最新四年级上信息技术教案-展示我的精品文章_武汉版.pdf

四年级上信息技术教案四年级上信息技术教案-展示我展示我的精品文章的精品文章_ _武汉版武汉版4.4.展示我的精品文章展示我的精品文章教学目标：教学目标：1 1、掌握文字处理软件、掌握文字处理软件 WordWord 的启动和退出。的启动和退出。2 2、了解文字处理软件、了解文字处理软件 WordWord 工作窗口各局部的名称。工作窗口各局部的名称。3 3、会利用格式工具栏美化文章。、会利用格式工具栏美化文章。4 4、会保存、会保存 wordword 文件。文件。教学重难点：教学重难点：重点：重点：会利用格式工具栏美化文章。会利用格式工具栏美化文章。难点：掌握格式工具栏中各按钮的用法。难点：掌握格式工具栏中各按钮的用法。教学课时：教学课时：1 1 课时课时教学环境：电脑室教学环境：电脑室教学过程：教学过程：(一一)激趣导入激趣导入1 1、同学们，今天我给你们带来了一张报纸。看，这就是电子板报。它同学们，今天我给你们带来了一张报纸。看，这就是电子板报。它和我们制作的手工小报有什么不同呢？你认为哪一张制作得更棒？和我们制作的手工小报有什么不同呢？你认为哪一张制作得更棒？2 2、学生讨论。学生讨论。3 3、小组内交流找出手工制作的小报与电子板报的共同点、不同点以及小组内交流找出手工制作的小报与电子板报的共同点、不同点以及两者的优、缺点。两者的优、缺点。4 4、今天我们就来学习这款软件，好吗？出示课题今天我们就来学习这款软件，好吗？出示课题二讨论交流二讨论交流1 1、观察比拟，分析取舍、观察比拟，分析取舍1 1师同时出示“写字板窗口和师同时出示“写字板窗口和 WordWord 文档窗口，提出任务：仔细观察文档窗口，提出任务：仔细观察两个窗口，看看它们有什么不同？两个窗口，看看它们有什么不同？2 2学生小组内互相交流讨论，教师巡视。学生小组内互相交流讨论，教师巡视。2 2、自主探知、自主探知设疑：设疑：A A、知道了、知道了 WordWord 的名字，你能说出启动和退出的方法吗？的名字，你能说出启动和退出的方法吗？尝试：尝试：B B、分组自主探索，交流尝试结果。、分组自主探索，交流尝试结果。可独立完成，也可合作完成可独立完成，也可合作完成教师参与讨论，共同研究教师参与讨论，共同研究第 2 页第 3 页