七年级初一语文上册人教版部编版-散步-名师教学课件PPT.pptx

散步1好好学习 天天向上2/9/2023 几千年来,中华民族一直都保留着一种传统的美德:孝悌。这种美德曾让外国人敬慕不已,也是我们民族值得骄傲的优秀品质。但不知从何时开始,我们的这一优秀品质逐渐开始变质,开始沦陷了,社会上遗弃老人小孩、不赡养老人的现象很是普遍。面对这种现象,我们该怎么办呢?作者莫怀戚在散步一文中给了我们明确的答复。新课导入新课导入第一部分（1）:开门见山,交待散步的地点、人物。第二部分（2-8）:写一家人散步的过程。第一层（2）:写母亲对散步态度的变化,为写散步做准备。第二层（3-5）:写田野的春色及一家人散步的乐趣。第三层（6-8）:写散步途中的分歧和解决的办法。新课讲解新课讲解一、一、齐读第一部分（齐读第一部分（1 1段）段）,思考问题思考问题:1.第一自然段在文中起什么作用?开门见山,交待地点、人物和事件,引出下文。2.“我、我的母亲、我的妻子和儿子”这四个人的顺序可以调换吗?这里是以这四个人在家庭中的地位的重要性来排列的。母亲虽然是最长辈的,但在这个家庭中,“我”才是责任最大,家庭地位最高的人,后文交待,母亲、妻子和儿子都因各种原因是顺从我的。二、二、抽读第二部分第一层抽读第二部分第一层,思考思考:为什么说母“现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样?”因为母亲能感受到儿子的诚恳、孝顺,她对自己的儿子非常信任。这也为后文写家庭的融洽、祥和的气氛作好了铺垫,并且交代了散步的缘由,照应了文章的标题。三、三、抽读第二层（抽读第二层（3-53-5）,思考思考:1.“我的母亲又熬过了一个严冬”句中的“熬”字能否删去?为什么?不能删去。因为母亲的现状是“老了”“身体不好”,母亲从寒冷的冬天挺过来,是很不容易的,“熬”字有忍受、艰难支撑的意思,写出了“我”为母亲最终安然度过严冬而表现出的庆幸与快慰的心情。2.第四段是什么描写?有什么作用?这一段话是景物描写。描绘了新绿、嫩芽、冬水,体现了春天的气息、生命的呼唤,富有诗的意境。用景物烘托作者一家散步时祥和欢快的气氛,也暗示了母亲将随着季节的轮回而获得新的活力。3.“小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”这句话是什么描写?有什么作用?这是语言描写。儿子的话表现了他的天真可爱、聪明伶俐,充满生活的情趣。同时,也为下文所要揭示的深刻思想内容做了铺垫。四四、抽读第三层（抽读第三层（6-86-8段）段）,回答问题回答问题:1.分析“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”一句用词上的特点。“她早已习惯”说的是上一代的母子关系;“他还习惯”说的是下一代的父子关系。同是一个“我”,在母亲眼里是强壮的,在儿子眼里则是高大的。这很符合实际,体现了作者用词准确得当的特点。2.第六段中写一家人的分歧有什么作用?这里使用的是细节描写。散步时发生分歧,“我”最终决定委屈儿子,顺从母亲,选择走大路,体现了“我”对母亲的尊敬与孝顺,也为体现一家人的和睦与互敬互爱作了铺垫,体现了文章的主题。3.如何理解“好像素我背上的和同她背上的加起来,就是整个世界”一句话的深层含义及作用?“我”和妻子人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任:对上,肩负着赡养老人的义务;对下,肩负着培养和教育孩子的重任。“我”的所作所为,既体现了对长辈的孝顺,也为下一代做好了榜样,这是个人和社会的大事,这样写形象地表明了“我”对生活的使命感。总起:交代事件、地点和人物 散步原因叙述 散步乐趣 解决分歧结尾:深化主题散散步步尊老爱幼尊老爱幼互敬互爱互敬互爱课堂小结课堂小结1.下列句子没有语病的一项是（）A临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。B在对传统村落的修缮中,我们要保护文化遗产存在的真实性,禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。C中国女排主教练郎平表示,魏秋月目前的伤势达不到上场,甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在着疑问。D近3000名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会,认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。B课堂作业课堂作业2.下列句中无错别字的一项是（）A这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意的铺着。B田里的冬水也沽沽地起着水泡。C我们在田野撒步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。D我想折散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。A谢 谢16好好学习 天天向上2/9/2023谢 谢 观 看17好好学习 天天向上2/9/2023