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2022课外活动_课外活动内容 课外活动由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“课外活动内容”。 第九章 课外活动 一、说明概念： 课外活动 二、填空题： 1、课外活动的教化学基础是、。 2、早在20世纪 年头，我国的中小学校就起先以课外活动的形式来丰富学生的学校 和 ，以求有机会让学生呈现和发展多方面的 和 。 3、课外活动的特点是、。 4、学校现行的课外活动分为以下几类：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （） 。 5、学校课外活动的组织形式分为以下三种：（1） （2） （3） 。 三、选择题： 1、课外活动的特点是（ABCD ）。 A、自愿参加 B、自主活动 C、形式多样 D、内容开放 2、课外活动是指依据学生的（B ），在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教化活动， 以期使学生得到主动、生动活泼的发展。 A、爱好 B、意愿 C、特长 D、思想 3、课外活动可以开发学生的潜在实力，培育学生（ C ）和创建性。 A、志向 B、爱好 C、特性 D、志向 4、课外活动（ B ），是各种普遍参加的持续性专项活动中最基本的组织形式。 A、个人 B、小组 C、群众性 D、集体性 5、课外活动以学生的年龄特征和（ D ）发展需求为基础。 A、学问化 B、理论化 C、志向化 D、特性化 6、课外活动以培育学生的（ ABCD ）和合作实力为主要目的。 A、科学精神 B、创新意识 C、动手实力 D、特性特点 7、课外活动要注意学生的平衡发展，兼顾全面发展与（ A ）的形成。 A、特别实力 B、一般实力 C、专业实力 D、职业实力 四、推断题： 1、课外活动是指由学校组织学生在教学安排和课堂教学形式以外进行的教化活动。（ × ） 2、课外活动叫做其次渠道或其次课堂的名称好一点。（ × ） 3、学生参与课外活动是以自主选择为原则的。（ ） 4、课外活动给学生供应了更大的自由、自主活动的空间。（ ） 5、课外活动可以培育学生的组织、合作、礼让等社会交往实力。（ ） 6、课外活动可不敬重学生的个人意愿和爱好、特长。（ × ） 五、简答题： 1、课外活动设计的主要原则有哪些？ 2、课外活动的指导原则有哪些？ 六、论述题： 联系实际说说课外活动的教化作用。 第十章 班主任和少先队 一、说明概念 1、班级 2、班主任 二、填空 1、学校对班级的管理和领导主要通过 详细实施的。 2、班级的主要特点是具有、 、和 。 3、班主任是班集体的 者， 者， 者。 4、班级是班主任工作的 ，是建立和培育班集体的 ，班级也是学生学校生活的 ，既 是学生成长的 ，更是学生 。 5、班集体是指 ，班集体的形成主要有以下特征： 性、性、性、性。 6、班主任的任务涵盖着 和对全体学生的 。详细表现为、 和、等。 7、班集体的形成和发展大致要经过、和 三个阶段。 8、班主任对优秀生的教化既要体现 ，又要体现 。 9、班主任进行家长工作的形式和方法许多，如 ，这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如 也是联合家长互通信息的好方法，此外， 、等等，也是目前班主任联 系家长常常运用的方法。 10、班主任学期工作安排的内容包括、。 11、现代社会的发展和教化科学的进步对班主任的教化观提出了新要求，其中最基本的 是、的树立。 12、中国少年先锋队是中国少年儿童的 组织，是学习 的 学校，是建设社会主义和共产 主义的 。 13、少先队活动的基本形式：（1） ；（2） ；（3） ； （4） ；（5） 。 14、少先队辅导员是由共青团选派 或学校聘请思想进步、作风端正、酷爱少年儿童的 或 各条战线的 担当。 三、选择题. 1.（ C ）是做好班主任工作的基础。 A.组织和培育班集体.B.做好个别教化工作 C.全面了解和探讨学生.D营造优雅的班级 环境. 2.（ A ）是班主任的一项任务和重点工作。 A.思想品德教化.B.文化学习指导 C.身心健康教化.D.集体意识和行为规范教化.3.班主任了解和探讨学生最常用最基本的方法是（ B ） A.谈话法 B.视察法 C.作品分析法 D.调查法 4班集体的形成主要以下（ ABCD ）特征。 A.目标性 B.组织性 C.纪律性 D.民主性 5、少先队的性质是（ ABC ）。 A.群众性和先进性的统一 B.政治性和社会性的统一 C.服务性和自主性的统一 D.乐观性和自 主性的统一 6、辅导少先队开展活动应遵循以下（ ABC ）基本原则。 A.教化性与趣味性相结合 B.自主性与指导性相结合 C.实践性与创建性相结合 C.自主性与实践性相结合 7一名优秀的少先队辅导员应具备以下（ ABCD ）基本条件。 A.酷爱儿童，献身事业 B.严于律己，以身作则 B.勤奋学习，精通业务 D.潜心探讨，勇于创新 81999年10月13日，中国少年先锋队迎来了建队（ B ）周年。 A.40 B.50 C.60 D.70 四、推断。 1、班主任的基本任务是教化学生努力学习，提高学生的学习成果（ × ）。 2、一个良好班集体的建立必需通过各种活动来实现（ ）。 3、做好个别教化工作就是指做好优秀生的教化工作和后进生转化教化工作（ × ）。 4、电话联系是班主任联系家长的极好方式（ × ）。 5、任何做好后进生的转化工作，是班主任工作实力的体验，也是作为责任感的高度重视（ ）。 6.中国少年先锋队已经有六十多年的光荣历史。（ × ） 7少先队的队礼是五指并拢，高举平头，表示人民的利益高于一切。（ × ） 8少先队辅导员是少先队的密切挚友和指导者。（ ） 五、简答。 1、班集体具有哪些功能？ 2、班主任的基本职责是什么？详细职责有哪些？ 3、班主任工作的内容和方法有哪些？ 4、班主任任何培育正确的舆论和良好的班风？ 六、论述题。 1、班主任怎样全面了解和探讨学生？ 2、班主任应如何组织和培育班集体？ 七.分析题。 实例分析：有一个四年级的班级，是学校出名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气，课堂纪律混乱，上课怪叫起哄，爬桌子，翻窗户，成了一些学生的嗜好，曾有一青年老师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个闻名的“淘气大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的方法就是疼打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织实力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部懦弱无力。班级学习成果差，是同年级中平均成果最差的班级。 依据以上状况，假如你担当这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，变更这 个班的面貌。 答：（要点）假如担当这个班的班主任，应当做好如下几项工作：（1）深化调查探讨，摸清状况，对症下药。（2）做好班集体工作，特殊是班干部的培育工作支持和激励他们主动大胆工作，充分发挥他们的作用。（3）做好个别教化工作，特殊是曾刚的工作。要以一分为二的观点，发展的眼光看待他们，要找寻和点燃他们身上的“闪光点”，使他们向好的方面转化。曾刚有肯定的组织实力，爱劳动，可以汲取他参与班工作，创建条件，使他的实力得到发挥，缺点错误得到改正。（4）有安排地开展有意义的教化活动，增加师生间、同学间的情意，创设班内良好的人际交往的环境，培育正确的舆论和优良班风，培育学生的组织纪律性和相互帮助、团结友爱的精神，培育学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。（5）做好家长工作，尤其做好曾刚家长的工作。（6）教好自己担当的语文课，提高学生的语文成果，并以此为起点，加强与任课老师的联系，教化学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成果。 第十一章 学校询问与辅导 一、说明概念： 1、学校询问与辅导 2、心理健康辅导 二、填空题： 1、专业的学校询问在发达国家的中小学当中开展得 ，在我国还处于 阶段，但从发展 趋势将会 。 2、现代的学校询问与辅导起源于20世纪初美国的 。 3、学校询问与辅导一般可分为 、 三种。 4、询问的目标，就是由询问者向询问对象供应心理上的 ，以使后者克服当前的心理 ， 并提高自身的应付 的实力。 5、询问活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对询问人员的 和对询问过程的 。 6、询问会谈的基本任务是在良好的询问关系当中澄清来访学生的 ，进而找到适当的变更现 状的 。 7、心理健康辅导的主要任务在于促进学生的 ，提高对环境的 。 8、心理健康辅导的内容，可以按心理健康的主要方面进行划分，包括增进、和 ，加强 和 。 三、选择题： 1、（ B ）在询问与心理治疗一书中强调，询问过程应当充分重视当事人相识和改善自 我的实力与责任，提出了“当事人中心”观点。 A、帕金斯 B、罗杰斯 C、埃里克森 D、布洛克尔 2、（ D ）在发展性询问提出，询问应当帮助广阔学生相识、理解和接受自己，度过发 展中的危机。 A、帕金斯 B、罗杰斯 C、埃里克森 D、布洛克尔 3、心理询问的主要方式有（ ABCD ）。 A、个别询问 B、团体询问 C、电话询问 D、通信询问 4、（ A ）的基本观点是：人们在遇到心情上困扰时，最干脆的须要就是把它倾诉出来，得到 别人的理解和宽慰。 A、侧重调整情感的方法 B、侧重训练行为的方法 C、侧重变更认知的方法 D、侧重变更性格的 方法 5、学生心理健康发展的须要可以分为（ AB ）。 A、一般性的须要 B、特别性的须要 C、自我性的须要 D、发展性的须要 6、完整的心理健康辅导工作包括（ ABCD ）阶段。 A、需求分析 B、课程打算 C、授课 D、课程评价 7、心理健康辅导的内容包括（ ABCD ）。 A、相识自己 B、自我激励 C、自我限制 D、人际沟通、人际合作 四、推断题： 1、学校询问与辅导就是指学校询问工作者干脆地对学生在适应与发展上的问题赐予帮助和指导。 （ × ） 2、心理卫生运动是学校询问的另一个来源。（ ） 3、从根本上看，学校询问的目标在于为全体学生心理的健康发展供应帮助。（ ） 4、从实际状况看，在学校询问开展起来的地方，预防和发展的任务比较简单受重视和强调。（ × ） 5、询问的根本目标是促进来访学生的独立自强。（ ） 6、询问主要通过询问者和来访学生之间的会谈来完成的。（ ） 7、在会谈结束后，通常不要追踪询问的结果。（ × ） 8、心理健康辅导的目的主要在于学问的记忆。（ × ） 9、心理健康辅导的主要形式是活动。（ ） 10、学生的心理和行为活动的中心是学习，胜利地适应学习的要求是心理健康发展的综合体现。 （ ） 五、简答题： 1、学校询问与辅导的主要工作包括哪些方面？ 2、心理健康辅导工作包括哪几个阶段？ 六、论述题： 试述询问会谈的一般过程。 课外活动 实践证明,只要我们老师正确地引导学生，使他们对英语产生了深厚的爱好，他们就能在愉悦的氛围中，主动融入到英语教学的各项活动中来，轻松欢乐地学习，不知不觉地学好英语。所以在教. 课外活动反思 课余活动反思中学生的大部分时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有每天一节课的课外活动和周日的下午时间由学生自由支配。中学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻. 课外活动总结 德卧中学中学部2022-2022年第一学期课外活动总结理科综合教研组本学期，为了搞好课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，培育全面发展的人才的目的。现将本学期的课外活动情. 课外活动方案 余庆县洞水小学2022-2022学年 课 外 活 动 方 案为了丰富学生课余生活，活跃校内文化生活，进一步推动校内文化建设的深化开展，特制定本活动方案。一、指导思想开展爱好小组活动. 学校课外活动 学校课外活动一 课外活动的含义与特点课外活动是指学校在学科教学活动之外有目的、有安排、有组织地对学生进行的多种多样的教化实践活动。课外活动在教化内容及结构方式上. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页