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    小班综合教案:走路【精品文档】.doc

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    小班综合教案:走路【精品文档】.doc

    小班综合教案:走路注:本文经过精心编辑,部分内容来源网络,如有疑议,请联系我们处理。设计意图:喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动有趣的歌声,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐,并对音乐活动产生兴趣,能情绪愉快地参加音乐活动。活动目标:引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,并能情绪愉快的参加音乐活动。活动准备:歌曲录音磁带,小鹿,小鸭,小猫,小乌龟图片活动过程:一、韵律活动有趣的歌声今天呀,我们这儿来了好多小动物,它们想请宝宝们和它们一起唱歌,你们愿意吗?二、学习歌表演走路宝宝们的本领真大,你们好听的歌声把其他小动物也引来啦,你们知道想知道是谁来了吗?(想)我们一起来听听看好吗(一)听歌曲录音一遍设计意图:喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动有趣的歌声,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐,并对音乐活动产生兴趣,能情绪愉快地参加音乐活动。活动目标:引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,并能情绪愉快的参加音乐活动。活动准备:歌曲录音磁带,小鹿,小鸭,小猫,小乌龟图片活动过程:一、韵律活动有趣的歌声今天呀,我们这儿来了好多小动物,它们想请宝宝们和它们一起唱歌,你们愿意吗?二、学习歌表演走路宝宝们的本领真大,你们好听的歌声把其他小动物也引来啦,你们知道想知道是谁来了吗?(想)我们一起来听听看好吗(一)听歌曲录音一遍提问:你们听到是谁来啦?(幼儿回答出一个,即出示相应的图片)对呀,小鹿,小鸭子,小乌龟,小花猫它们一个一个地走来了,哎,它们是怎么走来的呀,我们再来听听看好吗?(二)听录音歌曲第二遍提问:1、小鹿是怎么走路的呀?2、小鸭子是怎么走路的呀?3、小乌龟是怎样走路的呀?4、小花猫是怎样走路的呢?宝宝真聪明!我们一起来唱唱这首歌好吗?(三)教师弹琴,幼儿集体跟唱歌曲宝宝唱的真好听,你们想不想学学小动物走路的样子呀?(四)幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路三、复习歌表演小星星宝宝们本领真大,小星星说,它也想和你们一起来跳个舞,好不好啊?幼儿情绪愉快的进行歌表演。

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