幼儿游戏活动优秀教案：狼和小羊.docx

幼儿游戏活动优秀教案：狼和小羊目标：1、结合情境，体验乘坐火车的欢乐；2、培育幼儿音乐听辨力量及动作反应力量；3、体验与伙伴一起嬉戏的乐趣。过程：一、乘火车去旅游羊村里有哪些羊宝宝呢？那喜羊羊、美羊羊们我们动身去旅游 吧二、观赏音乐1、创设情境，感受音乐听着音乐上火车，小羊们，你们看窗外面有好多绿油油的小草口丫, 那边还有好多美丽的小花呢，小鸟也在和我们一起微笑呢.（播 放音乐，讲解看到的东西，当灰太狼消失的时候，语气变化明显） 2、提问，分析音乐刚刚小羊们坐火车的时候发生了什么事情？你是怎么知道的？什么音乐是灰太狼消失了？什么音乐是小羊们消失了呢？灰太狼看到小羊会是什么样子的？（引导幼儿一起做一做） 那小羊们会说什么？（好可怕）（引导幼儿一起做一做） 将两个角色的语言连接起来做一次听说灰太狼创造了一种新的捕羊器一一五抓笼，它会在羊的头上 转来转去（老师唱出音乐“当一一”）可是小羊们很聪慧，它们 知道当五爪笼抓（当），抓下来时抓紧跑开，这样就不会被灰太 狼抓住了。 谁情愿和我一起来试试。你情愿做灰太狼还是小羊 呢？（分别贴上贴纸进行尝试）小羊怎样才不会被灰太狼吃掉？灰太狼要怎样才可以吃到小羊 呢？三、音乐嬉戏1、听音乐，老师与幼儿分角色完整嬉戏两遍。2、幼儿两两结对嬉戏谁情愿做灰太狼？站到这边来。谁情愿当小羊的？请站到这边。我们把灰太狼的贴纸贴在手背上好不好？我们把小羊的贴纸贴在手指上好不好，贴好了就不要去撕哦，撕 了的话就粘不住了。灰太狼、小羊们都贴好了吗？请小羊们去找一个舒适、不挤的地 方站好来，现在请灰太狼轻轻地走到一只小羊的面前。我们要开 头做嬉戏咯。（老师检查是否配好对）3、嬉戏结束后，检验灰太狼抓到了几只羊？互换角色玩嬉戏（交 换贴纸）4、亲子嬉戏。（事先为每位家长预备好一张灰太狼、一张小羊的 贴纸，嬉戏前家长依据孩子手上的贴纸，进行选择）四、嬉戏总结每次灰太狼没有吃到小羊，它都会哪句话？（小羊们，我肯定 会回来的）那小羊可以说一句什么话来回应灰太狼？幼儿说，老师整理（灰 太狼，我们肯定不会让你吃掉）一起试一次，活动结束。