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    八年级语文杜甫诗三首[人教版].ppt

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    八年级语文杜甫诗三首[人教版].ppt

    杜甫诗三首杜甫诗三首望岳望岳 春望春望 学习目标学习目标:n1 1准确有感情地朗读,体会准确有感情地朗读,体会诗的感情。诗的感情。n2 2品味语言品味语言,体会诗的意境。,体会诗的意境。n3 3熟读成诵。熟读成诵。作者简介作者简介 杜甫杜甫字子美。世称字子美。世称“诗诗圣圣”,其,其诗诗是是“诗史诗史”。与与李白李白齐名,世称齐名,世称“李杜李杜”。代表作品:代表作品:“三吏三吏”新安吏石壕新安吏石壕吏潼关吏吏潼关吏“三别三别”新婚别垂老新婚别垂老别别 无家别等无家别等 。一、自学指导一、自学指导 1、准确有情准确有情朗读朗读 2、结合注释工具书理、结合注释工具书理解诗的大意,说说解诗的大意,说说两首两首诗诗分别抒发了什么分别抒发了什么感情感情?一、自学指导一、自学指导3、合作交流:、合作交流:(1 1)两首诗有哪些)两首诗有哪些相同点相同点和和不不同点同点?(提示:体裁、写法、背景、(提示:体裁、写法、背景、感情等方面)感情等方面)(2 2)你最)你最喜欢喜欢哪些哪些诗句诗句。说说。说说理由理由。(感情、修辞等)。(感情、修辞等)一、自学指导一、自学指导3、合作交流:、合作交流:(1 1)两首诗有哪些)两首诗有哪些相同点相同点和和不不同点同点?(提示:体裁、写法、背景、(提示:体裁、写法、背景、感情等方面)感情等方面)(2 2)你最)你最喜欢喜欢哪些哪些诗句诗句。说说。说说理由理由。(感情、修辞等)。(感情、修辞等)二、拓展提升二、拓展提升 1 1、你还知道哪些、你还知道哪些登高登高的的诗句诗句?2 2写写春春的的诗句诗句你还知道你还知道哪些?哪些?三、反馈检测三、反馈检测 准确熟练准确熟练 快速背诵快速背诵石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。作品简介 石壕吏选自杜工部集。758年,为平息安史之乱,唐将郭子仪、李光粥等九位节度使,率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但在第二年春天,由于史思明派来援军,加上后军内部矛盾重重,形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下,唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳(现河南省孟县西),并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州,途经新安、石壕、渲关等地,根据自己目睹的事实,写了一组诗三吏三别,石壕吏就是其中的一篇。这首诗,叙述差变乘夜捉人,连衰年老妇也被抓服役的故事,对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。开头四句写故事发生。四句各写一人,各自身份、举动和彼此关系,交代分明。有吏夜捉人,预示将有一场灾难降临。吏呼一何怒,妇啼一何苦!写故事的展开。在差役怒呼、老妇苦啼声中,一个饱受战祸的家庭的种种不幸,一步步展示出来。听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。从老妇自叙家事可知一家三男全部被征,说明兵役之苛酷;三男已死二男,可见战争之惨烈。存者且偷生,死者长已矣!活着的人苟且偷生,死去的人就永远地去了。可见战争使百姓民不聊生。老妇希望以自家处境来博得差吏的同情,高抬贵手。室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。差吏并不理会老妇人的哭诉,仍然逼老妇家出差役。老妇人只得回答,家里没有男人了(隐去老翁),只有吃奶的孙子和喂奶的母亲,寡媳衣不蔽体,贫困可知,也可见战争破坏之严重。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。差吏仍是追问不放。老妇自请赴役,仍从掩护老翁出发。力虽衰而请赴役,并请即刻动身,故作恳切,凄苦之情溢于言表。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。骚乱终于停息,在死寂一般的深夜,仍听到抽泣之声,也许是寡媳在哭泣,也许是更多的人在哭泣。诗人第二天天明上路时,只跟老翁告别。一夜之间,经此巨变,凄苦、悲愤,尽在不言中。小结诗人的心,是与受苦受难的劳动大众息息相通的。诗人抨击石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情,对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。

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