三年级上册美术《留住秋天》教学设计.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑三年级上册美术留住秋天教学设计 三年级上册美术留住秋天教学设计 教学目标： 1、利用大自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。 2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。 3、了解秋天的文化，培养学生对秋天的美好感受；学会利用自然资源，增强学生的环保意识，提高学生的审美能力。 教学重点： 利用各种落叶拼贴一幅画,掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。 教学难点：如何拼摆落叶，使落叶贴画更加美观，更富有创意,培养学生利用各种材料进行创作的能力。 学具准备：色彩缤纷的各种树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、卡纸 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 1、师：一年四个季节中，同学们最喜欢哪个季节？(学生谈自己的想法并说出喜欢的原因） 2、师：是的，秋天给我们的印象是丰富多彩的，它绚丽多姿、色彩斑斓，不仅有美好动听的声音，还有五色缤纷的颜色，更有着成熟的韵味。现在，请同学们和我一起走进美丽的大自然，去领略秋天的魅力！（课件展示秋景图片）。 3、师：欣赏了美丽的秋，谁来说说你对秋天的感受？（学生谈感受） 4、师总结学生发言，引出课题。板书：留住秋天 二、欣赏范画，指导方法。 1、师：怎样才能将秋天留住，在这节美术课堂中，你有什么方法吗？（生谈自己的方法） 2、我也有自己独特的.方法，同学们，想不想和我一样留住秋天？（展示课件：落叶粘贴作品） 3、引导学生观察，分析讲解落叶贴画树枝上的小鸟是选用了不同大小、形状、颜色的落叶搭配制作而成。 4、讲解树叶粘画方法。 a、构思 b、拼贴、修剪 c、粘贴 d、调整修改 5、在老师的引导下，欣赏各种各样的落叶贴画，说出每幅落叶贴画的创新之处和特点。开阔学生的艺术视野，了解更多的落叶贴画表现技巧。 三、动手拼贴，创造美。（播放音乐） 学习了制作的过程之后，我看到有的孩子早已按捺不住内心的激动，想创作了吧？ 不过，在动手之前，智慧老人也想出来给大家打打招呼： （课件展示） 1、拼一拼、摆一摆、多试几次，找到最满意的画面。 2、要注意树叶颜色的搭配。对树叶的形状可作大小部分的修剪，但不能太多。 记住智慧老人的话了吗？现在开始创作吧。 学生创作、教师巡视 四、成果展示，鉴赏美。 1、小组推荐学生展示本组的作品，进行介绍。 2、学生进行点评，指出优点，缺点。 3、教师总结点评。 五、课堂小结，秋景升华。 1、从本课的学习中，你有何收获，谈一谈。 2、同学们，寒风凛凛的冬天就要来临了，五彩缤纷的秋景渐渐退出大自然的舞台，但我们已不再遗憾，因为我们用双手留住了美丽、留住了秋天，让我们共同热爱秋天，热爱大自然，热爱美丽的家乡。（课件） 板书设计： 留住秋天 粘画方法 a、构思 b、拼贴、修剪 c、粘贴 d、调整修改第 3 页 共 3 页