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    中考物理专题复习-公式练习(无答案).doc

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    中考物理专题复习-公式练习(无答案).doc

    ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meeting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, feedback the student information. Focus on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.公式要求:记住公式,知道每个字母代表的物理量和单位,写出公式的推导式。1电流的定义式:I = Q/t 举例:I :电流(安) Q:电荷量(库) t :通电时间(秒)Q =I t 2欧姆定律表达式:I = U/R (适应于定值电阻)U:电压( ) R: ( )3串联电路中的电流、电压、电阻特点:(能够用语言准确表述)电压:U=U1+U2 表述 。电流:I=11=I2 表述 。电阻:R=R1+R2(总电阻 任何一个串联的电阻,相当于增加了导体的 )比例式: (串联分 :串联电阻两端分到的电压与它们电阻大小成 比)4并联电路中的电流、电压、电阻特点(能够用语言准确表述): 电压:U=U1=U2 电流:I=11+I2 电阻: (总电阻 任何一个并联的电阻,相当于增加了导体的 ) 比例式: (并联分 ,通过电阻的电流与电阻大小成 比)5密度公式:= m/V6压强公式:P = F/S(一般公式,适应于所有压强的计算,即固体、液体、气体)7液体压强公式:P=液gh(适应于液体、均匀的柱形固体、可转变成柱形固体的固体)8浮力公式:F浮=G排 F浮=液 g V排 F浮=F向上F向下 ( 浮力产生的原因) F浮=G物(适应于 浮、 浮时) F浮=F空气中示数F液体中示数 (测量浮力的方法)9电功公式: 写出W=UQ的两个推导式:U= ,Q= 。说明:W=Pt的两套单位 1千瓦时= 焦,电流相等时(如串联电路中)电功与电阻成正比,电压相等时(如并联)电功与电阻成 比。10电功率公式:说明:电流相等时(如串联电路中)电功率与电阻成 比,电压相等时(如并联电路中)电功率与电阻成 比。11几个重要推导式:(1)一个定值电阻的计算 (2) 物体放入 形容器的液体中(液体不溢出),容器底部增加的液体压力=物体受到的浮力。 F=F浮 推导:(3)漂浮的物体排开的液体质量等于物体的质量,即m物=m排,如轮船的排水量是20万吨,它本身的质量是8万吨,它满载时能够装货 吨。 (4)漂浮在某液面上的物体,浸在液体中的体积是总体积的几分之一,那么该物体的密度就是该液体密度的几分之一。既V排/V物=物/液,如一木块漂浮在水面上有四分之一体积露出水面,该木块的密度是水的密度的四分之三,即 千克/米3一模考试中要记住的数值1、普通卧室里空气的质量 ,教室内空气的质量 。2、一张平摊的报纸对桌面的压强 帕,人躺着对床面的压强 ,人站立对地面的压强 帕。水的密度 千克/米3.3、一个中学生的质量 ,体积 ,浸没在水中受到的浮力 牛。4、一个标准大气压= 米水银柱产生的压强,等于 米水柱产生的压强,等于 帕。4、电流值电子手表( ) 小型手电筒( ) 小收音机( ) 电视机( )节能灯( ) 白炽灯( ) 电风扇( ) 电饭煲( ) 电热水壶( ) 电吹风( ) 空调器( )5、电压值动力电路( ) 家用照明电路( ) 人体安全电压( )一节干电池( ) 一个蓄电池( ) 手机充电器输出电压( )6、电阻值小电珠( ) 电熨斗( ) 白炽灯( ) 人体( )7、电功率值计算器( ) 收音机( ) led 灯( ) 手电筒( ) 白炽灯( )电视机( ) 电冰箱( ) 电熨斗( ) 电饭锅( )电烤箱( ) 微波炉( ) 空调器( )易混淆的物理意义1、水的密度是 千克/米3,表示 。2、一个标准大气压等于 帕,表示 。3、小灯的电流是0.2安,表示 。4、10秒内电流通过某导体做功50焦,电功率是 瓦,表示 。5、滑动变阻器标有“20欧,2安”,其中20欧表示 ,2安表示 。6、电能表应该接在照明电路的 路中,某电能表标有“220V,20(40)A”字样,其功率容量是 。典型作图练习 1、在 图的圆圈内填写合适的电表符号,使之成为正确的电路 SL1L2SL1L22、 在图中填入正确的电表符号,使小灯并联。3、在图中根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处。要求:小灯泡L1和L2并联;小灯泡L1和L2都能发光。实物图中的连线1、在图3所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求闭合电键S,向右端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变亮,电压表示数变大。S图4S 3 15VPL图3S 3 15VPL2、在图4所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求闭合电键S,向右端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变暗,电压表示数变小。3、在图5所示的电路中,有两根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。要求:闭合电键,电路各元件均能正常工作,且当变阻器的滑片向左移动时,电压表的示数变大。 4、在图6中,有一根导线没有接上,请用笔线代替导线补上。补上后的要求:滑动变阻器滑片向右移动时,电压表示数变大。SLV 3 15R图5A B图65、在如图7所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S,当滑动变阻器的滑片从右端向中点移动时,电流表的示数逐渐变小。6、在如图8所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S,当滑动变阻器的滑片从右端向中点移动时,电流表的示数不变。- 3 15V- 0.6 3A图97、在图9中,有两根导线尚未接入电路,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合电键,当滑动变阻的滑片P向左移动,电压表变大。图7 图8 Strengthen the team connection, strengthen the knowledge education among the students (especially the first grade students), and promote the formation of good school spirit with the influence of the league members. All League branches should start with recommending outstanding students as the development objects of the League, take amateur league schools as the basis, conscientiously do a good job in the work of pre-league education, league membership education, League members' vanguard exemplary consciousness education, excellent league members' education, etc. Under the premise of ensuring the quality, the development quantity of league members will increase steadily, and the ranks of league members in middle schools will be strengthened constantly. It is planned to develop a group of new league members in April and mid-October.2. Carry out the regular meeting system of the League branch, and strengthen the ideological accomplishment and the training work in the field of business. League cadres are the backbone of the work of the League, and their quality directly affects the quality of the work. Therefore, they plan to use their extracurricular activities on Wednesday to open special training and other forms of study activities. To help the regiment cadres improve their ideological quality and professional skills, improve their5

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