新人教版小学一年级下册道德与法治第14课《请帮我一下吧》教案教学设计.docx

新人教版小学一年级下册道德与法治第14课请帮我一下吧教案教学设计课 题 14、请帮我一下吧备课人授课班级 课时支配 2课时教学目标 1.知道生活中大家应当相互关怀、相互关心的道 理。2 .能够通过移情感受他人的困难，怜悯别人、关怀别人。3 .有关心他人的实际行动，感受关心别人是欢乐的，并学会简 洁关心别人的方法。教学重难点 使同学懂得在遇到困难时，要主动向他人求助， 熬炼其求助技能。教学预备 教学课件其次课时教学过程预设活动一：学习榜样.老师提议，我们可以制作一张爱心卡，感谢关心过我们的人 和我们班级中那些乐于助人的小伴侣，请你装扮一下这张爱心卡, 给它画上漂亮的花边，把他送给这些爱心小天使。1 .小伴侣，每个小组老师只预备了 3枝水彩笔，要把这张爱心 卡装扮得更漂亮些，你能想个方法吗？不错，请你帮帮我，你已经学会了有了困难找别人帮忙。现 在我们开头吧!同学制作（每组相应的都缺少一样用具：如每组只给3种颜色）.刚才在制作爱心的过程中，你得到谁的关心，谁是主动关心 别人的？（问一人，再全班举手）3 .现在，就把我们的爱心卡送出吧！别遗忘了，要说句感谢的 话哦！4 .学习榜样：（1）戴上小伴侣送的爱心卡，让我们更美了。老师发觉，有许 多小伴侣都收到了小伴侣送的爱心卡，看看谁最多。请这位小伴 侣站起来，哪些小伴侣得到过他的关心？师：你真是我们班的爱心天使（送一张贴纸），大家都要向你学 习呢！你欢乐吗？盼望你以后连续做我们班的爱心天使，送出更 多的欢乐，你还会得到更多的欢乐！（2）也有小伴侣收到的不多，看来，平常你关心别人做得还不 够哦！没关系，只要你以后多多地伸出你的小手去帮帮别人，那 时你就会收获更多的爱心卡的。你情愿吗？活动二：我来关心你1 为了更好地关心别人，让自己收获更多的欢乐，我们还要学会 关心别人，了解别人的需要，赐予他们最需要的关心。（1）看到别人哭了，你会怎么做呢？（主动问问她一一你有一 颗关怀别人的心）（2）是呀，为什么哭呀？我们来演演看，指名师生合作表演：（随机嘉奖爱心）师问：你为什么哭呀？生：（摔跤了）师：谁来帮帮她？指名，你对他说：我来关心你生生表演。师：得到别人的关心现在要对她说什么？你真能干，伸伸手就帮到他了，一下子就解决了小红的困难, 以后小伴侣看到别人摔倒了，要伸出我们关心的小手，大声对他 说：我来关心你哦！预设1：学习用品缺少：说一说怎么关心他虽然只是一支小小的铅笔，对他来说却是那么重要的，你的 关心很准时哦！预设2：生病了：说一说怎么关心他句关怀的话，让人喜笑颜开，你很会爱护人自己帮不了，还可以请老师帮忙，你真会懂脑筋。预设3：借伞：两个人合伞回家，既可以让别人不被雨淋湿，你回家路上也 多了一个伴，关心别人，欢乐自己！预设4：做作业：老师也来猜一猜，有可能是做作业的时候有一 道题做不出来了，所以哭了，你能帮帮她吗？现在我们同学有一 道题目做不出了，怎么办啊？谁来帮帮帮他？你把作业本给他看 看吧，好吗？指名好的一一感谢，师问：小伴侣，你们觉得这是关心他吗？（是 啊，这样的关心，同学还是做不出题目，反而害了他）那么谁来 关心他？*不行一一你这是在关心他啊，为什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么办？看来，关心别人，还得选择合适的方法哦！ 看，这么多爱心天使关心她，她笑了！4.我来关心你，这是一句多么悦耳的话啊！小伴侣，当别人遇 到困难时，只要我们有一颗关心别人的爱心，一句关怀的问候, 一次热忱的鼓舞，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他欢 乐，也让我们自己欢乐，所以，我们要学会关心别人。活动三：总结延长：1 .为了记住那些曾经关心过你的人，也为了表扬那些常常关心 别人的小伴侣，在接下来的一个月中，我们班要进行爱心章的评 比。老师给大家预备了一份表格，请你关心了同学后，就请那个 小伴侣给画上一颗爱心。一个月后看看谁的爱心最多，谁就能获 得爱心章。2 .小结：小伴侣，就像歌曲中唱的那样，请让我来关心你，我 帮你，你帮我，我们的班集体会变得更加温馨，我们的世界会更 漂亮。请大家听着歌曲，把爱心带回教室，带进我们的学习、生 活中去。板书设计14请帮我一下吧我来关心你