Unit 5 第3课时-教案-初中英文七年级上册说课稿教案试卷测试题.docx

Section B 第 3 课时（lald）环节1/课前自学准备派靠导案*类别学习重点重点单词interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, TV重点短语watch TV, play computer games重点句式一Let's play computer games.That sounds interesting.明确课标要求步骤厂步骤、课前预习写一写1.有趣的 interesting2.没趣的 boring3.乐趣 fun4.困难的 difficult5.轻松的 relaxing6.注视 watch译一译1 .看电视_watch TV2 . 玩电月你游戏 play computet games背一背咱们玩电脑游戏吧！那听起来挺有趣的。Let's play computer games.-That sounds interesting.课前自主学习，课堂教学展示派施学案步骤©课堂互动探究1.教师引导学生进入新的知识点。T: Do you watch TV?新课导入S: Yes, I do. /No, I don't.T: Do you play volleyball?S: No, I don't.T: Why?（提示词意）S: It's difficult/boring.2.老师与学生之间反复问答，巩固生词。【完成教材laId的教学任务】.让学生读la中的生词，教师纠正学生发音。1 .看la中的图片，学生将单词与图片配对。2 .教师利用多媒体逐一展示la中的图片，让学生说出相应单词。3 .教学1b。听录音，在la中勾出所听到的形容词。4 .教学1c。再听录音，根据保罗对1c表中活动的评价，从la中选词填空。5 .根据1c中的信息，学生分小组谈论1c中的活动。(1人扮演保罗，1人扮演珍妮) 典例参考：A: Let's play computer games.B: That sounds interesting/fun/relaxing. /No. Ifs boring.C: 学生分小组谈论自己近期参加的活动。教师让几名学生展示。【语法提要】interesting新课展示interesting为形容词，意为“有趣的”，可以位于名词前作定语，也可以放在系动词后作表语。例句：That is an interesting book.那是一本有趣的书。The story is very interesting.这个故事很有趣。辨析：interesting 与 interested2. watchinteresting意为“有趣的、令人感兴趣的”，指事物本身能引 起人的兴趣。常在句中作定语或作表语。I have an interesting book for children.我有一本有趣的儿童 书。interested意为“对感兴趣，对表现出兴趣”，指某 人对某事物感兴趣，常用人作主语。be/get/become interested in思为”对 感兴趣”。Are you interested in English? 你 对英语感兴趣吗？watch作动词，意为“观看，注视”，常用短语：watch TV看电视。(1) watch作名词，意为“手表”，是可数名词，其复数形式为watches。辨析：watch 与 lookwatch作动词时后面可直接跟宾语，表示长时间地观看某一活动的场面，强调“专注地看”，有欣赏的意味，常用于看电视，看球赛等；而look后面不直接跟宾语，通常与介词at连用，也可单独使 用，强调看的动作。例句：一Would you like to play? 你想玩吗？No, thanks, r 11 just watch.不，谢谢。我看看就好了。环节课后反馈总结激编练案*厂步骤。、活学活练（A ） 1. We arein themap.A. interested, interestingB. interesting, interestingC. interesting, interested2. 一Let's watch （看）soccer game.一That sounds interesting （有趣的）.课堂学以致用课后达标检测布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。厂步骤课后教学反思本课时强调多听、多说、多练习。要让学生多运用本课时所学的形容词。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结: