幼儿园活动设计表单.docx

幼儿园教学活动设计表单基本信息所教学段学前所教年级小班教学活动设计活动题目合拢放开幼儿及内 容分析在活动中以游戏导入，让幼儿在玩中学。活动目标1 .愿意和老师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。2 .熟悉歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作。活动准备CD合拢放开活动方法 与过程（步骤、信 息技术手段、方法、 组织形式等）1 .游戏一一合拢放开。（1）先用小手进行游戏引起幼儿的兴趣。“宝贝们，我们先来用小手玩个游戏，把你们的小手伸出来。”小手拍拍小手小手拍拍，我的小手伸出来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手抱起来；小手小手拍拍，我的小手转起来：小手小手拍拍，我的小手藏起来；删除此环节。（2）幼儿听有节奏的口令，用手指做合拢、放开的动作。“今天老师还要带小朋友做一个新游戏，老师说什么，请宝宝来做动作。看看谁的小手最能 干。”“合拢、放开（反复几次，交换顺序。）（3）教师边做动作边提问。“小手放哪里？ ”（或“小手干什么？ ”）<4）教师做小手拍拍和小手放腿上的动作，请幼儿说说教师的手在做什么动作。（5）帮助幼儿用歌词中的话进行总结，并引导幼儿边说边做。（6）引导幼儿玩小手爬的游戏。（7）教师做小手爬呀爬的动作，边做边引导幼儿回答小手在做什么、小手爬到了哪里、会 指一指什么。2此环节和环节1 （2）合并。.学念歌词：（1）教师念歌词，请幼儿说出小手做了哪些动作。(2)幼儿有节奏地念歌词并学做动作。3.学习歌曲：(1)教师完整地演唱两次，请幼儿说出小手做了哪些动作。(2)带领幼儿边唱歌曲边做相应动作。(3)幼儿集体演唱，声音应由弱渐强。(4)幼儿边唱边做相应动作。(5)教师、幼儿共同表演。考查活动 效果方法考察幼儿的学习兴趣。备注