2021高三物理 8运动的图像运动的相遇和追及复习专题课件 新人教版.ppt
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2021高三物理 8运动的图像运动的相遇和追及复习专题课件 新人教版.ppt
高三物理高考复习高三物理高考复习运动的图像运动的图像运动的相遇和追及运动的相遇和追及运动的图像的对比运动的图像的对比s/mot/s1245t1s1631 1、物体做匀速直线运动、物体做匀速直线运动(斜率(斜率表示速度)表示速度)2 2、表示物体静止、表示物体静止3 3、表示物体静止、表示物体静止4 4、表示物体向反方向做匀速、表示物体向反方向做匀速直线运动直线运动5 5、交点的纵坐标表示三个运、交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。动质点相遇时的位移。6 6、t t1 1时刻物体位移为时刻物体位移为s s1 1运动的图像的对比运动的图像的对比1245ot/sV/m.s-136t1v11 1、表示物体做匀加速直线运、表示物体做匀加速直线运动动(斜率表示加速度)(斜率表示加速度)2 2、物体作匀速直线运动、物体作匀速直线运动3 3、表示物体静止、表示物体静止4 4、表示物体做匀减速直线、表示物体做匀减速直线运动运动5 5、交点的纵坐标表示三个运、交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。动质点的共同速度。6 6、t t1 1时刻物体速度为时刻物体速度为v v1 1(图中阴影部分面积表示图中阴影部分面积表示质点质点1 1在在0-t0-t1 1时间内的位移)时间内的位移)运动的图像的对比运动的图像的对比运动的图像的对比运动的图像的对比【例例1 1】试分析试分析下下图中图中(a)(a)和和(b)(b)两图像所描述的两图像所描述的质点运动的过程及运动性质质点运动的过程及运动性质.【例例2】利用给出的利用给出的v-t图象详细地描述图象详细地描述4s内物内物体的运动情况(取向右为正方向)体的运动情况(取向右为正方向)运动的图像的应用运动的图像的应用【例例2】利用给出的利用给出的v-t图象详细地描述图象详细地描述4s内物内物体的运动情况(取向右为正方向)体的运动情况(取向右为正方向)运动的图像的应用运动的图像的应用运动的图像的应用运动的图像的应用【例例3 3】甲、乙、丙三辆汽车在平直的公路上行驶,同甲、乙、丙三辆汽车在平直的公路上行驶,同时经过某一路标时速度相同,从此时开始时经过某一路标时速度相同,从此时开始,甲车一直做匀甲车一直做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下一个路标时速度又相同它们经过下一个路标时速度又相同.则则A.A.甲车先通过下一个路标甲车先通过下一个路标B.B.乙车先通过下一个路标乙车先通过下一个路标C.C.丙车先通过下一个路标丙车先通过下一个路标D.D.条件不足,无法判断条件不足,无法判断运动的图像的应用运动的图像的应用【例例4 4】汽车由甲地从静止出发,沿平直公路驶向乙地。汽车由甲地从静止出发,沿平直公路驶向乙地。汽车先以加速度汽车先以加速度a1做匀加速运动,然后做匀速运动,最做匀加速运动,然后做匀速运动,最后以加速度后以加速度a2做匀减速运动,到乙地恰好停下,已知甲做匀减速运动,到乙地恰好停下,已知甲乙两地相距为乙两地相距为s,如果要使汽车从甲地到乙地所用时间,如果要使汽车从甲地到乙地所用时间最短,汽车应作怎样的运动?最短时间为多少?最短,汽车应作怎样的运动?最短时间为多少?vtoACABC汽车先作加速运动,后汽车先作加速运动,后减速运动,中间无匀速减速运动,中间无匀速运动过程,行驶的时间运动过程,行驶的时间最短。最短。运动的图像的应用运动的图像的应用【例例5 5】两光滑斜面的总长度相等,高度也相等,两光滑斜面的总长度相等,高度也相等,两球由静止从顶端下滑,若球在图上转折点无能两球由静止从顶端下滑,若球在图上转折点无能量损失,则有:量损失,则有:A A、两球同时落地、两球同时落地 B B、b b球先落地球先落地 C C、两球落地时速率相等、两球落地时速率相等 D D、a a球先落地球先落地 abovtba运动的图像的应用运动的图像的应用【例例6 6】甲、乙、丙三物体同时同地开始做直线运甲、乙、丙三物体同时同地开始做直线运动,其位移时间图象如图所示,则在动,其位移时间图象如图所示,则在0 0t t0 0时间内,时间内,甲、乙、丙运动的平均速度的大小关系是甲、乙、丙运动的平均速度的大小关系是v v甲甲 v v乙乙 v v丙丙(填填“”、“=”、或、或“”、“=”、或、或“”)Otss0t0甲乙丙运动的图像的应用运动的图像的应用【例例7 7】两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后匀速两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后匀速行驶,速度均为行驶,速度均为v0。若前车突然以恒定的加速度刹车,。若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车。在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知前车在刹车过程所行的距离是已知前车在刹车过程所行的距离是s s,若要保证两辆车在,若要保证两辆车在上述情况中不相碰,则两车在匀速行驶时保持的距离至上述情况中不相碰,则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为少应为A A1 1s s B B2 2s s C C3 3s s D D4 4s soVtBCADV0运动的相遇与追及的三种解法运动的相遇与追及的三种解法【例例8 8】一辆汽车以一辆汽车以10 m/s10 m/s的速度在平直的公路上的速度在平直的公路上前进,突然发现正前方有一辆自行车以前进,突然发现正前方有一辆自行车以4 m/s4 m/s的速的速度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门做加速度大小为做加速度大小为6 m/s6 m/s2 2的匀减速运动,为了保证的匀减速运动,为了保证汽车恰好不碰上自行车,求关闭油门时汽车至少汽车恰好不碰上自行车,求关闭油门时汽车至少要离自行车多远要离自行车多远?“追及和相遇追及和相遇”问题的特点:问题的特点:有两个相关联的物体有两个相关联的物体同时同时在运动。在运动。“追上追上”或或“相遇相遇”时两物体同时到达空间时两物体同时到达空间同一位同一位置置。“追及和相遇追及和相遇”问题解题的关键是:问题解题的关键是:准确分析两个物体的运动过程,找出两个物体运动的三准确分析两个物体的运动过程,找出两个物体运动的三个关系:个关系:时间关系时间关系(大多数情况下,两个物体的运动(大多数情况下,两个物体的运动时间相同,有时运动时间也有先后)。时间相同,有时运动时间也有先后)。位移关系位移关系。速度关系速度关系。运动的相遇与追及的问题运动的相遇与追及的问题运动的相遇与追及的三种解法运动的相遇与追及的三种解法【例例9 9】车从静止开始以车从静止开始以1m/s2的加速度前进,车后的加速度前进,车后相距相距s0为为25m处,与车开行方向相同的某人开始以处,与车开行方向相同的某人开始以6m/s的速度匀速追车,能否追上?若追不上,人的速度匀速追车,能否追上?若追不上,人车间的最小距离?车间的最小距离?匀减速追赶同向匀速运动物体,恰能追匀减速追赶同向匀速运动物体,恰能追上或追不上的临界条件上或追不上的临界条件_匀加匀加速追匀速,或匀减速追匀速两者相距最近速追匀速,或匀减速追匀速两者相距最近或最远的条件或最远的条件_。运动的相遇与追及的三种解法运动的相遇与追及的三种解法【例例10】一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以时汽车以3m/s2的加速度开始加速行驶,恰在这时的加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行车以一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来,从后边超过的速度匀速驶来,从后边超过汽车。试求:汽车从路口开动后,在追上自行车汽车。试求:汽车从路口开动后,在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是多之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是多少?少?x汽汽x自自x运动的相遇与追及的问题运动的相遇与追及的问题【例例11】如如图图所所示示,水水平平轨轨道道上上停停放放着着一一辆辆质质量量为为5.0102 kg的的小小车车A,在在A的的右右方方L=8.0 m处处,另另一一辆辆小小车车B正正以以速速度度VB=4.0 m/s的的速速度度向向右右做做匀匀速速直直线线运运动动远远离离A车车,为为使使A车车能能经经过过t=10.0 s时时间间内内追追上上B车车,立立即即给给A车车适适当当施施加加向向右右的的水水平平推推力力使使小小车车做做匀匀变变速速直直线线运运动动,设设小小车车A受受到到水水平平轨轨道道的的阻阻力力是是车车重重的的0.1倍倍,试试问问:在在此此追追及过程中,推力至少需要做多少功?及过程中,推力至少需要做多少功?L运动的相遇与追及的三种解法运动的相遇与追及的三种解法【例例12】甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:现:甲甲经短距离加速后能经短距离加速后能保持保持9m/s的速度跑完全的速度跑完全程程;乙乙从起跑后到接棒前的运动是从起跑后到接棒前的运动是匀加速匀加速的。为的。为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中设置标记。在某次练习中,甲在接力区前甲在接力区前S0=13.5m处作了标记,并以处作了标记,并以V=9m/s的速度跑到此标记时向的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒。已知接力区的长度为完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求:求:此次练习中乙在接棒前的加速度此次练习中乙在接棒前的加速度a;在完成交接棒时乙离在完成交接棒时乙离接力区末端接力区末端的距离。的距离。