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    小学语文三年级-第八单元-语文园地八公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

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    小学语文三年级-第八单元-语文园地八公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

    语文园地八语文园地八小学语文(人教版)三年级小学语文(人教版)三年级 下册下册学习目标学习目标1、读懂故事内容,理解故事的喻义,、读懂故事内容,理解故事的喻义,并能结合生活实际适当地运用。并能结合生活实际适当地运用。2、发现、发现ABAC、AABB、含有数字、含、含有数字、含有反义词这样的四字词语的构词特有反义词这样的四字词语的构词特点,有意识地积累优美词语。点,有意识地积累优美词语。3、学会按一定的顺序把故事内容讲清、学会按一定的顺序把故事内容讲清楚,讲述能够打动别人。楚,讲述能够打动别人。4、学会认真倾听,听得懂,并在听后、学会认真倾听,听得懂,并在听后有交流。有交流。画龙点睛画龙点睛南北朝时期的梁朝,有位著名画家叫张僧繇,皇帝经常让他给南北朝时期的梁朝,有位著名画家叫张僧繇,皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。新盖的寺庙作画。传说有一年,张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,这些传说有一年,张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,这些龙画得惟妙惟肖,栩栩如生,好像活的一样。游人纷纷前来观看,龙画得惟妙惟肖,栩栩如生,好像活的一样。游人纷纷前来观看,赞不绝口。大家觉得美中不足的是,这四条龙都没画上眼睛。于是,赞不绝口。大家觉得美中不足的是,这四条龙都没画上眼睛。于是,大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说:大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说:“如果画上眼睛,龙如果画上眼睛,龙就会飞走的!就会飞走的!”大家认为他的话很荒唐,根本不相信。有人请求道:大家认为他的话很荒唐,根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了,请你给龙画上眼睛,让我们看看吧!你说的太玄了,请你给龙画上眼睛,让我们看看吧!”大家一再大家一再要求,他推辞不了,只好挥动画笔,把其中两条龙的眼睛画上了。要求,他推辞不了,只好挥动画笔,把其中两条龙的眼睛画上了。他刚刚画完,突然电闪雷鸣,风雨交加,两条龙撞毁墙壁,腾云驾他刚刚画完,突然电闪雷鸣,风雨交加,两条龙撞毁墙壁,腾云驾雾,飞向苍天。而没有画上眼睛的那两条龙,依然留在墙壁上。雾,飞向苍天。而没有画上眼睛的那两条龙,依然留在墙壁上。好的作文题目对于一篇文章来说,好的作文题目对于一篇文章来说,就像画龙点睛一样,能够起到意想不到的就像画龙点睛一样,能够起到意想不到的效果。效果。这个主持人的点评画龙点睛,一针见这个主持人的点评画龙点睛,一针见血,分析得很到位。血,分析得很到位。惟妙惟肖、栩栩如生、赞不绝口、惟妙惟肖、栩栩如生、赞不绝口、美中不足、电闪雷鸣、风雨交加、美中不足、电闪雷鸣、风雨交加、腾云驾雾腾云驾雾惟妙惟肖、栩栩如生、赞不绝口、惟妙惟肖、栩栩如生、赞不绝口、美中不足、电闪雷鸣、风雨交加、美中不足、电闪雷鸣、风雨交加、腾云驾雾腾云驾雾惟妙惟肖惟妙惟肖人山人海人山人海诚心诚意诚心诚意ABAC零零星星零零星星结结实实结结实实郁郁葱葱郁郁葱葱AABB 四面八方四面八方七嘴八舌七嘴八舌成千上万成千上万含有数字含有数字异口同声异口同声大惊小怪大惊小怪南辕北辙南辕北辙含有反义词含有反义词异口同声异口同声大惊小怪大惊小怪南辕北辙南辕北辙四面八方四面八方七嘴八舌七嘴八舌成千上万成千上万零零星星零零星星结结实实结结实实郁郁葱葱郁郁葱葱惟妙惟肖惟妙惟肖人山人海人山人海诚心诚意诚心诚意异口同声异口同声大惊小怪大惊小怪南辕北辙南辕北辙四面八方四面八方七嘴八舌七嘴八舌成千上万成千上万零零星星零零星星结结实实结结实实郁郁葱葱郁郁葱葱惟妙惟肖惟妙惟肖人山人海人山人海诚心诚意诚心诚意1、从你知道的神话、传说故事中选一个来讲。、从你知道的神话、传说故事中选一个来讲。2、讲故事时,要有一定的顺序,把故事内容、讲故事时,要有一定的顺序,把故事内容讲清楚。讲清楚。3、听故事时,要认真,听后不明白的地方可、听故事时,要认真,听后不明白的地方可以发问。以发问。4、评故事时,虚心地提出别人讲的好的地方,、评故事时,虚心地提出别人讲的好的地方,并能够有礼貌地给别人指出不足,评一评谁讲并能够有礼貌地给别人指出不足,评一评谁讲的故事最吸引人。的故事最吸引人。故事会故事会故事会故事会1、从你知道的神话、传说故事中选一个来讲。、从你知道的神话、传说故事中选一个来讲。2、讲故事时,要有一定的顺序,把故事内容、讲故事时,要有一定的顺序,把故事内容讲清楚。讲清楚。3、听故事时,要认真,听后不明白的地方可、听故事时,要认真,听后不明白的地方可以发问。以发问。4、评故事时,虚心地提出别人讲的好的地方,、评故事时,虚心地提出别人讲的好的地方,并能够有礼貌地给别人指出不足,评一评谁讲并能够有礼貌地给别人指出不足,评一评谁讲的故事最吸引人。的故事最吸引人。故事会故事会作业作业1阅读神话传说故事。阅读神话传说故事。2写一个现代版的神话故事。写一个现代版的神话故事。

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