少儿口才小主持人15、金喇叭少儿口才强化版第十五课教案课件.pptx

中 国 金 喇 叭 教 育中国幼儿语言表演-少儿口才-小主人课程领航品牌 （央视少儿节目主持人倾情推荐）强化版第十五课 一、小小播音员语音正读翘舌音：翘舌音：zh知知 zh 窄窄 zhi 捉捉 zhu 张张 zhng 真真 zhn支柱支柱 zh zh 长者长者 zhng zh遮住遮住 zh zh 真正真正 zhn zhng二、表情加油站表情训练1 1、老奶奶咳嗽：、老奶奶咳嗽：曲腿弯腰弓背，曲腿弯腰弓背，一边咳嗽，一边用手捶后背一边咳嗽，一边用手捶后背 2 2、干渴：、干渴：炎热酷暑，上完体育课回到教室，炎热酷暑，上完体育课回到教室，口又干又渴口又干又渴三、比比嘴皮子绕口令训练 长尾巴的气球长尾巴的气球 四、小小朗诵家诗歌朗诵 五、挑战小主持人模拟主持卷起裤腿，光着脚丫，带卷起裤腿，光着脚丫，带上希望，带着梦想，让我们和上希望，带着梦想，让我们和小伙伴们一起去踏浪小伙伴们一起去踏浪.金色的沙滩，蔚蓝的海水，金色的沙滩，蔚蓝的海水，纤细柔软的枝条，编织着一个纤细柔软的枝条，编织着一个五光十色的梦，让童心与大海五光十色的梦，让童心与大海汇成一曲优美的旋律，请欣赏汇成一曲优美的旋律，请欣赏故事唱歌的小鸟。故事唱歌的小鸟。安安 全全 第第 一一 我我 知知 道道六、小明星乐园童谣表演再再见见学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2 2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3 3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4 4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5 5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6 6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7 7艺无止境艺无止境 8 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；1010、智者超然物外、智者超然物外