实验2--探究平面镜成像的特点.doc

此文件下载后可以自行修改编辑删除实验2 探究平面镜成像的特点一、实验过程回顾实验器材带支架的平板玻璃、长短和粗细相同的两支蜡烛、刻度尺、铅笔（用来做记号）、白纸一张（作光屏）。图1实验步骤1将带支架的平板玻璃板竖直放在水平桌面上；2将一支蜡烛点燃后放在玻璃板前，并做标记，观察蜡烛在玻璃板中的成像情况，如图1所示；3将另一支完全相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合（用到了等效替代法），在对应位置画出标记，用刻度尺分别测量出蜡烛和像到玻璃板的距离；4改变点燃的蜡烛在玻璃板前的位置，重复上述实验，测量并记录蜡烛和像到玻璃板的距离。5移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。透过玻璃板再观察光屏上有无像。实验结论平面镜成像特点：（1）像和物大小相等；（2）像和物到镜面的距离相等；（3）像和物的连线与镜面垂直；（4）平面镜成的是虚像。可用口诀记忆为：“等大、等距、垂直、虚像”二、实验考点大观1最好选择较暗的环境下进行实验，因为环境光线较暗时，像更亮，实验现象会更明显。2（1）应该选取玻璃板而不能用镀了水银的平面镜，因为镀了水银的平面镜不便于找到像的位置，也不便于观察像的大小。（2）应该选取薄一些的玻璃板，如果玻璃板太厚，前后两个面都会成像，容易产生重影。玻璃板越薄，效果越好。（3）如果实验器材中有镀膜的玻璃，效果更好，因为无色的玻璃透光性强，容易受到玻璃另一侧物体的干扰。3玻璃板在放置时一定要与水平桌面垂直，否则就不能使未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛成的像完全重合。4实验中选择两支长短、粗细一样的蜡烛，目的是为了比较像和物的大小关系；换用另外两支相同的蜡烛做实验，改变蜡烛到玻璃板之间的距离，多做几次实验，都是为了使实验结论具有普遍性。5物距是物体到平面镜反射面的距离，像距是物体的像到平面镜反射面的距离。图2三、典例试题解析例题 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图2所示，在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。（2）刻度尺的作用是便于比较像与物 。（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。（4）移走后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的是 （选填“实”或“虚”）像。（5）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（6）小明无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，请你推测可能的原因： 。解析 玻璃板既能透光，又能成像，在“探究平面镜成像”的实验中，为了能准确找到像的位置，我们用玻璃板代替平面镜进行实验，为了比较像与物的位置关系应用刻度尺测量物、像离平面镜的距离；为了比较像与物的大小关系，应选择两段相同的蜡烛进行比较；物体在平面镜中成一个正立、等大的虚像，而虚像是不能成在光屏上；当物体的位置变化时，像的大小不变。无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，可能是由于玻璃板与桌面不垂直造成的。图3答案 （1）能准确找到像的位置 (2)到玻璃板的距离（3）大小（4）不能 虚（5）不变 （6）玻璃板与桌面不垂直四、实验考题展示1在“探究平面镜成像的特点”实验中。（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛、两只相同的棋子，应选 作为平面镜，且厚度要 （选填“厚”或“薄”）。小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请你针对其中一位同学，说出他选择的理由 。（2）如图3所示，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在 （选填“A”、“B”、“C”、“D”），在该位置放一光屏，光屏上 （选填”能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是 像。（3）同组的小红同学用棋子代替蜡烛进行实验，但怎么也看不清楚棋子的像，请你提出一个解决这个问题的办法。AB甲 乙 乙图42如图4甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B, 直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合此实验中：（1） 如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择 _mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这是因为 。（3）如果玻璃板没有竖直放置（如图9乙所示），在实验过程中会出现的情况是 。参考答案1（1）茶色玻璃板；薄；小华的理由是点燃的蜡烛像清晰（或小明的理由是作为物的棋子大小始终不变）（2）；不能；虚（3）照亮棋子2（1）2；大小（2）不能；平面镜成的是虚像；（3）无论怎样移动B蜡烛，都不能与A蜡烛的像完全重合