幼儿园情景阅读《老鼠阿姨的礼物》教学设计.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园情景阅读老鼠阿姨的礼物教学设计 幼儿园情景阅读老鼠阿姨的礼物教学设计 教学目标： 1、引导幼儿仔细观察图画，理解画面内容，愿意猜测故事情节。 2、通过欣赏故事，迁移故事情节，会正确使用不同的感觉器官感知物体。 活动准备： 1、PPT课件老鼠阿姨的礼物 2、礼物盒（内装各种味道的糖果若干） 3、魔术棒一根 活动过程： 1、激发兴趣 （1）出示课件1（4个小动物急切奔跑） 师：画面上有谁？他们在干什么？（引导幼儿从表情、动态上加以理解） （2）出示课件2（老鼠阿姨手捧礼物） 师：谁来了，她的手上拿着什么？ 老鼠阿姨会把这么多礼物送给谁呢？（引导幼儿重点观察礼物的'数量，帮助幼儿形成一一对应的概念） 猜一猜老鼠阿姨为什么要给小动物送礼物？（引导幼儿猜想后放音乐“生日快乐”） 2、导入故事，引导幼儿观察画面，理解故事情节 师：老师阿姨送的礼物是什么，是什么？让我们一起来看一看，猜一猜。 （1）出示课件3（引导幼儿观察封面，认一认故事的名字） （2）逐步出示课件4、5、6，引导幼儿观察画面，老师讲述故事情节。 提问：礼物盒里会是什么？（鼓励幼儿大胆猜测，可从动物的生活习性、生活需求等角度猜测） （3）出示课件7，引导幼儿观察画面 提问：老鼠阿姨在干什么？ 这样做小动物们还能知道盒子里的礼物吗？ 有什么好办法能猜出盒子里的礼物？ 引导幼儿观察四个小动物各自的特征：小兔长耳朵听，青蛙大嘴巴尝，小猪大鼻子闻，松鼠一双灵巧的手摸。 （4）逐步出示课件8、9、10、11，利用语言设置悬念，让幼儿根据经验猜猜礼物是什么？ （5）逐步出示课件12、13，引导幼儿观察并讲述画面内容。 （6）出示课件14（小动物们感谢老鼠阿姨） 3、游戏：猜猜是什么？ 小动物们过生日了，他们也有好吃的东西跟我们一起分享，（老鼠出示礼物盒，引导幼儿用不同的方法猜一猜） 分享礼物。第 3 页 共 3 页