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    部编版七年级语文下册课外古诗词背诵二PPT新版课件.pptx

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    部编版七年级语文下册课外古诗词背诵二PPT新版课件.pptx

    烟烟笼寒水笼寒水月笼沙,月笼沙,夜夜泊秦淮近酒家。泊秦淮近酒家。商女商女不知亡国恨,隔不知亡国恨,隔江江犹唱后庭花。犹唱后庭花。泊秦淮泊秦淮注释注释:笼:笼:笼罩。笼罩。寒水:寒水:寒冷的河水。寒冷的河水。夜:夜:名词作状语,在夜里。名词作状语,在夜里。商女:商女:歌女。歌女。江:江:指秦淮河。指秦淮河。烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩。在夜烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩。在夜里,船在秦淮河上停泊,与岸上的酒店靠得很近。里,船在秦淮河上停泊,与岸上的酒店靠得很近。歌女不知道南朝亡国的怨恨,隔着河还在唱歌女不知道南朝亡国的怨恨,隔着河还在唱玉树玉树后庭花后庭花。译文:译文:这这首首诗诗情情景景交交融融,形形象象而而典典型型地地表表现现了了晚晚唐唐的的时时代代特特征征,使使人人从从陈陈后后主主的的荒荒淫淫亡亡国国联联想想到到江江河河日日下下的的晚晚唐唐的的命命运运,委委婉婉含含蓄蓄地地表表达达了了诗诗人人对对历历史史的的思思考考,对现实的忧思。对现实的忧思。本本诗诗首首句句渲渲染染气气氛氛,迷迷蒙蒙中中透透着着悲悲凉凉;第第二二句句点点明明环环境境,在在结结构构上上起起过过渡渡作作用用;后后两两句句以以议议论论作作结结,针针砭砭时时弊弊,抒抒发发心心中中不不满满。另另外外诗诗中中还还巧巧妙妙地地运运用用典典故,很值得我们学习。故,很值得我们学习。1.诗中的两个诗中的两个“笼笼”字有何妙处?字有何妙处?答案:答案:“笼笼”是笼罩的意思,两个是笼罩的意思,两个“笼笼”字连用,将轻烟、字连用,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,贴切地勾画出淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,贴切地勾画出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象。秦淮河两岸朦胧冷寂的景象。2.如如何何理理解解“商商女女不不知知亡亡国国恨恨,隔隔江江犹犹唱唱后后庭庭花花”这这两两句诗?句诗?答案:答案:诗人在船上听到岸上的酒楼中,歌女在演唱诗人在船上听到岸上的酒楼中,歌女在演唱“亡国之亡国之音音”,心中激起了无限的忧愤。从字面上看是在批评,心中激起了无限的忧愤。从字面上看是在批评歌女,实际上是在批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世歌女,实际上是在批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风,批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。风,批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。宣室求贤宣室求贤访访逐臣,贾生逐臣,贾生才调才调更更无伦无伦。可怜可怜夜半夜半虚虚前席,不问苍生问鬼神。前席,不问苍生问鬼神。贾生贾生注释:注释:访:访:咨询,征求意见。咨询,征求意见。才调:才调:才华,这里指贾谊的政治才能。才华,这里指贾谊的政治才能。无伦:无伦:无人能比。无人能比。可怜:可怜:可惜。可惜。虚:虚:徒然。徒然。汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华更是无汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华更是无人能比。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近贾谊,可惜他人能比。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近贾谊,可惜他不垂询治国安民的道理和方法,却问无关轻重的鬼神不垂询治国安民的道理和方法,却问无关轻重的鬼神之事。之事。译文:译文:诗诗的的前前两两句句由由“求求”而而“访访”而而“赞赞”,层层层层递递进进,表表现现了了汉汉文文帝帝对对贾贾生生的的推推服服器器重重。第第三三句句承承、转转交交错错,是是全全诗诗枢枢纽纽。承承,即即所所谓谓“夜夜半半前前席席”,把把汉汉文文帝帝当当时时那那种种虚虚心心垂垂询询、凝凝神神倾倾听听,以以至至于于“不不自自知知膝膝之之前前于于席席”的的情情状状描描绘绘得得惟惟妙妙惟惟肖肖。而而“转转”,也也就就在在这这戏戏剧剧高高潮潮中中同同时时开开始始。用用咏咏叹叹之之笔笔轻轻轻轻拨拨转转在在“夜夜半半虚虚前前席席”前前加加上上“可可怜怜”两两字字,一一方方面面是是为为末末句句一一篇篇之之警警策策预预留留地地步步;另另一一方方面面也也是是因因为为在这里貌似轻描淡写的在这里貌似轻描淡写的“可怜可怜”,比剑拔弩张的,比剑拔弩张的“可可悲悲”“”“可叹可叹”更耐人寻味。更耐人寻味。末末句句紧紧承承“可可怜怜”与与“虚虚”,通通过过“问问”与与“不不问问”的的对对照照,让让读读者者自自己己得得出出应应有有的的结结论论。词词锋锋极极犀犀利利,讽刺极辛辣,感慨极深沉,却又包含抑扬吞吐之妙。讽刺极辛辣,感慨极深沉,却又包含抑扬吞吐之妙。整整首首诗诗在在正正反反、扬扬抑抑、轻轻重重、隐隐显显、承承转转等等方方面面的的艺艺术术处处理理上上,都都蕴蕴含含着着艺艺术术的的辩辩证证法法,而而其其新新警警含含蕴蕴、唱唱叹叹有有情情的的艺艺术术风风格格也也就就通通过过这这一一系系列列成成功功的的艺艺术术处处理理,逐步显示出来。逐步显示出来。1.“可怜可怜”一词表达了诗人怎样的感情?一词表达了诗人怎样的感情?答案:答案:“可怜可怜”是可惜的意思,是全诗的关键,诗人通过该是可惜的意思,是全诗的关键,诗人通过该词嘲讽了封建统治者求贤的虚伪,也寄寓了自己怀才词嘲讽了封建统治者求贤的虚伪,也寄寓了自己怀才不遇的感慨。不遇的感慨。2.这首诗在行文结构方面有什么特点?请做简要赏析。这首诗在行文结构方面有什么特点?请做简要赏析。答案:答案:在结构上,本诗采用先扬后抑的手法在结构上,本诗采用先扬后抑的手法前两句围绕前两句围绕“重贤重贤”逐步升级,节节上扬,三、四句一转,由强逐步升级,节节上扬,三、四句一转,由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别明显。烈对照而形成的贬抑之情便显得特别明显。莫言莫言下岭便无难,下岭便无难,赚得赚得行人行人错喜欢错喜欢。政入万山围子里,一山放出一山拦。政入万山围子里,一山放出一山拦。过松源晨炊漆公店(其五)过松源晨炊漆公店(其五)莫言:莫言:不要说。不要说。赚得:赚得:骗得。骗得。错喜欢:错喜欢:空欢喜。空欢喜。注释:注释:不要说从岭上下来就不难,在下山之前经常让那些不要说从岭上下来就不难,在下山之前经常让那些行人空欢喜一场。走入崇山峻岭之中,你才从一重行人空欢喜一场。走入崇山峻岭之中,你才从一重山里出来,可是又被另一重山拦住了。山里出来,可是又被另一重山拦住了。译文:译文:第第一一句句“莫莫言言”二二字字,像像是是自自诫诫,又又像像是是提提醒醒别别人人,耐耐人人寻寻味味。第第二二句句补补足足首首句句,“赚赚”字字幽幽默默风风趣趣。行行人人心心目目中中下下岭岭的的容容易易,与与它它实实际际上上的的艰艰难难形形成成鲜鲜明明对对比比,因因此此说说“赚赚”行行人人是是被被自自己己对对下下岭岭的的主主观观想想象象骗骗了了。诗诗人人在在这这里里点点出出而而不不说说破破,给读者留下悬念,使下面两句的出现更引人注目。给读者留下悬念,使下面两句的出现更引人注目。三三、四四两两句句承承接接“错错喜喜欢欢”,对对第第二二句句留留下下的的悬念进行解释。山本无知,悬念进行解释。山本无知,“一山放出一山拦一山放出一山拦”的的形形容容却却把把山山变变成成了了有有生生命命有有灵灵性性的的东东西西。而而行行人人的的种种种种心心情情意意外外、惊惊诧诧、厌厌烦烦,直直至至恍恍然然大大悟悟,也也都都在在这这一一“放放”一一“拦拦”的重复中体现出来了。的重复中体现出来了。诗诗人人借借助助景景物物描描写写,通通过过写写山山区区行行路路的的感感受受,说说明明一一个个具具有有普普遍遍意意义义的的深深刻刻道道理理:不不要要为为眼眼前前的的顺顺境境所所迷迷惑惑,要要放放眼眼长长远远,认认真真对对待待,才才能能不不断断克克服服困困难难,履履险险如夷。如夷。1.末句的末句的“放出放出”和和“拦拦”用得精彩用得精彩,请简要分析。请简要分析。2.本诗表达了怎样的人生哲理?本诗表达了怎样的人生哲理?答案:答案:这两个词用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的这两个词用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点,写得生动,富有情趣。特点,写得生动,富有情趣。答案:答案:不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。才能不断克服困难,履险如夷。黄梅时节家家雨黄梅时节家家雨,青草池塘,青草池塘处处蛙处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。约客约客约客:约客:约请客人来相会。约请客人来相会。黄梅时节:黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节,即梅雨季节。夏初江南梅子黄熟的时节,即梅雨季节。家家雨:家家雨:家家户户都笼罩在烟雨之中。形容处处都在家家户户都笼罩在烟雨之中。形容处处都在下雨。下雨。处处蛙:处处蛙:到处是青蛙(的叫声)。到处是青蛙(的叫声)。注释:注释:梅子黄时,家家户户都笼罩在烟雨之中,那长满青草的梅子黄时,家家户户都笼罩在烟雨之中,那长满青草的池塘里,到处是青蛙(的叫声)。约好的客人说来却还池塘里,到处是青蛙(的叫声)。约好的客人说来却还没有来,时间过了午夜,我手拿棋子轻轻地敲击着棋盘,没有来,时间过了午夜,我手拿棋子轻轻地敲击着棋盘,(等着客人,)(等着客人,)看到落下的灯花。看到落下的灯花。译文:译文:前前两两句句交交代代了了当当时时的的环环境境和和时时令令。“黄黄梅梅”“”“雨雨”“”“池池塘塘”“”“蛙蛙”写写出出了了江江南南梅梅雨雨季季节节的的夏夏夜夜之之景景:雨雨声声不不断断,蛙蛙声声一一片。读来使人如身临其境。片。读来使人如身临其境。后后两两句句点点出出了了人人物物和和事事情情。第第三三句句“有有约约不不来来过过夜夜半半”,用用“有有约约”点点出出了了诗诗人人曾曾“约约客客”来来访访,“过过夜夜半半”说说明明了了等等待待时时间间之之久久,本本来来期期待待的的是是客客人人的的叩叩门门声声,但但听听到到的的只只是是一一阵阵阵阵的的雨雨声声和和蛙蛙声声,比比照照之之下下更更显显示示出出诗诗人人焦焦躁躁的的心心情情。第第四四句句“闲敲棋子闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,百无聊赖是一个细节描写,诗人约客久候不到,百无聊赖之之际际,下下意意识识地地将将棋棋子子在在棋棋盘盘上上轻轻轻轻敲敲打打,而而敲敲棋棋声声将将灯灯花花都都震震落落了了。这这种种姿姿态态貌貌似似闲闲逸逸,其其实实反反映映出出诗诗人内心的焦躁。人内心的焦躁。全全诗诗通通过过对对撩撩人人思思绪绪的的环环境境及及“闲闲敲敲棋棋子子”这这一一细细节节动动作作的的渲渲染染,既既写写了了诗诗人人雨雨夜夜候候客客来来访访的的情情景景,也也写写出出诗诗人人约约客客未未至至的的怅怅惘惘心心情情,可可谓谓形形神神兼兼备备。全全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。1.对对“黄梅时节黄梅时节”所表明的时间,判断正确的一项是所表明的时间,判断正确的一项是 ()A.早春早春 B.暮春暮春 C.夏季夏季 D.秋季秋季C C2.对这首诗的理解不恰当的一项是对这首诗的理解不恰当的一项是()A.前前两两句句交交代代了了当当时时的的环环境境和和时时令令,以以“热热闹闹”的的环环境来反衬雨夜的境来反衬雨夜的“寂静寂静”。B.第第四四句句“闲闲敲敲棋棋子子”是是一一个个细细节节描描写写,生生动动地地表表现现了诗人喜悦的心情。了诗人喜悦的心情。C.第第三三句句点点题题,用用“有有约约”点点出出了了诗诗人人曾曾“约约客客”来来访,访,“过夜半过夜半”说明了等待时间之久。说明了等待时间之久。D.全全诗诗通通过过对对环环境境和和人人物物动动作作的的渲渲染染,描描写写了了诗诗人人雨雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。B B点拨:点拨:“闲敲棋子闲敲棋子”的细节表现了诗人焦躁的心情。的细节表现了诗人焦躁的心情。课外古诗词诵读七七年年级级语语文文下下(R版版)第第 6 单单 元元一、默写一、默写1烟笼寒水月笼沙,烟笼寒水月笼沙,_。(杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮)2_,贾生才调更无伦。,贾生才调更无伦。(李商隐李商隐贾生贾生)3_,赚赚得得行行人人错错喜喜欢欢。杨杨万万里里过过松松源源晨晨炊漆公店炊漆公店(其五其五)4黄梅时节家家雨,黄梅时节家家雨,_。(赵师秀赵师秀约客约客)5泊泊秦秦淮淮中中诗诗人人讽讽喻喻晚晚唐唐统统治治者者醉醉生生梦梦死死、不不理理朝朝政政的的诗句是:诗句是:_,_。夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家宣室求贤访逐臣宣室求贤访逐臣莫言下岭便无难莫言下岭便无难青草池塘处处蛙青草池塘处处蛙商女不知亡国恨商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花6贾贾生生中中嘲嘲讽讽了了封封建建统统治治者者求求贤贤的的虚虚伪伪,也也寄寄寓寓了了诗诗人人 怀怀 才才 不不 遇遇 的的 感感 慨慨 的的 诗诗 句句 是是:_,_。7过过松松源源晨晨炊炊漆漆公公店店(其其五五)中中寄寄寓寓着着“人人生生在在世世岂岂无无难难,人人生生就就是是不不断断与与难难做做斗斗争争”的的深深刻刻哲哲理理的的诗诗句句是是:_,_。8约约客客中中含含而而不不露露地地表表现现诗诗人人的的寂寂寞寞心心情情的的诗诗句句是是:_,_。可怜夜半虚前席可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神不问苍生问鬼神政入万山围子里政入万山围子里一山放出一山拦一山放出一山拦有约不来过夜半有约不来过夜半闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花二、诗词二、诗词鉴赏鉴赏(一一)阅读下面的诗,回答问题阅读下面的诗,回答问题。泊秦淮泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。1诗人在首句写了哪几种景物?描绘了怎样的画面?所描绘的诗人在首句写了哪几种景物?描绘了怎样的画面?所描绘的画面有怎样的特点?画面有怎样的特点?2诗人在诗的首句连用了两个诗人在诗的首句连用了两个“笼笼”字,请结合全诗简要赏析。字,请结合全诗简要赏析。描写了烟、水、月、沙四种景物。轻烟和淡淡的月光描写了烟、水、月、沙四种景物。轻烟和淡淡的月光笼罩着寒意可感的河水和两岸沉寂的沙滩。笼罩着寒意可感的河水和两岸沉寂的沙滩。凄冷、朦胧、悲凉。凄冷、朦胧、悲凉。两个两个“笼笼”字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂,奠定了全字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂,奠定了全诗感伤、忧愁的基调,为下文表达诗人对当权者不理国事、诗感伤、忧愁的基调,为下文表达诗人对当权者不理国事、沉溺享乐的批判、忧虑作铺垫。沉溺享乐的批判、忧虑作铺垫。3这首诗表面上斥责歌女,其实是在借题发挥。你认为诗这首诗表面上斥责歌女,其实是在借题发挥。你认为诗人的真实用意是什么?全诗表现了诗人怎样的感情?人的真实用意是什么?全诗表现了诗人怎样的感情?商女为了生计卖唱,情有可原,真正商女为了生计卖唱,情有可原,真正“不知亡国不知亡国恨恨”的是那些点歌和听歌的人,即醉生梦死的统治者,的是那些点歌和听歌的人,即醉生梦死的统治者,诗人想批判的是这些人。全诗表达了诗人忧国伤时诗人想批判的是这些人。全诗表达了诗人忧国伤时的思想感情。的思想感情。(二二)阅读下面的诗,回答问题。阅读下面的诗,回答问题。贾生贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。1“可怜可怜”的意思是什么?表达了诗人怎样的情感?的意思是什么?表达了诗人怎样的情感?2简要赏析简要赏析“不问苍生问鬼神不问苍生问鬼神”一句。一句。可惜。可惜。诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪,也寄寓了自诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪,也寄寓了自己怀才不遇的感慨。己怀才不遇的感慨。揭露了晚唐统治者求仙访道、荒于政事、不能揭露了晚唐统治者求仙访道、荒于政事、不能任贤、不顺民生的昏庸。诗句寓慨于讽,有很强的任贤、不顺民生的昏庸。诗句寓慨于讽,有很强的讽刺效果。讽刺效果。(三三)阅读下面的诗,回答问题。阅读下面的诗,回答问题。过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店(其五其五)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。政入万山围子里,一山放出一山拦。政入万山围子里,一山放出一山拦。1请结合诗句简要分析本诗运用的虚实结合手法。请结合诗句简要分析本诗运用的虚实结合手法。2这首诗揭示了一个怎样的生活哲理?这首诗揭示了一个怎样的生活哲理?“政入万山围子里,一山放出一山拦政入万山围子里,一山放出一山拦”,实写翻,实写翻山越岭,走出一座山峰后还有更多连绵的山峰阻挡在山越岭,走出一座山峰后还有更多连绵的山峰阻挡在面前,虚写人生中的困难一个接一个。面前,虚写人生中的困难一个接一个。这首诗告诉我们,不要为眼前的顺境所迷惑,放这首诗告诉我们,不要为眼前的顺境所迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,化险为夷。眼长远,认真对待,才能不断克服困难,化险为夷。(四四)阅读下面的诗,回答问题。阅读下面的诗,回答问题。约客约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。1发挥你的想象,用自己的语言描绘发挥你的想象,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙青草池塘处处蛙”所展现的画面。所展现的画面。2你从你从“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”这两句诗中这两句诗中体会到诗人怎样的心情?体会到诗人怎样的心情?示例:示例:梅子成熟的季节,在乡村的夏夜,点点雨滴敲梅子成熟的季节,在乡村的夏夜,点点雨滴敲打着屋檐,长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。打着屋檐,长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。失望、寂寞、百无聊赖。失望、寂寞、百无聊赖。

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