苏少版小学二年级下册美术《我爱树木》教案教学设计.docx

苏少版小学二年级下册美术我爱树木教案教学设计苏少版学校二班级下册美术我爱树木教案教学设计第七课 我爱树木（一）（二）（二课时）课型造型表现教学目标：?认知目标：在观看中学会观赏美的事物，美的树林。在观赏中 尝试理解美。?实践目标：运用基本图形进行制造性树林图画设计，培育同学的审美制造 力量及动手力量。从撕、拼、贴的过程中，培育想象力，制造力，养成仔细作业， 细心工作的作风。?情感目标:通过制作漂亮的树林，激发同学喜爱树木，爱护树木 的情感。教学重点难点：?重点：如何运用各种基本图形组织画面。?难点：指导同学留意画面整体效果。如构图的美观，颜色的和 谐。教学预备：?老师预备:课本、CAI课件、挂图、动物头饰数个、剪刀、胶水、挂历纸、彩纸。?同学预备：旧挂历纸、彩纸、胶水、剪刀、白纸。教学过程：?感知与体验1、谈话：同学们你们喜爱音乐吗？现在请你们闭上眼睛，观赏一段 音乐（打开录音机）.问：你们听到了什么？（小鸟的叫声）同学们想 象一下小鸟在什么地方鸣叫？（树林里），现在，让我们一起到树林 里看一看.2、放录像，引导同学观看.在漂亮的树林里，处处可以见到高大挺 立的树干，郁郁葱葱的树冠，美丽极了.林中小鸟欢叫，各种各样 的小动物都在欢乐地生活，花儿也张开了笑脸，引来了漂亮的蝴 蝶.揭题:今日，我们就一起来剪贴制作这些漂亮的小树.（1）、同学听音乐.（2）、同学回答，激发爱好.3、拼贴练习：谈话：前几节课我们熟悉了几种基本图形，现在请看（出示图 形），问：这是什么图形?它们像什么？请三位同学到前面来选图形，拼贴一棵美丽的小树.（提示同 学想一想，哪个图形适合做树冠适合做树干）.问：同学们想一想，树林里还有什么？出示动物头饰，请几位同学扮演小动物.多美的小树，现在老师就教你们做一棵漂亮的小树.(1)同学观看回答：椭圆形、半圆形、梯形、长方形、三角形、 树干和树冠.(2)同学拼贴小树.其余同学观看.(3)小动物在树林里蹦来蹦去.4、示范制作过程(1)构思：老师先想一想做一幅什么样的图画？(2)选材出示挂历纸)依据挂历纸上的图案的颜色勾画出需要的 图形.(3)剪或用手撕.(4)拼贴出示白纸)在作业纸上拼贴一棵漂亮的小树.?创作与表现1、出示范例.谈话:老师这里有许多小树，都是用挂历纸和彩纸做 出来的，你们觉得美丽吗？2、作业要求：同学们，你们做的时候也要这样构图大方，颜色艳丽.3、观赏同龄人作品，打开课本16页.谈话：瞧，他们做的小树多美丽，我信任同学们肯定能做出比他们 做的还要美的小树来.4、同学作业,老师巡察辅导.(配乐)谈话：老师把这些小树放在一起组成了 一个茂的树林，成为小鸟欢乐的 家园.小伴侣，你们想不想帮小鸟建筑更多漂亮的家？成为小鸟的 好伴侣，告知你们一个隐，小鸟最喜爱做的又快又好的同学，现在 请同学们手中的挂历纸或彩纸剪或撕出基本图形，制作出一棵漂 亮的小树,做完后放在小树林里做小鸟的家.要求：贴出一幅与别人不一样的作品.巡察时准时鼓舞能巧用纸的花纹和颜色的作品，并向同学展现. 提示同学用剪刀时留意平安.?展现与评价：1、同学将作业放到小树林里，请同学们评议自己喜爱的作品.2、老师从设计、颜色等方面进行全班性讲评.3、将小动物头饰送给优秀小设计师.4、课外引申，思想教育.我们共同在这漂亮的树林里观赏到了美， 又用我们的手制造了美.树林是人类的伴侣，树林能美化环境、净 化空气，树林能使我们的地球更漂亮，我们应当爱护它，爱惜它. 这样，我们的世界将会比今日更漂亮.5、想一想，能不能用废旧物品做出更多漂亮事物呢？板书设计：演示区以同学定主题，同学们出谋划策，老师板演，举例说明绘画方法 与步骤。我爱树木基本形彩色图教学后记：从课堂气氛可以看出同学是热衷于环保的，有爱护地球的想法, 老师可以将在课后组织一些实践活动加以延长。