人教版小学数学五年级下册--观察物体三-名师教学PPT课件.ppt

观察物体（三）第1课时 观察物体（1）人民教育出版社五年级下册一、复习导入连一连。连一连。从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看连一连。连一连。从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看连一连。连一连。从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看二、探究新知（1）用）用 4 个同样的小正方体，摆出从个同样的小正方体，摆出从正面看是正面看是 的几何体。的几何体。按要求摆一摆。按要求摆一摆。还可以怎样摆？还可以怎样摆？（2）如果再增加）如果再增加 1 个同样的小正方体，个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？（2）如果再增加）如果再增加 1 个同样的小正方体，个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？你有什么发现你有什么发现？1.从同一个方向观察物体，只要对着原来物体从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方个正方体，所看到的图形都不变。体，所看到的图形都不变。2.观察物体时，在同一个位置看到相同的视图，观察物体时，在同一个位置看到相同的视图，可以有不同的摆法。可以有不同的摆法。三、巩固练习答案不唯一。答案不唯一。（教材练习一第2题）2.（1）如果从正面看到的是）如果从正面看到的是 ，用用5个小正方体可以怎样摆？个小正方体可以怎样摆？能确定，如图所示：能确定，如图所示：（教材练习一第2题）（2）如果再从上面看到的是）如果再从上面看到的是 ，你能确定这，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。摆摆看。答案不唯一。答案不唯一。（1）如果是如果是 4 个小正方形，可以怎样摆个小正方形，可以怎样摆？这是我从这是我从正面看到正面看到的图形。的图形。有有 3 个小个小正方体？正方体？（教材练习一第6题）（2）如果是如果是 5 个、个、6个、个、7个或更多的小正方体，可以怎样个或更多的小正方体，可以怎样摆？摆？这是我从这是我从正面看到正面看到的图形。的图形。有有 3 个小个小正方体？正方体？（教材练习一第6题）如果是如果是 5 个、个、6 个、个、7 个或更多，只要保个或更多，只要保证上下最多摆两层，左右最多摆两排就可以了。证上下最多摆两层，左右最多摆两排就可以了。（2）如果是如果是 5 个、个、6个、个、7个或更多的小正方体，可以怎样个或更多的小正方体，可以怎样摆？摆？5 个个答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。6 个个7 个个四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意个正方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。个正方体，所看到的形状都不变。1.从同一个方向观察物体，只要对着原来物从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正个正方体，所看到的图形都不变。方体，所看到的图形都不变。从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意个正方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。个正方体，所看到的形状都不变。2.观察物体时，在同一个位置看到相同的视观察物体时，在同一个位置看到相同的视图，可以有不同的摆法。图，可以有不同的摆法。五、布置作业五、布置作业五、布置作业五、布置作业