早会销售励志小故事_我的教育小故事.pdf

我的教育小故事我国著名教育家陶行知先生以前说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”我很赞同这句话，它不仅仅体现了先生个人所具有的伟大的师爱，也是先生在勉励我们这些“园丁”要“爱满天下”，以爱育人，因为关心和爱护每个学生是教育工作者的天职。从事教育工作已有三个多年头了，回忆过去教育中的点点滴滴，我最大的收获就是明白了：爱就是教育，教育就是爱。因为爱，让她变得不再寂寞。还清楚地记得她小潘，是一个很腼腆自卑孤独的女孩。刚接到小潘这个班的时候，我只了解到，小潘是一个不会写字，不与同学交流的智障或者说是傻女孩。同学们都不跟她说话，不跟她玩，都把她当傻子看待。所以她也不愿意跟其他同学说话，更不会跟别人一起玩。班里有个调皮捣蛋的男孩还时不时欺负她。让我印象很深的一次是，那时候学校在为区里的运动会做准备，那节体育课我们班被体育老师带出去训练走方阵，当我从教室门口经过去厕所的时候，看到只有小潘一个人在教室里趴在桌子上哭。我很疑惑也很担心，就迅速走到她跟前抚摸着她的肩膀问她怎么了，是不是哪里不舒服。她怯怯地抬起头只是小心翼翼地摇头。我摸摸她的额头，很正常。我又问她是不是有人欺负她了，她也摇头。我瞬间意识到是不是老师同学们不让她参加训练，而把她自己留在教室，所以她感到伤心难过委屈。我就顺势问了她，她还是摇了头。然后我就安慰她说，不训练没事的，你自己在教室里可以做你想做的事，有什么事跟我说，但是不要再哭了，好吗。她感受到我的关心以后情绪就好多了。我上完厕所回来，又来开导安慰了她一番，确定她没什么事了我就走回了办公室。因为当时我只是他们的语文老师，还不是班主任，班主任是他们的英语老师也是年级主任。我把刚才我看到的小潘的情况跟她说了一下并说了我的想法，令我吃惊的是她竟然说了一句：“她傻，你不用理她。”但是，我心里并不觉得小潘是个傻女孩，我觉得她只是家庭特殊。后来我也了解到，他的爸爸年龄很大，都能当他的爷爷了，人也很老实，而她的妈妈瘫痪在床而且智障。小潘是个孝顺懂事的孩子，她的农业知识比较丰富，她知道好多鸡的品种。回到家里，她会主动帮爸爸打扫卫生，给妈妈擦脸、擦身，还要艰难地帮妈妈翻身，再擦，给爸爸、妈妈洗衣服。她也是个很善良的孩子，学校组织为贫困山区的孩子捐款的活动，家庭条件好的孩子有捐一元两元五元的，而她却毫不犹豫拿出十元。这么一个孝顺、善良、可爱的女孩，我打心底里喜欢她，更想给她带来温暖，想让她变得乐观开朗。她不会读书，字也写不成个，但我从不批评她，因为她很乖，课上课下都是个乖得让人不得不怜爱的孩子。我会让那个调皮捣蛋的孩子教她读古诗，她也愿意一句一句跟着学。她每当有一点点进步，我都会在全班同学面前表扬她，并带着同学们为她鼓掌。此时她总会腼腆的笑起来，笑得那么美丽、那么动人。每次学校的联欢会，其他孩子会带很多好吃的，她几乎没有什东西，当其他孩子给我分享零食的时候我会先给小潘，或者我会让其他孩子跟小潘分享零食。小潘不是一个很贪吃的孩子，她吃东西的时候也很淑女，而且她吃得也比较少。如果大家要一起做游戏或玩耍的时候，我会让几个女生带着她一起。“功夫不负有心人”，渐渐地，小潘变得开朗了，她会主动找我反应问题，当她把假期表姐家的孩子带着她一起出去玩给她拍的照片拿到教室，其他同学争着看，我发现了也向她要来看并问她谁给她的拍的的时候，她又开心又腼腆又自豪的回答，让我感到很幸福。爱是最好的教育方式，我的爱让小潘同学的变得乐观、开朗了，我觉得很幸福。以后我会继续用更多的爱来对待其他更多的孩子。