天津市滨海新区七年级语文下册-第五单元-20古代诗歌五首-望岳课件-新人教版.ppt

正是江南好风景，正是江南好风景，。（。（江南逢李龟年江南逢李龟年），一行白鹭上青天。，一行白鹭上青天。（杜甫（杜甫绝句绝句此曲只应天上有此曲只应天上有，。（杜甫（杜甫赠花卿赠花卿留连戏蝶时时舞留连戏蝶时时舞，。自在娇莺恰恰啼自在娇莺恰恰啼（杜甫江畔独步寻花）（杜甫杜甫闻官军收河南河北闻官军收河南河北）却看妻子愁何在却看妻子愁何在，。漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂落花时节又逢君落花时节又逢君两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳人间能得几回闻人间能得几回闻。中国是一个诗的国度，源远中国是一个诗的国度，源远流长的中国古诗到了唐代出现了流长的中国古诗到了唐代出现了前所未有的繁荣，迎来了第一个前所未有的繁荣，迎来了第一个高峰，佳作浩如烟海，名家灿若高峰，佳作浩如烟海，名家灿若繁星。今天让我们走近被后人称繁星。今天让我们走近被后人称为为“诗圣诗圣”的杜甫，聆听他笔下的杜甫，聆听他笔下流淌出来的歌声。流淌出来的歌声。望岳 唐 杜甫杜甫简介杜甫简介 杜甫（杜甫（712-770712-770），字子美），字子美,唐代唐代著名著名现实主义现实主义诗人。他怀诗人。他怀“致君尧致君尧舜上，再使风俗淳舜上，再使风俗淳”的济世抱负，的济世抱负，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰，就用诗歌抒写情怀，社会由盛而衰，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，风格广阔，风格沉郁顿挫沉郁顿挫，形式多样。，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为代，后世称为“诗史诗史”；又由于他；又由于他忧国忧民，被誉为忧国忧民，被誉为“诗圣诗圣”。杜甫。杜甫共有约共有约15001500首诗歌被保留了下来，首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。大多集于杜工部集。写作背景写作背景杜甫的望岳诗，共三首，这一首杜甫的望岳诗，共三首，这一首是望东岳泰山。唐玄宗开元二十三年是望东岳泰山。唐玄宗开元二十三年（735735），诗人到洛阳应进士，结果落第而），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（归，开元二十四年（736736），二十四岁的诗），二十四岁的诗人开始过一种人开始过一种“裘马清狂裘马清狂”的漫游生活。的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时。山东等地）时。朗读 望 岳（唐 杜甫）岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。岱岱 夫夫 青未了青未了 曾云曾云 决眦决眦 凌绝顶凌绝顶dilio cngzlng/一 吟读 体会节奏f二 译读理解内容读注释，说诗意。读注释，说诗意。岱宗岱宗 夫（夫（f）如何如何？齐鲁？齐鲁 青青 未了未了（lio)望岳望岳杜甫杜甫造化造化 钟钟 神神 秀，阴秀，阴 阳阳 割割 昏昏 晓。晓。分荡胸生荡胸生曾曾云，云，决决 眦眦 入归鸟。入归鸟。同同“层层”眼眶眼眶会当会当凌凌绝顶绝顶，一一览览众山小众山小。终当，终要终当，终要低矮的群山低矮的群山俯视俯视泰山，五岳之首泰山，五岳之首不尽不尽天地，天地，大自然大自然聚集聚集译文：泰山到底怎么样呢？（你看）它横跨齐译文：泰山到底怎么样呢？（你看）它横跨齐鲁，青翠的山峰连绵数百里，望不到尽头。鲁，青翠的山峰连绵数百里，望不到尽头。大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美都大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美都赋予了它。由于泰山的高峻，直插远空，竟将赋予了它。由于泰山的高峻，直插远空，竟将白昼分割成了两半：向日面明如晨晓，背日面白昼分割成了两半：向日面明如晨晓，背日面暗如黄昏。暗如黄昏。泰山上面层层白云涌现，变化多端，使诗人心泰山上面层层白云涌现，变化多端，使诗人心胸震荡。张大眼睛目不转睛地欣赏泰山上空归胸震荡。张大眼睛目不转睛地欣赏泰山上空归鸟回旋，飞还山林。鸟回旋，飞还山林。终当登上泰山的最高峰，俯视众山之矮小。终当登上泰山的最高峰，俯视众山之矮小。“造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。”中中哪两个字炼得好？哪两个字炼得好？“钟钟”字字,运用运用拟人拟人手法，将大自然写得似乎有了手法，将大自然写得似乎有了情感情感,偏爱泰山偏爱泰山把神奇和秀美都赋予了它把神奇和秀美都赋予了它。（泰山之神奇秀美无法用具体的语言来描绘，（泰山之神奇秀美无法用具体的语言来描绘，运用想象虚写，实在是妙啊！运用想象虚写，实在是妙啊！）“割割”字极力字极力夸张夸张泰山的高峻泰山的高峻,将山南山北的阳光将山南山北的阳光割断割断,形成不同的景观形成不同的景观,突出泰突出泰山遮天蔽日山遮天蔽日的形象，的形象，使静止的山峰充满了活力。使静止的山峰充满了活力。三、赏读 积累名句“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”有何象征意义和哲理？有何象征意义和哲理？意思是：孔子登上鲁国的东山，整个鲁国尽收孔子登上鲁国的东山，整个鲁国尽收眼底；孔子登上泰山，天地一览无余，表面上眼底；孔子登上泰山，天地一览无余，表面上指泰山之高，实际指人的眼界、视点要不断寻指泰山之高，实际指人的眼界、视点要不断寻求突破，超越自我，用超然物外的心境来观看求突破，超越自我，用超然物外的心境来观看世间的变幻纷扰世间的变幻纷扰。含义：表现了诗人含义：表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概一切的雄心和气概。“一览众山小一览众山小”化用化用“孔子登东山而小鲁孔子登东山而小鲁,登泰登泰山而小天下山而小天下”（出自（出自孟子尽心上孟子尽心上）四、品读品读领悟情思领悟情思诗题为诗题为望岳望岳，全诗没有一个，全诗没有一个“望望”字，却句句写向岳而望，并且角度字，却句句写向岳而望，并且角度有别。试以两句一组看看有别。试以两句一组看看“望望”的角的角度有何不同？望到了怎样的泰山，写度有何不同？望到了怎样的泰山，写出了泰山的哪些特点？出了泰山的哪些特点？表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？远望高大秀美岱宗夫如何岱宗夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。首联首联：喜悦喜悦惊叹惊叹颔联颔联：造化钟神秀，造化钟神秀，阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。近望神奇秀丽高大雄伟敬仰敬仰赞叹赞叹颈联颈联：荡胸生曾云，荡胸生曾云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。细望云雾升腾飞鸟归巢尾联尾联：会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小一览众山小愿望 登顶俯瞰登顶俯瞰陶醉陶醉 激荡激荡壮志壮志 豪情豪情 静静动动青未了青未了神秀这首诗流露出作者什么样的思想感情？这首诗流露出作者什么样的思想感情？诗人热情赞美了泰山的诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽神奇秀丽和和雄雄伟高大伟高大，流露出，流露出对祖国河山的热爱之情对祖国河山的热爱之情。表现了诗人表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概视一切的雄心和气概。思考：是什么使得全诗显示出一种激越、高昂的格调？当时处于盛唐时期，天下太平，黎民安康；当时诗人正值青年，具有远大的抱负和广阔的胸襟；泰山的昂扬挺拔给了诗人无限奋发向上的力量。艺术特点：“望”字统领由远及近（空间）从朝至暮（时间）动静结合虚实相生蕴含哲理五五 背诵背诵咏出朝气与豪情咏出朝气与豪情1.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是志的诗句是()会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小达标训练：达标训练：在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的的望岳望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是误的一项是()A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。物，桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。神兼备。D.诗歌语言精炼传神，如诗歌语言精炼传神，如“钟钟”“割割”，充分体，充分体现出诗人现出诗人“语不惊人死不休语不惊人死不休”的创作追求。的创作追求。B下列对望岳一诗理解不当 的一项是()A A、首联诗人从远望泰山落笔，渲染了泰山、首联诗人从远望泰山落笔，渲染了泰山高大雄伟的气势，表现了作者初见泰山时高大雄伟的气势，表现了作者初见泰山时的喜悦、惊叹之情。的喜悦、惊叹之情。B B、颔联写近观泰山，描绘了泰山山南山北、颔联写近观泰山，描绘了泰山山南山北的明暗色彩，突出泰山的神奇阔大。的明暗色彩，突出泰山的神奇阔大。C C、颈联通过动态画面进一步写泰山的高大、颈联通过动态画面进一步写泰山的高大秀秀 美，写出了诗人长久凝望泰山的神态，美，写出了诗人长久凝望泰山的神态，突出突出 了作者对泰山的喜爱之情。了作者对泰山的喜爱之情。D D、尾联写孔子的话，表达了诗人已经登顶、尾联写孔子的话，表达了诗人已经登顶泰山后的豪迈之情。泰山后的豪迈之情。D作业：作业：、找一找其他诗人写泰山的诗，试与、找一找其他诗人写泰山的诗，试与望岳望岳作比较作比较、选读诗人在不同时期的作品，用心、选读诗人在不同时期的作品，用心体会体会“诗史诗史”的特点和作者忧国忧民的的特点和作者忧国忧民的情感。情感。