苏教版一年级下册音乐第八单元《夏天的池塘》教案教学设计.docx

苏教版一年级下册音乐第八单元夏天的池塘教案教学设计苏教版一班级下册音乐第八单元夏天的池塘教案教学设计 第八单元夏天的池塘教学目标：1、在“听、唱、动”等活动中，同学能较精确地理解、表现本单元音乐作品的心情与意境2、同学能用自然的声音演唱本单元的歌曲，背唱柳树姑娘, 较好地感受三拍子的旋律。3、同学能专注地倾听闻着荷花的香气、夏之夜的音乐， 并能初步感受到音乐的基本心情及艺术表现力。尝试用声势、体 态语言等形式表现音乐的心情；对民族音乐产生爱好4、同学初步具有从生活中、大自然中发觉美的意识。在编创活 动中，乐于用音乐的表现形式再现美、制造美。教学预备：电子琴录音机磁带第一课时教学内容：1、观赏闻着荷花的香气2、唱柳树姑娘教学目标：1、通过观赏让同学感受到夏天池塘的氛围2、有感情地演唱歌曲，并能背唱教学重点、难点：歌曲学唱留意附点音符，及顿音记号教学预备：电子琴录音机磁带教学过程：一、组织教学师生问好歌二、观赏闻着荷花的音气介绍：是一首曲调清爽、美丽的儿童歌曲。歌曲生动、形象地 描绘了小伴侣们来到开满荷花的池塘边，被漂亮的荷花所吸弓I, 想变成蝴蝶、蜻蜒、大金鱼流连于其间的情景，表达了孩子们喜 爱大自然的情感。三、学唱柳树姑娘1、播入范唱带，让同学先表演柳枝随风飘舞的样子，感受音乐 形象2、让同学找出附点音乐3、有节奏地朗读歌词4、听唱法学唱歌曲。教学反思：柳树姑娘是一首曲调美丽、轻快的简易二部合唱 歌曲。歌词简练，它采纳了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万 物一新、一片生气盎然的春天景象。歌曲在富有民歌特色的衬词 中欢快的结束，抒发了人们对漂亮的春天的赞美之情。在本课中, 我渗透了新的教学理念将同学对音乐的感受和参加音乐活动放 在重要位置。只有当同学参加到音乐活动中去，成为音乐课堂的 主体，自己主动地去探寻、领悟时，才能使他们全身心地进入音 乐，从而获得音乐审美体验。为此，课堂教学中我设计一些音乐 活动，如歌表演、打击乐器伴奏、音乐嬉戏等，让同学通过音乐 实践体会音乐学习的乐趣。本课中，我启发同学创编歌表演、让 他们自己选择了碰铃、双响筒、沙球等乐器为歌曲伴奏，孩子立 即兴奋起来，连平常淘气不听课的同学都乐观举手，要上台表演 To此时，同学有的唱，有的跳，有的伴奏，每个人都能以自己 的方式走进音乐，并通过参加真正地倾听音乐、领悟音乐、享受 音乐，合作力量、制造力和音乐表现力也得到了提高。