七年级数学下册第七章平面直角坐标系7.2.2用坐标表示平移ppt课件 新版新人教版.pptx

核心目标核心目标掌握坐标变化与图形平移的关系，利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题课前预习课前预习1在平面直角坐标系中，将点P(1，2)向右平移3个单位长度得到的点的坐标是_2在平面直角坐标系中，将点P(2，1)向上平移3个单位长度得到的点的坐标是_(2，4)3把A(2，3)向左平移1个单位，再向上平移2个单位得到的点的坐标是_(1，5)(2，2)课堂导学课堂导学知识点：用坐标表示平移【例题】(2016安顺)如图，将三角形PQR向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，则顶点P平移后的坐标是()A(2，4)B(2，4)C(2，3)D(1，3)【解析】直接利用平移中点的变化规律求解即可【答案】A【点拔】本题考查了图形的平移变换，平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减课堂导学课堂导学对点训练一1已知点A(3，2)，写出这点经过平移后得到的点的坐标：(1)向右平移3个单位得到_，或向左平移3个单位得到_；(6，2)(2)向上平移3个单位得到_，或向下平移3个单位得到_(3，1)2将点(3，5)向下平移2个单位长度得到的点的坐标是_，再向右平移3个单位长度得到的点的坐标是_(3，7)(0，2)(3，5)(6，7)课堂导学课堂导学3把A(2，3)向左平移2个单位，再向上平移6个单位得到的点的坐标是_4线段AB是由线段CD平移得到，点A(2，1)的对应点为C(1，1)，则点B(3，2)的对应点D的坐标是_(0，9)5如图，三角形ABC的顶点都在方格纸的格点上，如果将三角形ABC先向右平移4个单位长度，再向下平移1个单位长度，得到三角形A1B1C1，那么点A的对应点A1的坐标为_(6，2)(2，5)课堂导学课堂导学6如图，把三角形ABC经过一定的变换得到三角形ABC，如果三角形ABC上点P的坐标为(a，b)，那么点P变换后的对应点P的坐标为_(a3，b2)课堂导学课堂导学7如图，直角坐标系中，三角形ABC的顶点都在网格点上，其中，C点坐标为(1，2)，将三角形ABC先向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到三角形A1B1C1.(1)填空：点A的坐标是_，点B的坐标是_；(4，3)(2)请画出三角形A1B1C1；(3)写出A1、B1、C1的坐标(3)A1(0，0)，B1(2，4)，C1(1，3)(2，1)课后巩固课后巩固8点(3，2)向下平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度后位于()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限D9已知三角形ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，将三角形ABC向下平移5个单位，再向左平移2个单位，则平移后C点的坐标是()A(5，2)B(1，2)C(2，1)D(2，2)B课后巩固课后巩固10如图，在平面直角坐标系中，三角形ABC的三个顶点的坐标分别为A(2，3)，B(3，1)，C(1，2)，若将三角形ABC平移后，点A的对应点A1的坐标为(1，2)，则点C的对应点C1的坐标为()A(1，5)B(2，2)C(3，1)D(2，1)D课后巩固课后巩固11三角形ABC中任意一点P(x0，y0)经平移后，对应点为P1(x05，y03)，则经过的变化为()A向左平移5个单位长度B向上平移3个单位长度C向右平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度D向左平移5个单位长度，再向下平移3个单位长度C课后巩固课后巩固12如图所示，图案上各点纵坐标不变，横坐标分别加2，连接各点所得图案与原图案相比()A位置和形状都相同B横向拉长为原来的2倍C向左平移2个单位长度D向右平移2个单位长度D课后巩固课后巩固13在如图所示的直角坐标系中，三角形ABC的顶点坐标分别是A(4，1)，B(1，1)，C(1，4)；点P(x1，y1)是三角形ABC内一点，当点P(x1，y1)平移到点P(x14，y11)时(1)画出三角形A1B1C1；(2)请写出A1、B1、C1三点的坐标；(2)A1(0，0)，B1(5，2)，C1(3，5)(3)求三角形A1B1C1的面积培优学案培优学案14已知：如图，把三角形ABC向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到三角形ABC.(1)写出A、B、C的坐标；(2)求出三角形ABC的面积；(1)(0，4)，(1，1)，(3，1)(2)培优学案培优学案(3)点P在y轴上，且三角形BCP与三角形ABC的面积相等，求点P的坐标(3)设P(0，y)，则4y26，得y23或y23，y1或y5，P(0，1)或(0，5)感谢聆听