近三高考试题看如何进行有效备考.pptx

湖北襄阳四中 秦大禹电话：电话：18972095556 18972095556 QQQQ：308495338308495338从近三年高考试从近三年高考试题题谈高中政治如谈高中政治如何进行有效备考何进行有效备考襄阳四中简介襄阳四中简介 襄阳四中（原襄樊四中）创建于1954年9月，1978年被确定为湖北省首批重点中学，2001年被命名为湖北省示范学校，2015年再度被授予中国百强中学称号，2016年被授予全国中小学心理健康教育特色学校、全国生态文明教育示范校等荣誉称号。2016年共有26人考上北京大学、清华大学，1717人考上一类重点大学。对教师培训的看法 我一直在呼吁对老师的继续教育要有实效，而要有实效就需要教育管理者俯下身来了解老师的真正需求。所以，每次给别人做报告我都是诚惶诚恐，害怕我的报告浪费了老师们的时间。我了解到今天来的大部分是和我一样的中学一线教师，所以，我在纯理论方面就尽量少讲，多一些操作层面的内容，中间我们留一些时间相互交流。一线教师对培训是既期待又害怕。期待的原因是：老师确实想学到一些教育教学的方法和经验，切实提高自身的教育教学技能。害怕的原因是：很多的培训很无聊，既耽误时间，也没有学到什么有用的东西。全国卷的试卷构成与特点全国经济生活政治生活文化生活生活哲学选修合计选择题12、13、14、15、15、17、18、19、20、21、22、23、48分16分12分4分16分非选择题38（1）38（2）39（2）39（1）39（3）52分14分12分8分18分合计30分24分12分34分100分注：历史地理有选作题（选修课），注：历史地理有选作题（选修课），3838、3939为政治学科试题。政治没有选做题。为政治学科试题。政治没有选做题。20162016年高考政治试卷的构成年高考政治试卷的构成2016年考纲的考点年考纲的考点共共250个个第一部分：经济生活第一部分：经济生活82个个第二部分：政治生活第二部分：政治生活50个个第三部分：文化生活第三部分：文化生活41个个第四部分：生活与哲学第四部分：生活与哲学77个个第五部分：时事政治第五部分：时事政治政治高考的内容与范围政治高考的内容与范围p全国课标卷题型题量题型题量结构稳定稳定p全国课标卷内容分布内容分布稳定p全国课标卷时代特点时代特点鲜明p全国课标卷非选择题非选择题指向性明确20162016年高考文综政治试题分析年高考文综政治试题分析试卷题号分值全国课标1223（12个选择题）共48分38、39（非选择题5问）共52分全国课标1223（12个选择题）共48分38、39（非选择题5问）共52分全国课标1223（12个选择题）共48分38、39（非选择题5问）共52分全国课标卷题型题量结构稳定全国课标卷题型题量结构稳定全国课标卷内容分布稳定全国课标卷内容分布稳定试卷模块分值模块分值全国课标经济生活30政治生活24文化生活14生活与哲学28全国课标经济生活30政治生活24文化生活14生活与哲学28全国课经济生活30政治生活24文化生活14生活与哲学28全国卷非选择题分数构成试卷模块分值模块分值全国课标经济生活14政治生活12文化生活10生活与哲学12全国课标经济生活14政治生活12文化生活10生活与哲学12全国课经济生活14政治生活12文化生活10生活与哲学1238题：政治+经济39题：文化+哲学+（3）开放型试题全国课标卷时代特点鲜明全国课标卷时代特点鲜明试卷题型考核内容全国课标选择题宏观经济、依法治国、传统文化、漫画非选择题一带一路、核心价值观（守护英雄）全国课标选择题经济政治生活、传统文化、国际大事非选择题绿色发展（推广新能源汽车）共享发展（精准扶贫）全国课标选择题自贸区建设、依法治国文化创新、工匠精神非选择题互联网+、核心价值观（屠呦呦）全国课标卷非选择题指向性明确全国课标卷非选择题指向性明确试卷知识落点全国课标经济：经济全球化的积极作用政治：国际社会相关知识文化：中华民族精神哲学：价值观的作用全国课标经济：生产与消费的关系政治：政党制度与政协职能文化：文化与经济的关系哲学：矛盾的普、特关系全国课标经济：经济效益和社会效益政治：人大和政府的职能文化：传承中华优秀传统文化哲学：追求真理的过程时时政政主主题题热热点点话话题题相相关关问问题题参参考考答答案案根据时政主题选择热点话题承载考查目标答案对应问题结合热点话题设计相关问题时政主题思想通过参考答案显现出来作为试题情境蕴含考查要素表现思维过程命题思路1.凸显德育课程的学科本质，突出价值观引领，将立德树人的本体功能从教学到考试贯彻到底。2.选取恰当的社会生活情境，渗透依法治国理念，增强学生的法治观念和政治认同。3.注重理性思维，不断深化能力考查，向“18年的积淀”要功夫。4.搭建开放平台，着眼核心素养，挖掘学科特色，培养创新和实践能力，促进学生全面发展。试题特点考试展望考试展望 近年来，在命题工作中更加注重渗透核心价值理念，弘扬优秀传统文化；注重理论联系实际，加强应用能力考查；不断创设新题型，丰富题型的考核功能；创新开放性试题的评分方案，提高能力考查的准确性和公平性；合理控制试卷难度，发挥区分选拔功能等，通过多方面进行了积极的探索，积累了丰富的经验，这些工作有效地保证了国家教育考试的科学性、导向性和规范性。在此基础上，紧紧围绕立德树人的根本任务，落实实施意见对考试内容改革的要求，高考命题工作要更加注重科学设计考试内容，增强基础性、综合性和应用性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。教育部考试中心主任：姜钢主题思想主题思想考察内容的四个加强考察内容的四个加强1.加强社会主义核心价值观的考查。2.加强依法治国理念的考查。3.加强中国优秀传统文化的考查。4.加强创新能力的考查。教育部考试中心主任：姜钢考核方式考核方式试卷结构地理政治历史三科综合，政治学科分值:100分题型题量选择题1212个（4 41212），1223题；非选择题2 2个（26262 2）38、39题。模块权重必修1 1（3030分）、必修2 2（2424分）、必修3 3（1414分）、必修4 4（2828分）（开放型试题的4分具有不确定性）知识落点学科主干知识、体现主题、联接热点话题高考之困高考之困教师越教，学生越傻低分教了白教，高分教成低分教师越教越没底，学生越学越呆板学生：考完感觉良好 一对答案傻眼 分数一出崩溃教师：使尽浑身解数 都是白费功夫教学现状教学现状造成高考之困的原因造成高考之困的原因p学生视野的局限。如：经济生活偏重生活常识，学生缺乏生活经验。p学生思维的局限。如：主观题不是考学生，而是考专家，学生不可能写出其给出的参考答案。p学生知识的局限。如：有些知识，教材上没有；有些知识，主观性太强；有些知识，理论体系差异太大。如何摆脱高考之困如何摆脱高考之困明确方向：研究高考试题特点，明确高考知识、能力要求，力求教学与之对路。遵循规律：遵循学生认知规律和思维规律，切实提高学生认知水平和思维能力。改进方法：深化课堂教学改革，改进教师教学方式和学生学习方式，不断提高备考效益。一、剖析高考试题，把握教学方向一、剖析高考试题，把握教学方向二、遵循认知规律，明确目标任务二、遵循认知规律，明确目标任务三、改进教学方法，提高备考效益三、改进教学方法，提高备考效益方向由哪些因素来决定：方向由哪些因素来决定：1、年度高考重大改革政策（宏观走向）2、课标、教材与考点的调整（内容支撑）3、重大的社会热点问题（影响因素）4、高考试题的特点演变（具体载体）一、剖析高考试题，把握教学方向一、剖析高考试题，把握教学方向研究试题特点研究试题特点 把握命题规律把握命题规律 明确备考方向明确备考方向 规划复习策略规划复习策略 高考命题研究的重要意义高考命题研究的重要意义研究内容研究内容取材特点考点分布思维方式能力要求备考启示（一）近三年高考全国卷政治“主观题”剖析1 1、取材分析：不回避热点，但避开焦点，且具有滞后性、取材分析：不回避热点，但避开焦点，且具有滞后性2014年2015年2016年38材料一2013年3月，十二届全国人大一次会议批准的国务院机构改革和职能转变方案，取消和下放行政审批事项2014年重新修订的中华人民共和国预算法，深化预算管理制度，改革进一步加强财政支出预算执行管理（政府依法行政）2013年习近平提出的“一带一路”增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。38材料二国务院批准了注册资本登记制度改革方案明确了放宽市场准入规则面 对 经 济 下 行 的 压 力，2015年财政预算拟安排财政赤字比去年增加。跨国能源合作39钱学森回忆自己的中学生活。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索纪录片记住乡愁围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。我们要保护和传承中华优秀传统文化。近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。2014年2015年2016年38（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。（12分）结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（12分）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）38（2）结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）结合材料二所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金。（14分）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）2 2、设问分析、设问分析3838题：一般为题：一般为“为什么为什么”（原因）、（原因）、“意义意义”、“怎么办怎么办”（应该如何）等（应该如何）等 2014年2015年2016年39（1）结结合合材材料料，运运用用文文化化创创新新作作用用的的知知识识，说说明明教教育育创创新新对对培培养养人人才才的意义。（的意义。（10分）分）培培育育和和践践行行社社会会主主义义核核心心价价值值观观需需要要记记住住乡乡愁愁、传传承承中中华华传传统统美美德德，运运用用文文化化生生活活知识对此加以说明。（知识对此加以说明。（12分分)结结合合材材料料，运运用用价价值值观观的的知知识识，对对否否认认英英雄雄的的错错误误言论加以批驳。（言论加以批驳。（12分）分）39（2）有有人人从从钱钱学学森森的的经经历历中中得得出出结结论论：“有有什什么么样样的的教教学学观观念念，就就有有什什么么样样的的学学生生。”你你如如何何评评价价这这种种观观点点？请请运运用用意意识识作作用用的的原原理理说说明理由。（明理由。（12分）分）运运用用认认识识论论的的相相关关知知识识并并结结合合材材料料，分分析析不不同同学学者者从从记记住住乡乡愁愁中中获获得得不不同同感感受的原因。受的原因。(10分分)结结合合材材料料和和文文化化生生活活知知识识，探探究究如如何何守守护护英英雄雄、弘弘扬扬中华民族精神。（中华民族精神。（10分）分）39（3）结结合合材材料料，就就教教育育创创新新，拟拟定定两两条条公公益益广广告告词词，要要求求主主题题鲜鲜明明、朗朗朗朗上上口口，每每条条限限15字字以以内内。（4分）分）在在城城镇镇化化快快速速发发展展的的今今天天，请请就就如如何何记记住住乡乡愁愁提提出出两两条条建议建议.(4分分)班班级级召召开开“我我为为英英雄雄点点个个赞赞”主主题题班班会会，请请就就如如何何学学习习英英雄雄列列出出发发言言要要点点。（4分）分）3939题：一般为题：一般为 说明（理由、原因、意义），建议（怎么做）说明（理由、原因、意义），建议（怎么做）3 3、考点分析（学科核心知识）、考点分析（学科核心知识）2014年2015年2016年38（1）政府的知识政府依法行政（决策、执行和监督）世界多级化、我国的外交政策38（2）市场机制（价格、供求与竞争）财政的作用，财政资金的分配与使用就业的意义、科技的重要性、经济全球化、提高开放型经济水平39（1）文化创新的作用中华传统文化，与社会主义核心价值观的关系价值观的导向作用39（2）意识的作用认识的客观性、条件性和差异性民族精神、思想道德建设和提高修养39（3）（教育）创新的作用与途径传承与弘扬中华传统文化正确的价值观4 4、思维模型（思维方式、思维过程）、思维模型（思维方式、思维过程）（1 1）生生成成型型：是相对于照搬型、拼凑型而言的。是指在没有现成、直接的知识可以调用的情况下，考生应按照问题本身的逻辑，结合生活经验及材料信息，对问题进行梳理、归纳、分析、论证与阐释。例1：（2015全国卷38）阅读材料，完成下列要求财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。材料一 2014年重新修订的中华人民共和国预算法规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出”。为贯彻落实依法治国精神，按按照照新修订的预算法，国务院出出台台了关于深化预算管理制度改革的决定，财政部发发布布了关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知，地方各级政府为预算法的落实落实进行了积极探索。(1)(1)结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（1212分）分）例例1 1：（：（20152015全国卷全国卷3838）(1)(1)结合材料一和所学政治知识，说明政府应该结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（如何强化预算管理。（1212分）分）【解题分析】在没有现成、直接的知识可以调用的情况下，考生应结合生活经生活经验验，按照问题本身的逻辑问题本身的逻辑（政府应该如何来强化预算管理？政府的管理过程一般包括：依法建章立制、依法建章立制、依法决策、依法执行和依依法决策、依法执行和依法监督法监督），对材料材料进行梳进行梳理、归纳、解读，理、归纳、解读，生成生成答答题思路。题思路。【参考答案】严格执行人大审批通过的预算(2分)依法执行完善预算管理制度体系(2分)依法建章立制按 照 预 算 法 的 要 求 编 制 预 算 和 执 行 预 算(2分)依法决策、依法执行运 用 检 查、审 计 等 手 段 强 化 预 算 监 管（3分）内部监督公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。（3分）外部监督要纠正学生习以为常的错误答题思路，特别要避免“知知识识调调用用决定答题决定答题”的解题思路。正确的解题程序是：（1）分析设问，明确要求，结合生活经验，按照问题本身的逻辑，确定答题思路；（2）依据答题思路，检索知识，为答案要点寻找理论支撑；（3）结合材料中的有效信息，演绎生成答案要点。答案如何生成答案如何生成【参考答案参考答案】通过党的会议和决定，加强党的领导，确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标；确立推进文化改革发展的指导思想，发挥社会主义核心价值体系的引领作用，对文化发展作出全面部署；把握文化发展规律，健全党的领导体制机制，增强领导文化建设本领。平时加强训练，转变学生思维方式平时加强训练，转变学生思维方式（2013全国卷38）（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。（12分）【解题分析】在没有现成知识可以调用的情况下，考生应结合政治生应结合政治生活经验（对党的领导的活经验（对党的领导的感知与了解），按照问感知与了解），按照问题本身的逻辑（党如何题本身的逻辑（党如何领导建设社会主义文化领导建设社会主义文化强国）强国），对材料进行梳理、归纳、解读。生成型生成型生活生活经验经验本身本身逻辑逻辑思路思路生成生成（2 2）“申论申论”型：型：先申明自己的观点（立场），然后加以论证，先申明自己的观点（立场），然后加以论证，即即“申而论之申而论之”。p它不强调全面，而更强调深刻，更有利于考查学生的思维个性与品质。p它无须辩证表态、“持论公允”，不需要全面分析，而只需要选择一个方面深入分析。p解答此类试题同样需要辩证思维，因为只有权衡双方才能选择自己站在哪一方，只是不需要“脚踏两只船”，但观点也不能片面、绝对化，要留有余地，有所兼顾。与传统的辩析题的区别：与传统的辩析题的区别：答案示例二：答案示例二：该观点存在片面性。意识该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成现实。教学观念如果不转实践才能变成现实。教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习方法、学习动力学生的学习态度和学习方法、学习动力等就不能达到预期的效果。等就不能达到预期的效果。学生的成长学生的成长受多重因素的影响，受多重因素的影响，不能把教学观念视不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。为影响学生成长的唯一因素。例1（2014全国卷39）（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。（12分）答案示例一：答案示例一：该观点具有合理性，意识该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具有指导作用，对人们认识和改造世界具有指导作用，不同教学观念指导下的教学，对学生成不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。先进的教学观念指长的作用是不同的。先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后观念的创新精神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构不合理，教学，往往使学生的知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受多重因素的影响，教学观念不的成长受多重因素的影响，教学观念不是唯一的因素。是唯一的因素。【参考答案】观点二：支持收录西文字母词理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，词典收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。例2：（2013全国卷39）（1）你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）观点一：反对收录西文字母词理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志；传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但词典是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。【参考答案】申论型申论型有所兼顾自圆其说加以论证申明立场（3 3）关系型：）关系型：A-BA-B-CA-B、C例例2 2：（：（20162016全全国卷国卷3838）（2 2）运用经济生活知识并结合材料，说明推）运用经济生活知识并结合材料，说明推动动“一带一路一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（1414分）分）例例1 1：（：（20142014全国卷全国卷3939）（1 1）结合材料，运用文化创新作用的知识，）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明说明教育创新教育创新对对培养人才培养人才的意义。（的意义。（1010分）分）例例3 3：（：（20152015全国卷全国卷3939）(1)(1)培育和践行社会主义培育和践行社会主义核心价值观核心价值观需要记住需要记住乡愁乡愁、传承、传承中华传统美德中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（，运用文化生活知识对此加以说明。（1212分分)例例3 3：（：（20152015全国卷全国卷3939）(1)(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（1212分分)【参考答案】社会主义核心价值观与中华传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精髓，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（AB 4分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，（AC）体现了当代人对传承 中 华 传 统 美 德 的 愿 望 和 期 盼；（BC)(4分)记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要 载 体 和 丰 厚 的 历 史 文 化 养 料。（ABC）4分【解解题题分分析析】解解答答本本题题，先先应应该该找找到到社社会会主主义义核核心心价价值值观观的的承承接接点点：中中华华传传统统文文化化。然然后后将将设设问问分分解解为为以以下下4 4个个关关系系：第第一一，核核心心价价值值观观与与中中华华传传统统美美德德的的关关系系；第第二二，核核心心价价值值观观与与乡乡愁愁的的关关系系；第第三三，乡乡愁愁与与中中华华传传统统美美德德的的关关系系；第第四四：乡乡愁愁、中中华华传传统统美美德德与与核核心心价价值值观观的的关关系系。本本题题表表述述过过于于专专业业，学学生生不不可可能能写写出出这这种种答案。答案。【参考答案】放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大；供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者多样化的消费需求；竞争加大有利于提高商品的质量，降低商品的价格，最终使消费者受益。例2：（2014全国卷38）（2）结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）【解题分析】解答本题，需要将试题设问分解为两个层次：第一层次，放宽市场准入规则是如何影响市场机制作用的发挥的；第二层次，市场机制发挥作用是如何调节消费品的供求，从而使消费者受益的。市场机制主要是供求、竞争、价格等三大机制。政府放宽市场准入规则，减少限制，降低门槛，会导致进入市场的企业增加，从而导致供给增加和竞争加大这是第一层次的分析；而供给增加、竞争加大会导致消费品种类丰富、数量增加、质量提高、价格下降，这都会使消费者受益，这是第二层次的分析。关系型关系型逐层分析分清层次理顺关系5 5、教学启示：、教学启示：（3 3）区分设问类型，建构思维模型区分设问类型，建构思维模型（1 1）大胆取舍，注重学科核心知识大胆取舍，注重学科核心知识（2 2）设置情境问题，开展探究学习设置情境问题，开展探究学习（二）近三年高考全国卷（二）近三年高考全国卷经济生活选择题剖析题号2014年2015年2016年第12题1万元一年期连续存两年与存一个两年期的利息比较甲乙两种复印机中选购一台，比较购置成本与耗材成本互补品战略：相关商品价格变动的影响第12题某国20年来人均日用品与奢侈品消费支出增长率的变化情况国务院缩小政府定价范围，实行市场化定价。养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金 第12题某知名家电企业通过互联网为消费者定制彩电。互联网金融行业接连出现违规经营、用户信息保护不力等问题。因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴（图像题）第12题加大对民族省区的财政转移支付力度美元持续升值对中国经济产生多方面的影响可能引发通货紧缩的传导路径2014-20162014-2016年全国高考新课标年全国高考新课标1 1卷经济生活选择题取材一览表卷经济生活选择题取材一览表1、取材分析例例1 1：（20142014全全国国卷卷1212）按现行规定，金融机构人民币存款利率（年利率）为3%，两年期为3.75%。老陈有10000元闲置资金，准备存两年，那么，这笔钱以一年期连续存（第一期利息计入第二期本金）两年的利息比存一个两年期的利息 A少141元 B多141元 C少150元 D多150元答案：答案：A A取材特点一：偏爱生活常识取材特点一：偏爱生活常识例2：（2015全国卷12）某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元；甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是A甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙B甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本C甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本 D甲乙是替代品，甲多耗费的购置成本低于甲节约的耗材成本答案：D例3：（2014全国卷14）某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息，并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电。从消费者下单到生产、配送、安装，整个过程仅耗时一个月，比传统批量生产模式（含产供销）少用半年多的时间。与传统的批量生产模式相比，这种定制生产模式能够充分发挥企业规模优势，降低生产成本以需定产缩短生产周期，减少企业库存更灵活应对市场变化，满足消费者多样化需求优化企业决策流程，提高企业技术水平A B C D答案：C例1：（2015全国卷13）2014年11月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价。加快推进价格改革旨在破除垄断，促进市场竞争扩大生产规模，增加产量降低商品价格，增加商品销售量以市场化价格为信号，引导社会资本投资A B C D答案：B取材特点二：关注具有时代性的经济事件取材特点二：关注具有时代性的经济事件例2：（2015全国卷14）据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。为防范这些问题发生，政府应采取的措施是改进互联网安全技术完善金融监管政策法规体系限制高风险的金融产品引导和规范行业自律组织的发展A B C D答案：C例3：（2015全国卷15）2015年3月6日，美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点；3月9日，人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中积极的方面在于扩大中国出口商品的价格优势，增加出口提升中国外汇储备的国际购买力抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄优化中国对外投资结构，加快“走出去”步伐A B C D答案：A2 2、考点分析、考点分析题号2014年2015年2016年第12题投资理财的选择，存款利息的计算替代品与互补品，商品购置与使用成本对比相关商品价格变动的影响第13题消费的类型和消费水平（日用品与奢侈品）价格的形成市场化定价，政府与市场的关系投资理财的选择第14题企业经营，具体涉及市场需求、生产周期、库存等要素规范市场秩序，行业自律价格变动的影响第15题财政及其作用人民币币值汇率变动的影响企业、影响消费的因素、消费的反作用考点特点一：偏爱与日常生活密切相关的知识，且重复考考点特点一：偏爱与日常生活密切相关的知识，且重复考高频考点高频考点价格价格 汇率汇率 投资理财投资理财 消费消费 财政政策财政政策 货币政策货币政策 企业经营企业经营 市场调节机制市场调节机制例1：（2016全国卷12）西晋著名文学家左思的三都赋创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳纸贵”的由来。若用S、D分别表示供给和需求曲线，下列图示正确反映“洛阳纸贵”的是（）答案：B考点特点二：偏爱西方经济学考点特点二：偏爱西方经济学 淡化政治经济学淡化政治经济学例2：（2016全国卷12）图3反映我国20092015年的宏观经济状况，为保持国内经济平稳、持续增长，政府可以采取的财政措施是提高企业税费，增加财政收入发行国债，扩大经济建设支出降低企业税费，扶持企业创新减少财政赤字，降低财政赤字率A.B.C.D.答案：D考点特点三：应知应会，不拘泥于教材考点特点三：应知应会，不拘泥于教材（2013全国卷13）中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同的同时汇率为1美元=6.32人民币元，交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率 A.下降0.83%B.下降0.76%C.上升0.83%D.上升0.76%销售成本汇率变化前：（汇率变化前：（246.32-144246.32-144）144100%=5.33%144100%=5.33%汇率变化后：（汇率变化后：（246.27-144246.27-144）144100%=4.5%144100%=4.5%后后-前前=4.5%-5.33%=-0.83=4.5%-5.33%=-0.83汇率变化前：（汇率变化前：（246.32-144246.32-144）（246.32246.32）100%=5.06%100%=5.06%汇率变化后：（汇率变化后：（246.27-144246.27-144）（246.27246.27）100%=4.3%100%=4.3%后后-前前=4.3%-5.06%=-0.75=4.3%-5.06%=-0.75销售毛利率销售毛利率=(=(销售收入销售收入-销售成本销售成本)/)/销售收入销售收入100%100%销售净利率销售净利率=(=(净利润净利润/销售收入销售收入)100%)100%营业利润率营业利润率(营业利润营业利润/销售收入销售收入)100%)100%资产净利率资产净利率=(=(净利润净利润/平均资产总额平均资产总额)100%)100%例1：（2013全国卷15）2011年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元，人均储蓄25548元，分别比2010年增长16%和15.3%，高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少我国城乡居民的恩格尔系数下降 A.B.C.D.答案：D3 3、思维方式：呈现新特点、思维方式：呈现新特点（1 1）推导型思维：基于信息，综合运用基础知识进行合理推导）推导型思维：基于信息，综合运用基础知识进行合理推导例2：（2014全国卷13）图5是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民消费行为越来越不理性 收入差距不断扩大日用品消费支出不断增长生活水平逐步提高A B C D答案：D例1：（2014全国卷16）财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。要加大对民族省区的财政转移支付力度，关键是要增加财政收入。在我国当前情况下，增加财政收入的合理措施是A大幅度提高税率 B大力发展实体经济C提高职工工资水平 C扩大资本市场规模答案：B（2 2）新知学习型新知学习型：试题引入一个新知（概念、原理等）试题引入一个新知（概念、原理等）并解释其含义，要求考生即时学习这一新知，并以这一并解释其含义，要求考生即时学习这一新知，并以这一新知为依据来分析和解决问题。新知为依据来分析和解决问题。例2：（2014全国卷，15）经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联，关联性强的产业发展有利于带动相关产业的协同发展。如房地产业的发展向上可带动建筑业，向下可带动家电业，形成建筑业房地产业家电产业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是 钢铁产业 信息产业 保险业 汽车产业 A.-B.-C.-D.-答案：B新知学习类试题扩展到非选择题新知学习类试题扩展到非选择题例1：（2013全国卷，38）新知：城镇化，指农村人口、剩余劳动力和企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。要求：分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。答案：企业的聚集发挥了规模经济优势，带动了产业发展，促进了产值增加；农民转变为产业工人，为园区和该镇的发展提供了劳动力；土地的统一集约经营，提高了农业生产率，推动了现代农业发展；居民收入的增加，刺激了消费，带动了服务业的发展（或有利于扩大内需）。例2：（2013全国卷，38）新知：信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。要求：概括我国当前信息消费的特点。答案：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。新知学习型思维方法：新知学习型思维方法：研读新知，把握关键信息，明确其内涵和外延、研读新知，把握关键信息，明确其内涵和外延、作用或影响等，并作为分析依据，来决定选择作用或影响等，并作为分析依据，来决定选择题的选项选择或确定主观题的答题思路。题的选项选择或确定主观题的答题思路。举一反三：举一反三：“工业工业4.0”4.0”、“互联网互联网+”+”、“创新创新2.0”2.0”等等4 4、能力要求、能力要求（2 2）以情境为载体，以问题为中心，考查学生信息提取和）以情境为载体，以问题为中心，考查学生信息提取和解读能力，特别是基于信息、综合调动知识进行判断与推解读能力，特别是基于信息、综合调动知识进行判断与推理、归纳与演绎、分析与比较等能力。理、归纳与演绎、分析与比较等能力。（1 1）试题具有综合性、复杂性，而不是单一指向某个知识）试题具有综合性、复杂性，而不是单一指向某个知识点，而是相关联的、相似的知识组队出现，这要求学生必点，而是相关联的、相似的知识组队出现，这要求学生必须具备扎实基础知识功底。须具备扎实基础知识功底。（2 2）关注与日常生活相关的、具有时代性的主干知识。）关注与日常生活相关的、具有时代性的主干知识。对对照照考考点点进进行行梳梳理理并并适适度度拓拓展展与与延延伸伸：商商品品使使用用价价值值与与价价值值、货货币币的的职职能能、纸纸币币与与通通货货膨膨胀胀、人人民民币币升升值值与与汇汇率率、价价格格与与供供求求的的关关系系、价价格格变变动动的的影影响响、价价值值规规律律、影影响响消消费费水水平平的的因因素素、消消费费的的作作用用、我我国国基基本本经经济济制制度度、影影响响公公司司经经营营的的因因素素、企企业业兼兼并并与与强强强强联联合合、维维护护劳劳动动者者合合法法权权益益、利利率率提提高高与与投投资资理理财财、我我国国分分配配制制度度、社社会会公公平平、财财政政作作用用、个个人人所所得得税税、市市场场经经济济、国国家家宏宏观观调调控控、转转变变经经济济发发展展方方式式和和产产业业结结构构优优化化升升级级、科技创新、对外开放。科技创新、对外开放。（1 1）关注日常生活，了解国家政策，开拓国际视野。）关注日常生活，了解国家政策，开拓国际视野。5 5、教学启示：教学要有、教学启示：教学要有“广度广度”（4 4）回归生活，把知识放到情境中，让知识从情境中生长出来。）回归生活，把知识放到情境中，让知识从情境中生长出来。（3 3）关注学生思维过程，让学生学会具体问题具体分析，反对）关注学生思维过程，让学生学会具体问题具体分析，反对教条主义、本本主义。教条主义、本本主义。（三）近三年高考全国卷（三）近三年高考全国卷政治生活政治生活选择题剖析选择题剖析1 1、取材分析、取材分析2014年2015年2016年第16题中央财政对8个民族省区的财政转移支付健全立法机关和社会公众沟通机制基层群众自治（社区和“街道办事处”的区别）第17题创新社区民主管理办法我国废弃企业年检验照制度，公布企业信息公开暂行条例全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定第18题安理会授权维和部队协助刚果（金）政府维持地区的安全稳定我国“结伴但不结盟”的外交实践我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养取材特