人教部编版小学语文五年级下册--那一刻-我长大了-名师教学PPT课件.ppt

习作那一刻，我长大那一刻，我长大了了人人教教（部部编编版版）人人教教（部部编编版版）小小学学语语文文小小学学语语文文五五五五年年级级年年级级下下下下册册册册兴业县北市镇院垌小学 黄 艳学习目标n1.能抓住那一刻，把故事写清楚，写具体。n2.文章具有真情实感。激趣导入 从无知的小孩，长成了朝气蓬勃的少年,长大仿佛就在一瞬间。在这一瞬间里有一个又一个成长的故事让我们印象深刻，我们来一起一起分享吧。激趣导入回忆一下自己的成长历程，有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉得自己长大了？这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写一写成长中的自己。确定选材1研读材料。（1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。（2）今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的（3）三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心确定选材2.小组交流：你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻长大了？结合课文插图，联系自己的成长经历，你还能从哪些地方看出一个人在那一刻长大了？确定选材3.分享交流：（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦确定选材（2）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识（3）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动（4）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人确定选材4.独独立立思思考考后后，小小组组交交流流：回忆自己的成长历程，寻找让自己觉得忽然长大了的某一个时刻、某一件事情。写作指导（1）印象最深刻的感觉到自己长大了的事情是什么？跟妈妈学包饺子、照顾生病的妈妈、为大家表演节目、一个人走夜路写作指导（2）怎样把这件事的经过写清楚？经过清楚就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”，即要把事情发生的时间、地点、人物，事情的原因、经过、结果交代清楚。其中，要详细写事情的经过。“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。写作指导（3）运用什么描写方法、修辞手法把瞬间写具体？作者运用语言描写、动作描写、以及反问句式表达了外祖父对梅花图的珍爱。写作指导3.指导命题：（1）可以用“那一刻，我长大了”做为习作的题目。（2）可以根据选取的材料进行命题。（3）可以根据自己最深的感受对习作进行命题。（4）可以把自己受到的教育或启发做为习作的题目。定题创作1.这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。定题创作2.列提纲。（1）印象最深刻的感觉到自己长大了的事情是什么？（2）怎样把这件事的经过写清楚？（3）运用什么描写方法、修辞手法把瞬间写具体？（4）怎样表达出自己的真实感受？（5）打算拟什么题目？定题创作（1）写法赏析开门见山。设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。过渡段，引出下文对妈妈的照顾。心理描写细致入微。字里行间体现出“我”对妈妈的爱。直抒胸臆，写出自己要从幼稚走向成熟，要有担当。布置作业写作：那一刻，我长大了。要求：认真书写，誊写清楚。谢谢