单元整体教学课件.ppt

一单元整体教学一单元整体教学学习字词学习字词（第一课时）（第一课时）夏夏密西西比河风光密西西比河风光黄山松黄山松芊芊细草芊芊细草 轻歌曼舞轻歌曼舞y sh ku zhu kn mi 淤泥淤泥 蜀葵蜀葵 锥形锥形 鸟瞰鸟瞰 草莓草莓d so笃定笃定 文人骚客文人骚客 匍匐前进匍匐前进熠熠发光熠熠发光 万念俱寂万念俱寂 广阔无垠广阔无垠qinP f风光旖旎风光旖旎请给下列红色的字注音：请给下列红色的字注音：主主宰宰 磅礴磅礴 春春华华秋实秋实 挑挑 澹澹澹澹 迸迸发发 苦苦涩涩 槭槭树树Zhu chn zhzh sh 啁啁啾啾 潺潺潺潺 踯踯躅躅 吞吞噬噬Mngdng guang酩酊酩酊 粗粗犷犷ziPng bhutiodn dnbngS q 联系上下文理解词语联系上下文理解词语:芊芊细草芊芊细草 轻飞曼舞轻飞曼舞 匍匐前进匍匐前进 承前启后承前启后俯瞰俯瞰 媲美媲美 醉态酩酊醉态酩酊 蹒跚蹒跚 骚动骚动 聒噪聒噪 粗犷粗犷 囫囵囫囵 石罅石罅 娉娉婷婷娉娉婷婷 窈窕窈窕 谛视谛视浮现联翩浮现联翩 有条不紊有条不紊整体感知整体感知 （第二课时）（第二课时）理清理清夏夏的层次的层次自由读课文，思考：作者笔下的夏天有哪些特点？用横线勾出相关的词句朗读第四自然段，思考：1、2、3段和第4段是什么关系？夏分写总写气氛热烈色彩金黄旋律紧张热烈 金黄紧张 赞美用一句话概括课文的主要内容。用一句话概括课文的主要内容。理清其他三篇课文的层次理清其他三篇课文的层次1、自由读课文，根据课文结构，绘制课文结构图2、小组交流结构图，并用一两句话说说课文主要内容。、3、全班交流。本单元课文在谋篇布局上的特点本单元课文在谋篇布局上的特点1、从结构图中，你发现了什么？2、你觉得这样安排课文结构，有什么好处？重点感悟：夏重点感悟：夏 （第三课时）（第三课时）在作者的眼中，夏天有何特点？文中那句话表达了作者对夏天的感情？作者是怎样将夏天的特点表现出来的？请作者是怎样将夏天的特点表现出来的？请抓住关键词句品味语言，体会其表达效果。抓住关键词句品味语言，体会其表达效果。品味语言：品味语言：自主学习：自主学习：1、小组分任务，同桌选择一个自然段，抓关、小组分任务，同桌选择一个自然段，抓关键句体会（可以是准确传神的词语，可以是生键句体会（可以是准确传神的词语，可以是生动形象的修辞，可以是含义深刻的句子等）。动形象的修辞，可以是含义深刻的句子等）。2、自主品味，批注体会。、自主品味，批注体会。3、同桌交流汇总、同桌交流汇总4、组内交流。、组内交流。全班交流：全班交流：表达方法：表达方法：1、抓住特点准确描写。2、恰当运用修辞手法3、融情于景 多彩的夏天多彩的夏天 作者：张怡菁作者：张怡菁夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热把热心情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服心情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔就在小雨中奔跑跑,洗一个痛快的凉水澡。洗一个痛快的凉水澡。夏天是多彩的。盛开的鲜花夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地碧绿的草地,墙上爬满了墙上爬满了绿色的植物绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好！那感觉真好！夏天是有趣的。白天夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下可以在浓浓的树荫下,听知了悠听知了悠长的鸣叫长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青可以到田边听青蛙的赛歌会蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼,提着水桶去提着水桶去捉虾捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋,学做美味的学做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。夜晚望着星空畅想。夏天是迷人的夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里一切都在夏天里走向成熟走向成熟。秋思 十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。境中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果。这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”我想，不管是少年，青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。重点感悟：重点感悟：密西西比河风光密西西比河风光 （第四课时）（第四课时）课文主要写了什么？用文中的词语说出西岸和东岸各有什么特点？回顾课文回顾课文回顾学习方法：回顾学习方法：抓关键词品味（可以是准确传神的词语，可以是生动形象的修辞，可以是含义深刻的句子等）交流学习西岸的风光：交流学习西岸的风光：1、自由读第二段，抓住自己喜欢的词句品味，批注体会。2、交流体会。小组合作探究，品读西岸风光小组合作探究，品读西岸风光学习要求：学习要求：1、小组分任务学习3、4段。2、自主品味，批注。3、小组交流，补充批注。4、全班交流。表达方法表达方法1、抓住特点准确描写。2、恰当运用修辞。对比描写对比描写 在文中找一找哪里运用了对比描写的手法，找出后在小组讨论，通过对比作者着重突出哪些内容？比较比较夏夏和和蜜西西比河风光蜜西西比河风光的表达方法的表达方法相同点：1、总分结构。2、抓住事物特点准确描写。3、运用修辞。不同点：蜜西西比河风光运用了对比 烟烟 台台 的的 海海 作者：孙为刚作者：孙为刚中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。有的不顾被浪花打湿了衣服，站在岸边，用那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道白色的浪花从北面遥远的地平线嬉笑追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远，久居这座城市的人多有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌。渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。重点感悟：黄山松重点感悟：黄山松 （第五课时）（第五课时）课文按怎样的顺序写的？写了黄山松哪些特点？1、自由读读具体描写黄山松的段落勾画出描写黄山松特点的句子。2、你喜欢黄山松的什么特点？说说自己的所想所悟。自主学习自主学习小组交流小组交流全班交流全班交流三亚落日 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。哦，这就是三亚的落日！