近力气小，距离远力气大。
