幼儿园小班彩色的梦活动设计.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班彩色的梦活动设计 幼儿园小班彩色的梦活动设计 活动目标： 1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 3、发挥想象力，初步尝试用绿绿的、红红的、蓝蓝的等这样的词组进行创编诗歌。 活动准备： 1、录音；梦的小屋；卡片若干2、PPT课件，挂图活动过程： 一、激趣导入，引出梦。 师：今天老师给小朋友们带来了一个非常奇怪的声音，请小朋友们仔细听并动脑想，这是什么声音呢？（播放录音）幼儿： （打呼噜的.声音）。 （哇！小朋友太厉害了，一下子就能听出来这是打呼噜）师：什么时候打呼噜？（睡觉的时候）师：那我们在什么时候睡觉呀？（晚上）DD在图2插入梦幻曲的音乐，师：到了晚上，月亮出来了，星星出来了，小朋友们在窗外星星、月亮的陪伴下，甜甜地进入了梦乡。 师：那小朋友睡着的时候还会发生什么奇怪的事情呢？ 师讲解小白兔的梦。 （师：今天早上小白兔对我说，昨天晚上发生了一件奇怪的事情，小白兔很听妈妈的话，早早就睡着了，可是明明睡着了却看见香香的胡萝卜，绿绿的青草，还把太阳当球踢呢，这是怎么回事呢？）（白胡子老爷爷告诉我，这是梦，因为）二、观看PPT课件，引出三个爱做梦的好朋友，学习儿歌师：今天老师还请来了三个爱做梦的好朋友，让你们来猜猜他们的梦是什么颜色的。 1、师：第一个好朋友是谁？咱们一起拍三下手请他出来好不好？（师生齐拍手）（出示课件： 一棵小草）小草爱做梦，小朋友猜一猜小草会梦见什么呢？DD幼儿自由回答。 师：那小草到底会梦见什么呢？咱们一起来看一看。 出示课件。 小草：我梦见和好朋友在绿色的草地上跑来跑去，到处都是一片绿色。 师：小朋友，小草的梦是什么颜色的？（绿色）师总结： 小草爱做梦，梦是绿绿的。一起来学一学小草。 （引导幼儿用肢体表达，连说两遍。）2、师：第二个好朋友是谁？咱们数三个数把他请出来，一、二、三！出来吧！ （出示课件：一朵红色的小花）师：花儿爱做梦，它会做一个什么样的梦呢？ 自由回答。 师：这朵小花会梦见什么呢？让小花来告诉我们吧。 （出示课件：花丛）小花：我梦见和好朋友在红色的花园里跳舞，到处都是一片红色。 师：小朋友，看一看小花的梦是什么颜色的？（幼说：红色）师总结： 小花爱做梦，梦是红红的。一起来学一学小花。 （引导幼儿用肢体表达。）3、师：最后一个好朋友是谁呢？老师说，你们来猜：它像大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上，天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏，它是谁？（幼儿：白云）（出示课件：白云）师：小朋友猜一猜白云会梦见什么呢？它的梦会是什么颜色的呢？ 自由回答师：请听白云是怎么说的。DD出示课件白云：我的家在蓝天，我总是会梦见自己在蓝蓝的天空中跳舞，到处都是一片蓝色。 师：白云的梦是什么颜色的呢？ 师总结： 白云爱做梦，梦是蓝蓝的。一起来学一学白云。 （引导幼儿用肢体来表达。 ）4、播放课件DD孩子的梦师：小朋友，你们爱做梦吗？你梦见了什么？你的梦是什么颜色的？ 自由回答师：看，这个小朋友的梦是什么颜色的？有红色、有黄色师总结：老师知道了，小朋友的梦就像小朋友的水彩笔一样，五颜六色的，所以，小朋友的梦是彩色的。 小朋友爱做梦，梦是彩色的。和老师一起学一学小朋友做梦。第 4 页 共 4 页