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    2022--2022学年度小学师徒结对活动实施方案.docx

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    2022--2022学年度小学师徒结对活动实施方案.docx

    2022-2022学年度小学师徒结对活动实施方案20222022学年度学校师徒结对活动实施方案为了促进新老师专业成长,发挥学校骨干老师的示范和辐射作用, 增进老师间的业务沟通,加强老师间的相互学习,提高学校师资 的整体水平,提高教学质量,我校开展师徒结对活动,详细方案 如下:一、结对目标:关心青年老师尽快成长,一年合格,两年胜任。二、老师“师徒结对”活动的基本内容:“师徒结对”活动的主 要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、讨论课、辅导、命题、 阅卷以及课改和教学讨论等工作。三、结对原则:自愿与统筹相结合。四、结对对象:师傅:省、市、区级骨干老师和拥有丰富教学阅历的老师。徒弟:从刚走上工作岗位的新老师,到全部有拜师意向的在职老 师。五、结对期限:两年(2022-2022年)六、师徒职责:1、师傅:做到“三带”:带师魂敬业爱岗,无私奉献;带师能教 育教学与教育科研的基本技能;带师德教书育人,为人师表。2、徒弟:做到“三学”:学思想学习教育教学理论,树立先进的教育 理念;学本事一娴熟把握教育教学和科研的基本功;学为人一 一遵纪守法,诚恳正直。七、详细要求:1、师傅老师:(1)全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关班 级、班主任和同学联系,了解徒弟的日常工作状况,指导徒弟准 时调整工作目标和工作方法。(2)向徒弟介绍教学阅历,供应教学信息,推举学习书刊,使 徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。(3)细心指导徒弟备好课,仔细查阅教案,赐予悉心指导并签 注指导看法。每学期重点批阅3节备课教案。(4)每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录,根据一节好课的 评价标准评课,评议优缺点,写出指导看法,学期末上交备查。(5)仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细,是否达到要 求,讲评是否有针对性,提出改进看法。每学期重点审查批改状 况至少5次。(6)每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题1套。(7)每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课 件的制作。(8)鼓舞、指导、关心徒弟老师乐观参与各级各类竞赛活动, 让徒弟得到更多的熬炼和提高。2、徒弟老师:(1)在师傅的指导下,对自身的教学状况和业务水平仔细进行 剖析,确立提高的方向与成长的目标。(2)每学期在师傅的指导下,仔细制定师徒结对工作、学习方 案。(3)仔细备课,主动求教,各种沟通活动每学期不少于3次, 并做好记录。(4)主悦耳师傅的课,每学期不少于3节,听课要仔细记录, 并写出体会。学期结束记录上交备查。(5)每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次,虚心听 取看法并写好教后记。(6)在师傅指导下,规范命制学科试题12套。(7)常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,乐观参与各级 各类竞赛活动。(8)每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。(9)平常加强学习并留意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

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