人教版四年级语文上册课件：第六单元23《卡罗纳》.ppt

导入新课导入新课关心别人是一种美德，我们能做到吗？关心别人是一种美德，我们能做到吗？学习目标学习目标1 1有感情地朗读课文，体会课文的思想有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。感情。2 2读懂课文内容，激发关爱他人、帮助读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。他人的情感。1.用自己喜欢的方式读课文，标出生字词、读准字音。2.有感情的朗读课文，了解课文讲了一件什么事情。3.注意读书姿势要端正。我会读我会读我会读我会读z zo lio lin mn mn bn bng遭遭到不幸到不幸 怜怜 悯悯 屏屏息凝神息凝神f f dngnng俯俯下身来下身来 千千叮咛叮咛万嘱咐万嘱咐 h hoto zhun dun 号号 啕啕大哭大哭 目不目不转转睛睛 端端详详 hung w恍恍 然然 大大悟悟第一部分（1）：写秦兵马俑的价值和出土的地方。第二部分（2-8）：写秦兵马俑的规模十分宏大和秦兵马俑类型众多，个性鲜明。第四部分（9）：写秦兵马俑现象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。文章结构文章结构 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身边的人关心关爱他。边的人关心关爱他。读课文，划出面对母亲去世的不读课文，划出面对母亲去世的不幸，卡罗纳表现的句子。幸，卡罗纳表现的句子。1 1、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。好像他自己也大病了一场似的。2 2、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。来向他千叮咛万嘱咐。3 3、卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿、卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。子上号啕大哭。4 4、卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光、卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”卡罗纳失去了母亲，他当卡罗纳失去了母亲，他当时的心情是怎样的？时的心情是怎样的？悲悲 痛痛此时此刻卡罗纳最需要的是什么此时此刻卡罗纳最需要的是什么？爱爱他又得到了哪些人的爱？他又得到了哪些人的爱？老师的爱老师的爱我的爱我的爱同学们的爱同学们的爱 老师提前嘱咐孩子们不要开玩笑，要热情地老师提前嘱咐孩子们不要开玩笑，要热情地对待卡罗纳；对待卡罗纳；从这两句老师嘱咐的话中，可以看出老师的从这两句老师嘱咐的话中，可以看出老师的细心、有爱心善解人意及对卡罗纳的关爱。细心、有爱心善解人意及对卡罗纳的关爱。（1 1）老师的爱）老师的爱我心理不由得泛起一阵同情和怜悯。我心理不由得泛起一阵同情和怜悯。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。卡罗纳，别哭了。”我的同情和怜悯描写了我的心理活动。可以看出我的同情和怜悯描写了我的心理活动。可以看出“我我”对对卡罗纳的同情、关爱卡罗纳的同情、关爱“放放”“”“贴贴”“”“说说”等词，把等词，把“我我”对卡罗纳的关爱之对卡罗纳的关爱之情表现得淋漓尽致。情表现得淋漓尽致。（2 2）我的爱）我的爱大家都屏息凝神地望着他。大家都屏息凝神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。说话，只用关切的目光默默地看着他。“屏息凝神屏息凝神”是同学们的神态描写，表现是同学们的神态描写，表现同学们对卡罗纳同情和关心。同学们对卡罗纳同情和关心。虽然大家什么也不说，但那虽然大家什么也不说，但那“关切的目关切的目光光”中却是对卡罗纳的无声的鼓励和安中却是对卡罗纳的无声的鼓励和安慰。慰。（3 3）同学们的爱）同学们的爱 爱的教育爱的教育是一部日记体儿童小是一部日记体儿童小说，原名说，原名心心。书中以小学生的口吻，。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在老师和同学深厚而真挚的爱。小说在18861886年发表后，轰动了意大利文坛，先年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流后被译成许多种文字，在世界各国广流传。传。好好书书推推荐荐 面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？请你给卡罗纳写一封信，抚慰他的请你给卡罗纳写一封信，抚慰他的委屈和悲伤。委屈和悲伤。再见再见