幼儿园大班体育课件【集锦5篇】.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班体育课件【集锦5篇】 课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是为大家整理分享的幼儿园大班体育课件，希望能够为大家带来帮助，同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注的后续更新吧！ 1.幼儿园大班体育课件 活动目标： 1、探索绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。 2、提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。 活动准备： 绳子人手一根 活动过程： 1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动。 2、引导幼儿探索绳子的多种玩法，提醒幼儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。教师充分肯定幼儿新颖的玩法，并进行集体演示。 （1）套和跳的玩法。 （2）走和平衡的玩法。 3、引导幼儿探索合作玩绳的方法。 活动反思： 这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果。此活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。 活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发现的乐趣。 2.幼儿园大班体育课件 活动目标： 1、透过多种方式玩布袋，提升体育器材的趣味性。 2、发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。 3、培养幼儿自我调节潜力和不怕困难的品质。 活动准备： 1、人手一个跳跳袋 2、录音机、磁带 活动重点： 透过多种方法玩布袋，保护自身安全 活动难点： 在活动中，自我调节潜力的提升。 活动过程： 1、热身活动 （1）教师自我介绍，和孩子们相互认识。 （2）游戏：听口令做动作 2、好玩的跳跳袋 （1）分发布袋，用身体的各部位玩一玩，相互模仿 头、肩、脖子、后背、前胸 （2）游戏：听声音，找一找 幼儿将布袋套到头上，听教师的拍手声，决定教师的所在位置。拍手声停止后，拿下布袋确认是否找到教师。 （3）猫头鹰的游戏。 幼儿将布袋披在身上，蹲下当猫头鹰，教师随音乐把“老鼠”洒在空地上，音乐结束，“猫头鹰飞起将老鼠抓回。 （4）小袋鼠学跳远。 幼儿将布袋撑开，跳进去，并提拉袋口，双脚向前跳。 （5）毛毛虫的梦想 幼儿用布袋变毛毛虫，幼儿套进布袋中，在地面上爬行，跟随教师吃树叶，然后结茧，最终蜕变为蝴蝶，在布袋周围飞翔。 3、放松活动 （1）师和幼儿一齐做放松运动。 （2）用变魔术的方式，将布袋收拾好。 3.幼儿园大班体育课件 活动目标： 1、能钻过山洞，发展钻的潜力。 2、结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神，透过比赛让幼儿感受胜利的喜悦情绪。 活动准备： 1、圈、独木桥、沙包、尾巴等。 2、音乐：三首曲子。 3、胸饰21个。 活动过程： （一）开始部分师：这天天气真好，宝贝们，和妈妈一齐锻炼身体吧！ （二）基本部分师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎样钻山洞？ （1）幼儿自由练习。 （2）群众讨论师：谁来说说刚才你是怎样钻山洞的？ 请个别幼儿示范并讲解钻的方法师：他说的办法真好，谁来示范下？ 师：请宝贝们用刚才的好办法再去练习下吧。 （3）自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。 （4）群众练习师：宝贝们，练习的怎样样了啊？我们一齐来练习下侧面钻的本领好吗？ （5）比赛练习师：宝贝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场比赛好吗？ （6）游戏：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？奖励一面小红旗！我们祝贺他们！说明他们组不但本领学的棒，并且团结合作的精神不错！ （三）结束部分师：宝贝们!这天你们真能干！为妈妈准备了这么多的过冬粮食！必须都很累了吧，我们坐下来休息一下吧。 师：爸爸回来了，我们一齐到门口去迎接爸爸好吗？ 活动延伸： 在户外活动时，教师能够继续组织小老鼠钻山洞的游戏，能够增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。 4.幼儿园大班体育课件 ： 在平时幼儿户外活动中，会时常发现大班的孩子们对放在器材角里的梯子个性感兴趣，他们会自主的组织与梯子有关的活动，有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿仅有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入用心，从而获得知识经验。所以，我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来，设计了借用梯子锻炼孩子平衡潜力为主要目标的活动。在整个活动过程中，让孩子用心、自主的去摸索、去发现，教师作为活动的参与者、支持者、合有效的加以引导。 ： 1、透过游戏发展幼儿的平衡潜力以及动作的灵敏性。 2、让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。 3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。 ： 音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、若干杯子。 ： 一、准备部分： 1、集合幼儿，师生问好。 2、听音乐，幼儿跟着教师一齐跳兔子舞。 二、基本部分： 1、根据教师的要求，在已经布置好的场地内，幼儿听着音乐跟教师一齐到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。 2、充分发挥幼儿想象力，用心提倡幼儿所想出来的各种玩法，请幼儿进行示范，并共同进行练习。 3、游戏：大竹梯上运水 （1）创设一个游戏情景，激发幼儿的游戏兴趣。 （2）教师讲解示范游戏的方法，并提出游戏的要求。 （3）让幼儿体验游戏，等幼儿熟练游戏方法后，组织幼儿进行比赛。 4、游戏：嘴咬纸杯运水。 （1）幼儿进行运水活动，教师进行观察指导，给幼儿发现问题解决问题的空间。 （2）要求：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。 三、结束部分： 1、放松练习：听音乐，跟着教师一齐做放松运动。 2、收拾器材，师生再见。 5.幼儿园大班体育课件 游戏目标： 1、喜欢推着轮胎比赛。 2、练习绕曲线推轮胎的技能。 3、能边推轮胎也绕过障碍物。 游戏准备 小车游戏过程 一、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。 二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。 三、玩法：幼儿分成三条队开始游戏：接力比赛推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。 四、游戏规则： 1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。 2、交换小车时要注意安全，减慢速度。 3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。第 9 页 共 9 页