七年级初一语文上册人教版部编版-学习济南的冬天细腻传神的景物描写微课-名师教学课件PPT.pptx
课题:济南的冬天难点名称:学习济南的冬天细腻传神的景物描写。科目:语文年级:七年级主讲人:袁芳青所在单位:阿克陶县皮拉勒乡第二中学1课题:济南的冬天难点名称:学习济南的冬天细腻传神的景物描写。2参赛教师:袁芳青时间:2020年7月20日七年级-语文-上册-第2课目录CONTENTS3导入知识讲解课堂练习小结一、导入4请同学们想一想:你脑海中的冬天都有哪些景色呢?你居住的地方的冬天是什么样子?不同的地方,冬天的景色是不是相同的?思考五分钟思考五分钟,请学生用概括性词语作答。请学生用概括性词语作答。那么,济南这个地方的冬天风景又如何呢?下面,我们就一起跟随老舍先生的脚步走进济南的冬天,去观看济南冬天的美景,去感受那冬天里的温晴吧。导入活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）二、知识讲解根据实际需要新增页基础知识讲解:1.作者简介;2.“读读写写”字词讲解难点突破:学习济南的冬天细腻传神的景物描写。学习济南的冬天细腻传神的景物描写。知识讲解基础知识讲解 作者简介 作者简介作者简介:老舍老舍（1899196618991966）,原名舒庆春原名舒庆春,字舍予字舍予,北京人北京人,满族满族,作家作家,有有“人民艺术家人民艺术家”之称。之称。他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。主要作品有长篇小说主要作品有长篇小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂,话剧话剧茶馆茶馆龙须沟龙须沟,中篇小说中篇小说月牙儿月牙儿我我这一辈子这一辈子,短篇小说短篇小说断魂枪断魂枪等。等。知识讲解基础知识讲解“读读写写”字词发音“读读写写读读写写”生字词生字词伦伦敦敦（dn ）安安适适（sh ）着着落（落（zhu ）一一髻髻儿（儿（j ）镶镶（xin ）宽宽敞敞（chn ）水水藻藻（zo ）贮贮蓄（蓄（zh ）空空灵灵（ln ）知识讲解基础知识讲解 词语释义响晴响晴:晴朗无云。晴朗无云。安适安适:安静而舒适。安静而舒适。着落着落:可以依靠或指望的来源。可以依靠或指望的来源。慈善慈善:对人关怀对人关怀,富有同情心。富有同情心。秀气秀气:清秀。文中形容小山秀美小巧。清秀。文中形容小山秀美小巧。宽敞宽敞:宽阔宽阔;宽大。宽大。澄清澄清:（水、天空）清亮。（水、天空）清亮。空灵空灵:灵活而不可捉摸。灵活而不可捉摸。知识讲解难点突破学习济南的冬天细腻传神的景物描写。学习济南的冬天细腻传神的景物描写。再一次仔细阅读全文,把景物描写的句子、词语勾出来。课堂练习景物描写的句子分析11说说你勾出了哪些写景的句子和词语,其主要写了哪些景物哪些景物?这些景物各有什么特点特点,你感受到了作者怎样的情感情感?课堂练习景物描写的句子分析12阳光朗照下的山可爱可爱;薄雪覆盖下的山秀气秀气;城外的远山淡雅淡雅;水上冒着热气温暖温暖;水中透着绿色澄清澄清。情感:对济南的冬天一往情深（热爱、赞美、喜对济南的冬天一往情深（热爱、赞美、喜悦）。悦）。课堂练习景物描写的句子分析13作者是怎样写出阳光朗照下的小山的可爱的?根据原文进行分析。“一个老城一个老城,有山有水有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡全在蓝天下很暖和安适地睡着着,只等春风来把他们唤醒。只等春风来把他们唤醒。”运用比喻、拟人的修辞手法。用一“睡”、一“醒”,一连串的拟人手法,烘托济南冬天舒适温暖的环境。课堂练习景物描写的句子分析14作者是怎样写出阳光朗照下的小山的可爱的?根据原文进行分析。“这一圈小山在冬天特别可爱这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在好像是把济南放在一个小摇篮里一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说他们全安静不动地低声地说”用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,用“看护者”比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出这一圈小山的“特别可爱”。课堂练习景物描写的句子分析15作者是怎样写出阳光朗照下的小山的可爱的?根据原文进行分析。zhu“一看那些小山一看那些小山,心中便觉得有了着落心中便觉得有了着落,有了依靠。有了依靠。”从人们的感受写,不仅描绘笑容,更突出其心理活动,侧面写出小山的可爱。课堂练习景物描写的句子分析16济南的冬天给你的总体印象是什么?温晴【课堂小结】【课堂小结】小结根据实际需要新增页 济南的冬天是美的,美在阳光朗照的小山温暖可爱;美在薄雪覆盖的小山秀气迷人;美在城外的远山素淡雅致。济南的冬天是迷人的,它“在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”,多么美妙的理想境界!济南的冬天是温晴的,温晴的天气,没有凛冽的风声,没有空气中的的灰雾,没有毒辣的烈日,是响晴的宝地。在老舍先生的笔下,济南的冬天山清水秀、美丽如画、温暖如春。济南地处中国北方,实际上济南的冬天是冷的,作者却说济南是个“温晴”的“宝地”,这既是长期生活在寒冷的北京的老舍对济南的真实感受,更是一个漂泊在外的游子回到祖国怀抱的真实感受。今天今天,我们主要学习了济南的冬天细腻我们主要学习了济南的冬天细腻传神的景物描写传神的景物描写,请同学们课后背诵喜欢的段落请同学们课后背诵喜欢的段落2-32-3段。段。全班配乐朗读。课题:济南的冬天难点名称:学习济南的冬天细腻传神的景物描写18参赛教师:袁芳青时间:2020年7月20日七年级-语文-上册-第2课谢 谢 观 看
