中学2023年校本教研、片区教研工作总结.docx

XXXX中学2023年校本教研、片区教研 工作总结本学期，在XX市教研室的领导下，XXXX中学教研工作全 面贯彻党的教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育， 以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质 提高，力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、 与时俱进，扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。现就本 年度校本教研、片区教研工作总结如下：一、校本教研形式本学期我校校本教研主要采取教师自主学习、草根课题 研究、集中探讨、教学反思、教学论坛、教学观摩、案例分 析等多种形式进行。校本课程开发情况：我校现有五套校本教研课程资料 即：五四英语词汇表200句话掌握初中单词及经典 诵读系列教材、六七年级书法教材、传统节日开发教材。二、工作回顾抓教学常规管理积极开展形式多样的校本教研活动。加 强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认 真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排 会议，按照学校的各项规定组织校本教研工作。1 .坚持校本集体教研工作。校本教研由集中学习和分散 学习相结合，每周半天为学校校本教研半天无课集体教研 日，教研组长组织本教研组在教研室进行集体教研活动，分 为课程课改教研、学案教研、题研、考研等几个大项。2 .坚持听课、评课制度。本学期我们共安排了常规听评 课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课、优秀教师比赛课、 同级教师推门课等类型的集体听评课活动，给广大教师提供 互相学习、共同学习的机会，也为青年教师的成长提供了展 示平台。3 .校本论坛、草根课题遍地开花。本学期校长完成1次 思政大课堂专题讲座，每个教研组都完成了 2次校本论坛， 教研组内完成1个草根课题探讨工作。4 .强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己总结教 学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为， 能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每 一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的 教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，形成 自己的教学感悟。三、强化教师培训，提高教师业务理论水平本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。 利用人教教材培训公众培训资源对教师进行教材教法培训I, 业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课 改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。四、强化校本教研管理。我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考 评办法，建立开展校本教研的激励机制，把教师参加校本教 研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调 动教师参与校本教研的积极性。本学期，我校加强了校本教 研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导 组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任负 责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织教师学 习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分 年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹，进行及 时归档，健全档案管理。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组 长备课组长认真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对 人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤 情况都有详细记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表 及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入开 展。片区教研工作：作为中部学区联盟学校，我校积极与其 他联盟学校加强交流研讨工作。多次派教师参加联盟区听评 课、教师论坛等教研教改活动。通过多种形式的教研活动领 略名师风采，教学观念得到了碰撞和更新。发挥名师与骨干教师的作用以多种形式培养青年教师和帮扶薄弱学科教师。逐渐建立学科教师资源库并共享学科教学资源。