校园合唱团比赛活动方案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑校园合唱团比赛活动方案 大型的活动前建议先制定好方案。为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的（方法）计划。那么你有了解过方案吗?以下是我精心整理的校园合唱团比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 校园合唱团比赛活动方案篇1 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质（教育）的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝（元旦）暨“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人 三、参赛对象：1-6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛（策划书）以上。 四、比赛时间：12月29-31日 五、比赛地点：体艺中心 六、演唱曲目： 检阅曲目：校歌(年级段检阅)比赛曲目：半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。 七、活动准备： 1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。 2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。 3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。 (1)11月9日-12月底，各班精心准备大合唱;(2)12月25日比赛抽签;(3)12月25日校歌检阅。 (4)12月29日下午1：00分进行低段比赛。 (5)12月30日下午1：00分进行中段比赛。 (6)12月31日下午1：00分进行高段比赛。 4、大队部筹划有关竞赛准备工作。 八、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。 九、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名，高段1名)、三等奖(低、中段各3名，高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名，高段2名)，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。 十、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十一、记分方式： 1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 4、评委：_ 十二、比赛筹备工作安排。 1、筹备工作：_主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。 2、主持人指导教师：_ 3、校歌表演队指导教师：_ 4、算分：_ 5、拍摄及照相：_ 6、后勤工作：_比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。 7、比赛音响准备：_ 十三、注意事项 1、伴奏音乐于比赛前交_老师处。 2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。 3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。 校园合唱团比赛活动方案篇2 为了丰富校园（文化）生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下： 一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人 二、参赛对象：1-6年级各班同学 三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100% 四、比赛内容和规则： 1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年（儿童）爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。 2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必（唱歌）曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采用钢琴或录音带! 4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。 5.比赛设奖项若干名，颁发证书。 五、合唱比赛评判标准 1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%) 2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%) 3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%) 4.全员参与(5%) 5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50% 。 六、 比赛时间初步定为： 5月19日5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、 比赛地点： 学校体育馆 具体安排: 节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责， 班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买) 3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。 抽签：年级组长负责(开会后抽签) 评委： 校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾 组长：郑时玲 二年级：裘建焕、洪章生、邱静君 组长：洪章生 三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊 组长：徐磊 五六年级：陈邦银、张蓉、何正明 组长：何正明 组长负责评分表保管，统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖 一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名 二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 在此基础上，另设表演奖、和谐奖等若干名 校园合唱团比赛活动方案篇3 校园合唱比赛方案 为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在_级举行_中学校歌_是我家合唱比赛。具体事宜通知如下： 一、比赛时间： 9月月23日(周二)下午第三节课 二、比赛地点：音乐室 三、比赛规则： 1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的形式; 2.合唱歌曲：校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。); 四、比赛形式： 本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。 五、评分方式：采取去一个分，去一个最低分，取平均分得办法记分。 六、评委安排：_ 七、评分原则： 1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。 2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。 3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。 4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。 5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。 八、评奖办法： 一等奖1名;二等奖2名。 校园合唱团比赛活动方案篇4 (一) 活动背景 中国共产党的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。我们坚信：_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。 爱国是一个永恒的话题。校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。 (二) 活动意义 音乐在激发大学生的爱国热情，提高大学生的社会责任感 方面起到了不可替代的巨大作用，今天我们借此_大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时，献上我们的颂歌，表达我们的爱国热情。同时，通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。当我们再次唱响那些流淌在亿万中国人血液里的歌曲，也是对历史的缅怀，让党的旗帜引领我们理想的航道。 (三) 活动主题：歌颂祖国 爱我中华 (四) 活动时间：_年x月x日 (五) 活动日程：下午(1：303：30) (六) 活动地点：28幢大厅前 (七) 活动对象：“_”学研会全体会员 生命科学学院大一大二各班全体学生 (八) 主办单位：大学生“_”学研会 生命科学学院文艺部 (九) 赞助单位 浙江快达安全工程公司 (十) 主 持 人:陈冬琴 杨斌 (十一)活动筹备 1. 宣传安排 由宣传理事负责 1 制作（邀请函） 2 利用先锋网、足音网宣传本次活动; 3 张贴宣传海报4张; 张贴地点：东院22、24幢寝室楼、中院、东院宣传栏 4 横幅一条; 悬挂地点：东校区 2.舞台设计 舞台背景设置 背景突出此次晚会的主题“歌颂祖国，爱我中华”。用两块大黑板设计，本次大合唱舞台为露天舞台，充分利用生科院的地理优势，可分为双层舞台，舞台可用红地毯、气球、彩带等布置。此外，可用两块大型的kt板作为活动过程中表演队上台的遮掩幕，并用彩带装饰，写上我们活动的主题。 舞台周边设置及其他 舞台前边、两边可用鲜花和气球，后方用气球等装饰。借用社联的五个花环布置。 灯光及音响 租用专业音响及灯光，并由专业人员负责，达到效果。 主持人和礼仪组筹备 要求形象较好、有一定主持（经验）的2位主持人。 礼仪组由女生部负责，选拔6到8位优秀的礼仪小姐，能是大一外的。 活动执行 活动流程 布置及各理事工作人员到位各班级入场评委入席主持人串词节目表演表演结果宣读颁奖现场观众退场清场 活动筹备组 总负责人：罗 瑞 李建姣 王斌 策 划：罗 瑞 1、场地组： 场地布置组：毛舒文 柯爱飞 戴飘飘 (主要工作：负责设计、布置舞台及其他场地的布置) 场地秩序组：卢丹 吴卫星 俞涛 钱军 项顺星 (主要工作：帮助各班按规定的场地入座，给老师提供帮助;维护场内人员的安全和秩序，处理突发事故。) 场地卫生组：庄静静 朱小顺 (主要工作：负责整个活动时间内场地的卫生) 校园合唱团比赛活动方案篇5 为隆重庆祝改革开放40周年，激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以“青春·奋斗·圆梦”为主题的庆祝改革开放40周年合唱比赛。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 “青春·奋斗·圆梦” 二、参加对象 我校全日制在校大学生 三、比赛时间 10月27日下午2：30 四、比赛地点 西区操场大舞台 五、参赛曲目 合唱比赛曲目包括两首：一首为必选曲目校歌托起明天的太阳;另一首可从推荐曲目中选取(见附件)，也可围绕主题，自行选取基调昂扬向上，歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等（其它）优秀歌曲。 六、活动安排 各学院分别组建一支80-100人的合唱队，于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委，并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集中彩排，彩排时间另行通知。 七、奖项设置 合唱比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个。 八、活动要求 “青春·奋斗·圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分认识活动的重要意义，高度重视，切实加强对活动的组织领导。要广泛宣传，深入动员，精心统筹，认真组队，明确专人负责，广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲，加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。 校园合唱团比赛活动方案篇6 为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下： 一、主题 我爱我的祖国(初拟) 二、具体时间安排 1、学歌:10月8日10月14日 2、初审：10月20日下午 3、再审：10月27日下午 4、抽签：11月1日 5、彩排：11月1日 6、比赛：11月2日 三、地点 学校（报告）厅 四、参赛要求 每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲 五：演唱曲目： 六年级(1)班：歌唱祖国 六年级(2)班：红旗飘飘 六年级(3)班：让我们荡起双桨 七年级(1)班：同一首歌 七年级(2)班：青春舞曲 七年级(3)班：我们走在大路上 （八年级）(1)班：大海啊，故乡 八年级(2)班：歌声与微笑 八年级(3)班：团结就是力量 六、评分标准： 1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。 2、比赛采取100分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。 3、评比规则： (1)、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分) (2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分) (3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分) (4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分) (5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分) 七.奖项设置： 1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名 2.最佳形象奖一名 3.最佳指挥若干名 4.道德风尚奖若干名 八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华 九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲 十、要求： 1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。 2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。 3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。 4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处) 公明中英文学校 20_-10-8 校园合唱团比赛活动方案篇7 一、活动名称：唱文明歌，做最美六中人 二、活动对象：七、八年级全体学生 三、活动形式：以班级为单位合唱(齐唱或分声部唱等) 四、活动时间：20X年12月中旬 五、活动地点：大多媒体教室 六、活动要求： 1.以班级为单位报名。 2.参赛曲目 主题必须积极向上(见附录推荐歌曲)。 3.各班须设指挥一名，并根据歌曲需要自行递交自选歌曲伴奏，请各合唱队务必于12月5日准时上交。 4.各班着装统一整齐,精神饱满,声音洪亮,气势高昂。 5、演唱形式新颖独特,舞台效果好，在不影响演唱水平发挥,以唱为主的前提下,可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式,如领诵、伴舞、情景表演等。 七、奖项设置及评奖办法 (一)奖项设置： 团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个; 个人奖：最佳指挥4名;最佳领唱4名。 (二)评奖办法： 1、团体奖： (1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分) (2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分) (3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分) (4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分) (5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。(2分) 2、个人奖： (1)最佳指挥： 精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分); 能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分) 节拍吻合曲目的节奏(5分) (2)最佳领唱： 精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分); 声音优美动听(4分) 演唱技巧，舞台感染力(3分) 八、活动组委会成员： 九、工作组： 备注： 1.比赛顺序将由抽签产生。 2.比赛将从各班队形，曲目的选择，合唱效果，综合舞台效果等方面进行评审。 第 19 页 共 19 页