2022金蝶K3模拟实践报告_金蝶k3系统实验报告.docx

2022金蝶K3模拟实践报告_金蝶k3系统实验报告 金蝶K3模拟实践报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“金蝶k3系统试验报告”。 学 生 实 践 报 告 课程名称： 学生学号： 所属院部： ERP模拟实习 专业班级： 学生姓名： 指导老师： 2022 2022 学年 实践报告书写要求 实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的详细要求。纸张一律采纳A4的纸张。 实践报告书写说明 实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可依据学科特点和实践详细要求增加项目。 填写留意事项 （1）细致视察，刚好、精确、照实记录。 （2）精确说明，层次清楚。 （3）尽量采纳专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要精确，应运用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发觉，以零分论处。 实践报告批改说明 实践报告的批改要刚好、仔细、细致，一律用红色笔批改。实践报告的批改成果采纳百分制，详细评分标准由各院部自行制定。 实践报告装订要求 实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。 2 实践项目名称：部门级会计信息系统练习 实践学时： 同组学生姓名： 实践地点： 实践日期： 实践成果： 批改老师： 批改时间： 指导老师评阅： 一、实践目的和要求 使学生通过上机练习对金蝶K3总账和报表系统有较深的相识，并能熟识系统的各个功能模块、驾驭系统的基本操作方法、清晰了解系统实施过程的几大步骤，理解各个步骤的含义。 1依据事先设计好的资料，进行总账系统日常业务处理。 2依据事先设计好的资料，进行报表系统处理。 二、实践环境与条件 7305试验室 三、实践内容 1K3总账系统练习 2K3报表系统练习 四、实践报告（附件） 总账系统练习 一、建账 1、新建公司机构及帐套，设置相关数据 2、设置帐套参数，如公司名称、记账本位币、帐套启用期间等 3、添加用户，设置每个用户的属性，如认证方式、用户组、权限等 二、帐套初始化 1、设置总账系统参数 2、系统资料维护，增加币种、凭证字、计量单位、结算方式等 3、新增“客户”“部门”“职员”“供应商”“核算科目类别”等资料 4、增加或修改会计科目 5、新增“物料”资料 6、录入各核算科目的初始余额 7、切换币别为综合本位币，进行试算平衡检查 三、日常账务处理练习 1、录入记账凭证 2、将所做的记账凭证审核、过账 3、发觉记账凭证金额出错，用红字冲销法更正 4、制作一张提现的模式凭证 5、制作自动转账凭证 6、进行期末调汇，生产凭证并审核过账 7、结转当期损益 8、期末结账 报表系统练习 一、制作一张自定义内部报表并设置报表取数公式 二、以批量填充的方式制作自定义报表 20 实践项目名称：企业级会计信息系统练习 实践学时： 10 同组学生姓名： 颜曼、王丽丽、陆慧玲、朱芸 实践地点： 7305 实践日期： 6周10周 实践成果： 批改老师： 批改时间： 指导老师评阅： 一、实践目的和要求 使学生通过上机练习对金蝶K3固定资产管理、工资管理、应收款管理、现金管理系统有较深的相识，并能熟识系统的各个功能模块、驾驭基本操作方法、清晰了解系统实施过程的几大步骤，理解各个步骤的含义。 1依据事先设计好的资料，进行固定资产管理系统日常业务处理。 2.依据事先设计好的资料，进行工资管理系统日常业务处理。 3.依据事先设计好的资料，进行应收款管理系统日常业务处理。 4.依据事先设计好的资料，进行现金管理系统日常业务处理。 二、实践环境与条件 7305试验室 三、实践内容 1K3固定资产管理系统练习 2K3工资管理系统练习 3.K3应收款管理系统练习 4.K3现金管理系统练习 四、实践报告（附件） 21 固定资产管理系统练习 一、系统维护 1、系统参数设置 二、基础资料 1、变动方式类别增加 22 2、卡片类别管理 3、存放地点 23 三、初始数据录入 四、结束初始化 24 五、日常业务处理 1、新增固定资产 2、固定资产其他变动 25 3、利用“凭证管理”功能制作增加、削减固定资产的记账凭证 26 4、查看固定资产清单等各种账表 六、期末处理 1、输入本月工作量2000公里 2.计提固定资产折旧 27 3.对账 28 工资管理系统练习 一、建立工资类别方案 二、系统维护 29 三、设置 1、导入或新增部门资料 2、导入并修改或新增职员资料 3、增加银行资料 4、工资项目设置 30 5、工资计算方式设置 6、所得税设置 31 四、工资业务 1、设置工资数据，输入过滤器 2、工资数据录入 3、利用“工资计算”功能计算工资 32 4、所得税计算 5、工资费用安排 6、福利费用安排 33 五、变动 六、查看各种工资报表 七、期末结账 34 应收款管理系统 一、系统维护 1、系统设置 35 二、初始数据录入 三、日常业务处理 1、练习各种单据的制作 36 2、将以上各种单据通过“凭证处理”功能生产记账凭证 3、坏账处理 37 4、计提当年坏账打算 5、查看往来对账单及账龄分析表等有关账表 38 现金管理系统练习 一、初始数据录入 二、现金处理 1、登记现金日记账（从总账引入） 39 2、进行1月31日的库存现金对账 三、银行存款处理 1、登记银行存款日记账（从总账引入） 步骤同库存现金日记账的引入。 2、录入银行对账单 40 3、进行建行账户的银行对账 4、生成银行存款余额调整表 41 学习心得 为期5周的ERP金蝶K/3模拟实习的课让我受益颇深，同时，我也在小组协作过程中感受到了团队的巨大力气。之前接触过ERP，学过用友，这次学习金蝶，可以对两者做充分的比较与结合。很早就听说过ERP软件对企业管理的重要性，通过这几周的集中模拟训练，我对ERP的简洁流程有了一个也许的了解。这学期开了这门很有意思的课程，我们学到了许多，果真是“绝知此事必躬行”。 在实习过程中，进行边练边思索，驾驭ERP软件的运用技巧，体验ERP在企业中的运行状况，从中也深深体会到现在科学技术为企业生产带来的强大力气。 ERP的操作实施是一件技能与耐性并存的工作。班级中的许多人都遇到过一个很麻烦的问题，那就是一步操作失误导致前功尽弃，以前的都要重做，真是想跳楼的心都有了。我也遇到过这种问题，这让我更加体会到了细心的重要性。在后来的每一步操作中，我都留意力高度集中，仔细细致的做好每一步。这样很快完成了这个全过程，效率也更加高了。 在这个模拟的操作中，我当然会有抠不出来的时候，这时我们就会请教老师，请教同学，尤其从小组成员中获得了很大的帮助，因此非常感谢本小组同学。在这个团队中，队员友善乐于助人，我感到了凝合力和协作力。我深深感受到，一个人的辉煌不算什么，一个团队的强大才是胜利。 到了大四，学校已经对学生开设了好多专业课程。但是但老师对我们提到ERP，我们依旧比较模糊。作为新时代的高校生我没有做到对当今流行的生产生活中的新技术予以于时俱进的了解，这是我的一大损失。原来ERP不只是让人觉得深邃的几个字母，它对我们生产生活能产生好大的影响。 ERP代表着新时代的企业管理模式，它的出现再次证明科学学问在信息社会的重要性。一个企业再也别想像改革开放早期那样仅仅靠激情，靠志气，靠机遇就能运营的很好流畅。更须要的是科学的管理方式。要想让自己有所作为，让自己的企业将来走的更远，肯定先得学习熬炼。ERP系统的会计子系统与ERP 系统的其他子系统融合在一起，会计子系统又集财务会计、管理睬计、成本会计于一体。这种系统整合，及其系统的信息供应，有利于财务做前瞻性分析与预料。综上所述，将ERP 系统中按西方管理睬计理念及其方法设计的会计信息与我国现有的会计信息系统融合为我国现行的财务会计核算体系，实现ERP 系统中的会计信息融合具有现实的意义。始终一来我们经济管理类的学生在学习中很少有机会接触到企业的真实运作，而这个模拟实习则刚好给了我们一个熬炼的机会，这里不是纸上谈兵而是真枪实干。在这些操作中，我们也深深的相识到了作为一名即将毕业的高校生所存在的严峻的不足。只是希望日后可以不再虚度光阴。 42 我觉得ERP实施是一块很广袤的天地。这对于企业的发展具有很好的作用，其市场前景很好，也体现了高科技给企业管理带来的好处。在以后的ERP实施工作中，我还会进行不断的探究与思索，让自己更加好的驾驭ERP的实施技巧，成为一名优秀的实施人员。 43 ERP模拟实习实践报告(金蝶k3财务系统) 课程名称：学生学号：所属院部： ERP模拟实习 专业班级： 12会计学（4） 学生姓名： 商学院 指导老师： 王思武2022 2022 学年 第 1 学期 金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告. 金蝶K3 实习报告 金蝶K/3供应链实操实习报告专 业 班 级 学 号 学生姓名 实习地点 学校教学楼306电脑室XXX学校 2022年 7 月 1日一、金蝶K/3软件的相识金蝶K/3V11.0.1 版本是金蝶公司为满. 金蝶K3实习报告 金蝶K3实习报告这又是一年暑假前的短学期实习！这次实习的主要内容是财务软件实训。实习的主要任务是驾驭金蝶K3财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日. 金蝶K3实习报告 会计电算化实习报告一、实习目的：本次实习的主要目的是：以金蝶ERP-K/3标准财务模拟实训这本书为指导，以“深圳市和氏电子有限公司”数据为基础，让我们了解到金蝶软件的基. 金蝶K3实习报告 金蝶ERP-K/3标准财务模拟实训报告一、实习目的实习目的是培育我们对金蝶ERP-K/3财务软件的娴熟操作实力和对问题的处理实力，提高我们的动手操作实力，以便将来更好、更快地适应. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页