《铜冶金基础》课程标准（高职）.docx

铜冶金基础课程标准一、课程代码TO 157二、适用专业有色冶金技术（中职培养阶段）三、课程性质本课程以铜冶炼生产基础知识为教学重点，以国家铜冶炼工职业标准为依据，以岗位技 能培养为教学目标，全面提高学生对铜冶炼基本知识的学习。初步了解铜的基本物理化学性 质、铜的主要用途、铜冶炼的主要原料和资源情况、铜的生产与市场、铜冶炼的主要方法及 铜产品分类。通过该课程学习可以培养学生铜冶炼原料的识别、硫化铜精矿造铳熔炼、铜等冶炼设备 的操作与维护、铜铳吹炼、炉渣贫化处理、粗铜电解精炼等职业能力。同时，在实习操作和 组织管理过程中可以培养学生的工作态度，激发学生的学习兴趣，培养学生的团结协作精神 和组织协调能力，对职业素养的养成起着积极促进作用。该学习领域以化学基础课程为前导，为学生走上工作岗位奠定良好的基础。、课程学分与时数分配课程学分与时数分配表篇、章教学内容学时分配理论教学实践 教学小计第1章铜冶金一般知识224第2章铜精矿造铳熔炼的基本原理268第3章铜矿造统熔炼工艺及设备41014第4章铜钱的吹炼4812第5章炉渣贫化处理66第6章粗铜精炼4610第7章铜的湿法冶金246合计283260五、课程设计思路（一）总体思路1 .课程标准要企业生产实际需要，体现“产教融合”的现代教育新观念。2 .课程标准力求以有色冶金课程新体系为基准。不断更新、拓展课程教学内容，而是把实 验教学和铜冶金仿真实训内容纳入课程教学中，丰富铜冶金课程的教学内容，使本门课程不 仅成为传授知识和学习理论的载体，而且成为介绍铜冶金最新进展、探求学习方法的平台， 通过不同渠道，启发学生进行创新性思维。3 .课程标准要结合学生实际状况、教学资源等实际，力求达到既有前瞻性、科学性，又便 于操作与管理。4 .课程标准要体现现代科技含量，在学生学习评价、选课、成绩管理等方面要充分利用现 代信息技术，提高工作效率和管理水平。（二）根据铜冶炼典型工作任务选取教学内容1 .在专业建设指导委员会指导下，与兼职教师、企业的工程技术人员共同研讨，确定学生 在铜冶炼生产领域的典型工作任务；2 .根据典型工作任务，确定相应工种的岗位能力要求；3 .根据铜冶炼国家标准的工作任务为载体，对学生进行岗位技能的训练；4 .分析铜冶炼中的操作步骤、所需完成的任务,把完成每项任务所需的操作技能设为实训项目， 并配置相关的专业知识、经验案例和设备知识。（三）遵循学习规律、针对真实任务，整合教学内容，制定课程标准根据中职2+3学生的特点，以铜冶炼典型工作任务为载体，以企业实际的工艺流程为 依托，将铜冶炼的教学内容分为原料制备、冰铜熔炼、冰铜吹炼、粗铜精炼四大项目，每个 项目又分为原理、工艺、设备、操作四个主体内容，使学生在学完相应的课程以后，能基本 掌握铜冶炼的生产条件及相关操作技能。六、课程总体目标（一）知识目标1 .使学生能够了解铜冶炼生产原料的具体要求，熟悉配料的设备及其操作规程。2 .使学生能够掌握造铳熔炼冰铜吹炼这一特殊工艺。3 .使学生能够掌握闪速熔炼一转炉吹炼一炉渣贫化，粗铜氧化精炼和电解精炼的典型生产工艺。4 .使学生能够掌握再生铜三段式熔炼工艺的原则意义。5 .使学生了解炼铜生产过程中的主要设备的结构、操作及故障处理方法。（二）能力目标1 .具有较强的观察能力和动手能力；2 .具有较好分析和解决实际问题的能力；3 .具有对图表数据进行分析总结和文献提取能力。4 .具有尊重科学、实事求是、勇于改革和创新能力。（三）素质目标L具有良好的职业道德和敬业精神；2 .具有较强的计划、组织和协调能力；3 .具有严谨踏实的工作作风和团队协作能力；4 .具有较强的社会责任感。5 .具有良好的环保和节能意识。七、课程内容与教学要求课程内容与教学要求一览表项目（任务）名 称子项目 或学习任务教学时数教学重点教学目标任务1铜冶金的 一般知识M铜的性质和用途1知识：1 .铜的性质2 .铜的用途3 .炼铜的原料4 .铜的生产方法知识目标：1 . 了解铜的性质和用途2 .能识别炼铜的原料3 .了解铜的生产方法1-2铜的矿物资源和炼 锌原料21-3铜的生产方法1任务2铜精矿造 铳熔炼的基本原 理2-1硫化铜精矿造统熔 炼的基本原理2知识：1 .硫化铜精矿造铳熔 炼的基本原理2 .硫化铜精矿造铳熔 炼的目的3 .造铳熔炼过程中铁 优先氧化造渣与渣含 铜、铜统品位之关系技能：知识目标：1 .掌握硫化铜精矿造 铳熔炼的基本原理2 .掌握硫化铜精矿造 铳熔炼的目的3 . 了解造铳熔炼过程 中铁优先氧化造渣与 渣含铜、铜铳品位之关 系2-2硫化铜精矿造铳熔 炼的目的22-3造铳熔炼过程中铁 优先氧化造渣与渣含 铜、铜铳品位之关系22-4铜铳品位与风 量、料量及铜铳品位 的关系21 .硫化铜精矿造铳 熔炼操作要领2 ,造渣过程判断技能目标：1 .硫化铜精矿造铳熔炼操 作要领2 .造渣过程判断素质目标：.1 .具有良好的职业道 德和敬业精神2 .具有较强的计划、组织 和协调能力任务3铜矿造铳 熔炼工艺及设备3-1 OUTOKUMP 闪速 炼铜炉的结构、工 艺过程特点4知识：1 . OUTOKUMP 闪速 炼铜炉的结构2 .NORANDA转炉的 结构3 .CSRIO熔炼炉（包 括ISA 炽 AUSMELT 炉）的结构4 .白银熔炼炉的结构 技能：1.学会日常检查部位、 检查项目，取样方法 2,掌握开炉、计划停 炉操作规程3.掌握在给定精矿、 选定渣型条件下的熔 剂配入计算知识目标：1.OUTOKUMP闪速炼铜 炉的结构2 . NORANDA转炉的结构3 .CSRIO熔炼炉（包括 ISA 炉、AUSMELT 炉） 的结构4 .白银熔炼炉的结构、炼 铜工艺过程特点技能目标：L学会日常检查部位、检 查项目，取样方法2 .掌握开炉、计划停炉操 作规程3 .掌握在给定精矿、选定 渣型条件下的熔剂配 入计算素质目标：1 .具有良好的职业道 德和敬业精神2 .具有较强的计划、组织 和协调能力3-2 NORANDA 转 炉 的结构、炼铜工艺 过程特点33-3CSRIO熔炼炉（包括ISA 炉、AUSMELT 炉）的结构、炼铜工 艺过程特点43-4白银熔炼炉的 结构、炼铜工艺过 程特点3任务4铜铳的吹 炼4-1铜铳吹炼成白冰铜 及粗铜的基本原理3知识：1 铜铳吹炼成白冰 铜及粗铜的基本原理2 .转炉结构及耐火 材料3 .吹炼生产实践 技能：知识目标：1 .铜铳吹炼成白冰铜及粗 铜的基本原理2 .了解转炉结构及耐火材 料3 .硫化铜精矿直接熔炼的 主要方法4-2转炉结构及耐火材 料34-3闪速吹炼、反射炉 连续吹炼技术34-4吹炼生产实践31 .学会日常检查部位、 检查项目，取样方法2 .掌握开炉、计划停 炉操作规程3 .掌握在给定精矿、 选定渣型条件下的熔 剂配入计算4 .炉况操作及故障处 理技能目标：1 .学会日常检查部位、检 查项目，取样方法2 .掌握开机、计划停机操 作规程3 .掌握转炉开炉、停炉作 业操作要领4 .正常操作及故障处理 素质目标：1 .具有良好的职业道 德和敬业精神2 .具有较强的计划、组织 和协调能力任务5炉渣的贫 化处理5-1炉渣贫化处理的意 义1知识：1 .炉渣贫化处理的 意义2 .常用的炉渣贫化 处理工艺3 .炉渣磨浮法处理 的主要设备、工作原 理4.电炉贫化处理 的主要设备、工作原 理技能：.1 .掌握贫化电炉的 常规操作、常见故障 处理2 ,掌握铸渣机的运行 维护、常见故障处理 3 .贫化电炉烤炉操作， 会进行硫化剂的加入 时机与加入量控制知识目标：1 .了解炉渣贫化处理的意 义2 .常用的炉渣贫化处理工3 .炉渣磨浮法处理的主要 设备、工作原理4 .电炉贫化处理的主要设 备、工作原理技能目标：1.掌握贫化电炉的常规操 作、常见故障处理2,掌握铸渣机的运行 维护、常见故障处理3.贫化电炉烤炉操作，会 进行硫化剂的加入时 机与加入量控制素质目标：1 .具有良好的职'业道德和 敬业精神2 .具有较强的计划、组织 和协调能力5-2常用的炉渣贫化处 理工艺25-3炉渣磨浮法处理的 主要设备、工作原理25-4电炉贫化处理的主 要设备、工作原理1任务6粗铜精炼6-1粗铜氧化精炼 除铁、铅、锡原理2知识：L粗铜氧化精炼除铁、 铅、锡原理2 ,粗铜电解精炼的 一般原理1 .铜电解液净化方 法及工艺知识目标：1 .了解粗铜氧化精炼 除铁、铅、锡原理2 ,了解粗铜电解精炼的一 般原理3 .掌握铜电解液净化方法 及工艺6-2粗铜电解精炼的一 般原理26-3铜电解液净化方法 及工艺42 ,生产中常见故障 处理技能目标：1 .掌握转炉精炼粗 铜的工艺、设备2 ,掌握开炉操作技 术要点3 .计划停炉操作规程4 .常见故障处理5 ,粗铜精炼技术术 条件控制、技术操作 要领技能目标：1 .掌握转炉精炼粗铜的工 艺、设备2 .掌握开炉操作技术要点3 .计划停炉操作规程4 常见故障处理5 .粗铜精炼技术术条件控 制、技术操作要领素质目标：1 .具有良好的职业道德和 敬业精神2,具有较强的计划、组织 和协调能力3.具有良好的环保和节能 意识6-4生产中常见故障处 理2任务7铜的湿法 冶金7-1铜湿法冶炼的一般 工艺流程1知识：1,铜湿法冶炼的一 般工艺流程2 .焙烧-浸出-萃取- 反萃-电积流程的 基本原理3 .细菌浸出流程的 基本原理4 .湿法炼铜浸出方式 技能：L湿法炼铜流程中 涉及的主要技术要素 2 .低铜浸出液萃取 铜的技术操作 3 ,处理萃取操作出 现的萃取剂乳化现象知识目标：1 .了解铜湿法冶炼的一般 工艺流程2 .掌握熟悉焙烧-浸出- 萃取-反萃-电积流程的基 本原理3 .了解细菌浸出流程的基 本原理4 .了解湿法炼铜浸出方式 技能目标：.1 .掌握湿法炼铜流程中涉 及的主要技术要素2 .初步掌握低铜浸出液萃 取铜的技术操作3 .会处理萃取操作出现的 萃取剂乳化现象素质目标：1 .具有良好的职业道德和 敬业精神2 .具有较强的计划、组织 和协调能力3 .具有良好的环保和节能 意识7-2焙烧-浸出-萃取-反萃-电积流程的基 本原理37-3细菌浸出流程的基 本原理17-4湿法炼铜浸出方式1八、教学实施建议（一）课程资源建设要求Q）结合本课程的教学目标，精心制作多媒体课件、电子教案、视频等网上教学资源。2）充分利用校外实训基地等作为现场教学资源，使学生掌握生产工艺流程、生产中 的工艺控制、设备操作、故障处理等内容，并安排学生实习，使学生充分体验所学知识，并 能灵活运用。© 条件允许的情况下，安排兼职教师讲授工作经历以及生产实践中案例情况，传授 现场经验和知识。 进一步加强铜冶金生产工艺相关资源建设。不断进行多媒体课件、电子教案、课 堂设计、教学视频等资源优化。补充和完善仿真软件内容，加深学生对重点知识的领会。6）根据实验教学需要，逐步制作实验操作演示视频，更新陈旧的实验教学内容。6）充分利用各种共享资源，以保证学生能够掌握更多知识和技能。（二）教学模式与教学方法（1）教学模式采用“教、学、做”一体的教学模式，应用模拟仿真实训进行岗位技能学习训练，使课堂 成为岗位技能学习训练的场所。“教”的内容是学会铜冶炼的基本原理、基本工艺；“学”的内 容是学会冶炼设备的操作、维护以及生产过程中的故障处理；“做”的内容是在生产实习、顶 岗实习过程中，以企业实际工作为载体，锻炼提高岗位技能，缩短上岗适应期。（2）教学方法教师根据教学实际使用启发式教学法、问题式教学法、案例教学法和归纳教学法。充 分利用多媒体课件、铜冶金仿真软件等现代化教学手段，发挥信息化教学的特点和 优势，增强学生的学习兴趣，进一步强化学生的知识与实践操作技能，开扩视野，培养科学 的思维方式。多媒体课件的内容应与课标的设计紧密相关，使一些抽象的、难以理解的、微观的、 不易口头表达清楚的教学内容通过多媒体课件的演示变成生动具体的、有趣的、简单明了的、 宏观的、一目了然的知识，可以缩短学生与教材之间的距离，起到意想不到的效果。但板书 等传统的教学方法也必不可少，起到相得益彰的作用。（三）课程考核与评价方法建立过程考评与期末考评相结合的方法。强调过程考评的重要性。过程考评占60分, 期末考评占40分。具体考核要求见表。考评万式过程考评60期末考评40职业素养考评实训实习考评2()4040考评实施由主讲教师根据 学生表现集中考评由指导教师根据学生完成 的任务情况考评按照教考分离原则，由学 校教务处组织考评。考评标准出勤率、书面作业任 务的完成情况、学习 态度等情况进行 打分20分遵守操作规程和生产纪律 等情况进行打分20分 操作任务和实习实训报告 完成情况打分20分建议题型不少于5种： 填空、单向选择、计算、 判断、问答题、论述题注造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分（四）教材及参考书选用1 .实用原则，根据学生的基础和实际情况，以及当地经济和社会需要选择教材。2 .系统性，指把关系较密切的章节归在一个单元中进行教学。3 .先进性，体现在把先进的、最新的铜冶炼技术适当地编入教材。4 .衔接性，教学过程中理论联系实际的衔接。5 .根据学生的基础确定教学与教材内容的原则。6 .教材的编写应方便学生学习、阅读和理解。（五）参考资料李明照许并社编著，铜冶炼工艺，化学工业出版社，2012彭容秋编著，铜冶金，中南大学出版社，20162020年2月18日