2019高考生物一轮复习 例题讲解 专题 动物生命活动调节神经调节和体液调节共同维持内稳态学案.doc
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2019高考生物一轮复习 例题讲解 专题 动物生命活动调节神经调节和体液调节共同维持内稳态学案.doc
1动物生命活动调节(二)神经调节和体液调节共同维持内稳态动物生命活动调节(二)神经调节和体液调节共同维持内稳态一、体温及其调节一、体温及其调节 1.体温:人体内部(内环境)的温度 2.测定体温的部位:腋窝、口腔、直肠 3.体温的变动: 昼夜变动、性别差异、年龄差异 4.维持体温相对恒定的意义 机体进行正常 的必要条件 5.体温的来源: 体内物质 时所释放出来的热量 6.人体产热和散热的途径 产热:内脏、肌肉、脑等组织代谢产热 散热: 途径: (主要) 、呼吸、 随尿和粪便散失 方式:辐射、对流、传导和蒸发 当环境温度体温时, 几乎是唯一散热方式 7.体温调节过程 体温相对恒定是机体 和 保持动态平衡的结果炎热环境下机体如何调节体温?增加 ,减少 二、血糖平衡及其调节二、血糖平衡及其调节 1.血糖平衡 血糖含量在 g/L 范围内保持相对稳定2.血糖平衡的调节23.糖尿病 糖尿病病因 胰岛 细胞受损, 分泌不足(型) 胰岛素 减少或对胰岛素不 (型) 型糖尿病患者的症状多 、多 、多 、消 糖尿病的治疗 型糖尿病治疗:饭前注射 型糖尿病治疗:合理饮食、控制体重、锻炼等 三、水盐平衡及其调节三、水盐平衡及其调节1.水平衡及其调节 2.盐平衡及其调节3三、总结:人体维持内稳态的调节特点三、总结:人体维持内稳态的调节特点 1.维持内环境稳态的调节多属于 调节 2. 调节和 调节相互协调,共同维持内环境