2022教育科研总结_教育科研培训总结.docx

2022教育科研总结_教育科研培训总结 教化科研总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化科研培训总结”。 教 育 科 研 工 作 总 结 本学年，我校教化科研工作依据学校工作安排为指导，以全面实施素养教化为目标，以推动课程改革为重点，从我校实际动身，实施“科研兴校”战略,走内涵发展之路,更新教化观念,加大培训力度,凸现课改亮点,推动我校教化可持续发展，使教化教学质量向优质化发展。下面将校科研工作开展做一下全面总结。 一、常规工作实在有效 1、加大科研培训力度 本学期我校实行自学与集中培训相结合的理论学习形式，通过专题培训、相互研修、自我提升、网上培训等方式把有关生态教化的最新动态供应给老师，为课题探讨输入活水；同时组织各学年开展形式多样的沟通会，为老师供应相互学习的机会。 科研培训工作注意三个层次的引领，一是全体老师关于主导课题教学理念的培训，二是课题组成员对教学方法和探讨策略方面的培训，三是主导课题课堂教学实践的培训。通过理论联系实践的方式，广阔老师驾驭了“生态教化探讨”课题探讨的相关学问和操作方法，提高课题探讨的实力和教学水平。 2、加强监督指导职能 学校领导重视科研工作，将其纳入学校整体工作之中，统筹落实。科研工作思路清楚、目标明确，讲求实效。 学校定时检查督促教化科研实施状况，定期跟踪了解试验老师的科研进展状况，刚好与各位领导通报科研落实状况，以及存在的问题，指导帮助教化科研课题老师改进方法，加强过程管理。 在科研实践中，激励老师加强学习，不断总结，提高理论水平。 3、课题管理 抓好课题管理，做到分级分类分层管理，重视了科研工作的过程管理，重视探讨过程资料积累，做到一题一盒一册，使科研管理信息化、网络化、示范化。 二、科研活动 丰富多彩 1、仔细做好“四个一”的学习活动 建设一支高素养的老师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际状况，结合学校主导课题“生态教化探讨”我们仔细做好“四个一”的学习活动：每天读一点，每周摘一点，每月写一点，每学期写一篇。（即：每天读一条苏霍姆林斯基教化理念；每周摘一段优秀教化阅历；每月写一篇教化叙事；每学期写一篇科研论文。）期初我们给每位老师配发了特地的“老师日记”本，每月月底由科研主任统一查阅，从中选出优秀的组织老师学习。从检查状况看，每位老师都能做到“四个一”，许多老师超额完成“四个一”的任务，按时上交率达100%。 2、坚持校本研修，努力提高教化教学质量 我校以“生态教化探讨”课题思想为指导，以课堂教学为突破口，组织各种形式的教化科研活动。本学期依据实际需求，对老师实行以学段、学科为主的学年组合作研讨式教学研讨活动和青年老师课堂教学大奖赛，充分发挥教研组长、骨干老师的辐射示范作用，学校领导参加到课堂教学之中，听取、思索、指导教学中存在的问题，不断提高学校各层次老师教学整体水平。 三、课题探讨井然有序 做好课题申报工作。本学期结合上级科研部门的工作要求我校申请了生态教化课题探讨工作。 2抓好各课题探讨，使探讨更好地为课堂教学服务。 本学期，语文、数学、英语、综合活动、德育活动等结合课题探讨主动开展工作，分别结合实践课、探讨课、公开课等探究实践的规律。 围绕课题，我校主动开展了各项教化教学活动。 *进行了迎龙小学 “生命课堂因生态教化而精彩”教学研讨活动。活动中，教育处负责各学科工作的教育主任组织老师们做了深刻细致评课和总结。学校校长对这次活动赐予了确定，同时也指出了存在的问题。并提出课堂教学中老师应当如何把握生命资源焕发师生的生命活力以及和谐的师生关系是高效课堂的保证等一系列行之有效的策略。最终一句话对大家触动很大，那就是“爱”是课堂生命力的催化剂。使老师们进一步明确了今后奋斗目标。在评课的过程中，气氛活跃，老师们能够畅所欲言，提出许多独特的见解 。真正落实了研讨活动的实效性。此次活动推动了教学工作，也使老师们增加了自信念和进取心。 *2022年11月6日下午，“迎龙小学语文中年段研讨课”由学校教育处组织在我校如期实行。 本次活动共分为两部分，首先由迎龙小学的张元蜜老师作了一节研讨课登鹳雀楼和我校的张静老师研讨课老海龟的悲剧。随后两名老师分别就自己的课进行说课。接着由参会的骨干老师进行互动研讨和评课。老师们充分确定了这两节课在教学思路上起到了示范引导的作用，教学方法敏捷多样，符合中年级孩子的认知规律，受到了 与会老师的一样好评。 最终，由蔺习荣主任进行了总结。信任此次教学活动将使中年级老师进一步明确目标，夯实基础，必将推动迎龙小学教学工作迈上新的台阶。 3、有安排地开展课题探讨活动。每位老师都根据自己写的安排，有步骤有安排的开展试验探讨，在探讨过程中，每位老师都做到了仔细探讨、仔细记录、仔细反思、定期总结、定期沟通、定期考查。 4、以反思为保障，促进课题探讨活动深化 作为教化探讨者，只有通过反思，才能使我们清楚地相识自己探讨中的个人观念和个人理论，因此，我校老师非常注意反思的过程。本学期我校对老师的反思状况加大了检查指导力度。通过反思材料检查，可以看出全体老师都能依据教学实际进行深刻的剖析。无论是对于自己的教学观念、教学过程，还是对于教化的主客体地位，大到教化理论，小到教化者的情感看法，都做了全面细致深刻的剖析。有的老师结合教学实际对教学目标、突发事务处理进行深刻的反思，她们能针对学生学习须要，捕获教化契机，冲破所备教案的框框，再现了一幕幕“有创意的教学细微环节”。充分体现了各位老师的教化机灵。还有的老师从别开生面的导入、由浅入深的科学提问、承上启下的过渡、画龙点睛的小结、别出心裁的电教手段、独树一帜的板书进行反思，记录课堂教学胜利的关键，作为同类教学的借鉴。更多的老师则对教学活动中的教学细微环节，仔细总结，虚心听取别人建议，包括学生的看法，从主观上深刻剖析，找寻缘由，找准症结所在，确定弥补的有效途径。为了让自己的反思有据可依。许多老师都能胜利地运用教化学理论，把教化学家的闻名论断作为自己反思的理论依据。通过捕获有价值的教学片段，进行深刻的反思，广阔老师在反思中探究出教学规律，使教学水平得到提升。 5、注意科研成果的推广、应用，加大科研的辐射面。 近几年来我校所取得的成果，始终是以课题探讨为依托的。怎样让我们的课题探讨有长久的生命力，这是我们始终思索的问题。本学期我们依据上级部门及学校的工作支配，组织广阔老师（特殊是课题组老师、青年老师）仔细撰写教化教学探讨论文、教学设计、教学案例等，主动参与各级各类评比。本学年在各类论文评比中，我校有10多位老师分获 一、 二、三等奖；这些虽然只是重多成果中的一点，但是足以能够充分展示我们的科研成果，从而充分体现我们课题探讨的价值。 6、接着推动其他课题的探讨。 本学期我校组织老师外出培训学习，参与各项课题的研讨活动，我们相继参与了小学生心理健康教化德育整体构建课题探讨整体构建学校德育体系深化探讨与推广试验暨子课题“以写字教化为基础继承民族传统文化责任探讨” 创新课堂教学策略的探讨等课题试验探讨及结题工作。 四、问题与不足 1、以科研促我校教化特性的形成，除了我们必需脚踏实地做好每一项工作，还应当增加宣扬意识、加大宣扬力度，使我校教化的理念和特色在市级等更大的范围产生影响。 2、科研评价（尤其是课堂教学评价）既不同于一般的常规教学评价，但必需与教学紧密结合，与新课程的评价融合。针对不同的年级、课型，应当进一步细化评价量标，使科研评价对平常的课堂产生更有力、更有效地促进作用。 回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成果，但还有许多地方须要改进、充溢。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参加的氛围，搭建展示才华的舞台，供应信息沟通的场所，使教科研工作稳步前进。 南岸区迎龙小学校 2022-7-14 教化科研总结 穆棱镇中心小学教化科研工作总结2022-2022学年度第一学期本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题探讨为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持. 教化科研总结 20222022学年度下学期教化科研工作总结本学期，我校的科研工作将仔细学习落实县局教化工作会议提出的各项目标，县教教科所工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素养. 教化科研总结 更多精彩范文点击主页搜寻教化科研总结金牛踏雪去，瑞虎携春来。伴着新春的钟声，我们又迎来了充溢希望的2022年，回首过去的一学期。我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂. 教化科研总结 教化科研总结一、教化科研重点围绕学校的教学宗旨，实施和谐小组合作沟通的实践和探讨的探讨课题，转变学生学习方式，培育学生学习语文时的阅读实力。二、指导思想以现代教学思想. 教化科研总结 金虾路小学2022年度教科研工作总结一年来，我校教科研工作在局教研室的领导下，在校领导的支持下，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题探讨为载体，努力. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页