最新四年级上美术教案-巧编妙织_赣美版.pdf

四年级上美术教案四年级上美术教案-巧编妙织巧编妙织 _ _赣美版赣美版第八课第八课巧编妙织巧编妙织教学目标：教学目标：1.1.使学生掌握经纬编织的根本方法。使学生掌握经纬编织的根本方法。2.2.提高学生的动手能力，提高学生的动手能力，创造性表现能力。创造性表现能力。培养学生的环保意识。培养学生的环保意识。3.3.学会用多种材料进行编织，学会用多种材料进行编织，利用材料的形、利用材料的形、色组成图案或画面。色组成图案或画面。教学重难点：教学重难点：使学生掌握经纬编织的根本方法。使学生掌握经纬编织的根本方法。学会用多种材料进行编织，学会用多种材料进行编织，利利用材料的形、色组成图案或画面。用材料的形、色组成图案或画面。教学准备：教学准备：教师准备用各种材料编织的动物成品、教师准备用各种材料编织的动物成品、学生准备：吸管、包装绳、废旧挂历纸裁成条状学生准备：吸管、包装绳、废旧挂历纸裁成条状、塑料袋、塑料袋、棕叶等废旧材料棕叶等废旧材料教学过程：教学过程：一、情境导入一、情境导入师生互动师生互动1.1.利用利用 CAICAI 课件播放动物的视频鱼、蝴蝶课件播放动物的视频鱼、蝴蝶，师生互动导入。，师生互动导入。今天老师给同学们带来了几位来自大自然的小动物，今天老师给同学们带来了几位来自大自然的小动物，你们想不想你们想不想见见它们呢？见见它们呢？根据课件的播放的视频分别展示已经制作好的鱼和蝴蝶，根据课件的播放的视频分别展示已经制作好的鱼和蝴蝶，与学生与学生共舞互动模仿动作！共舞互动模仿动作！2.2.揭题揭题你们瞧鱼儿刚刚和我们游玩、你们瞧鱼儿刚刚和我们游玩、蝴蝶同我们一起飞舞，蝴蝶同我们一起飞舞，有趣吗？你有趣吗？你们看的出来，它们是用什么材料制作的吗？们看的出来，它们是用什么材料制作的吗？第 2 页第 3 页五、教学拓展五、教学拓展1.1.利用利用 CAICAI 课件展示生活中的编织品，教师讲解。课件展示生活中的编织品，教师讲解。其实在我们的生活中处处都有编织品，例如毛衣装饰我们的生其实在我们的生活中处处都有编织品，例如毛衣装饰我们的生活；活；竹片编织的篮子可以为生活带来方便；竹片编织的篮子可以为生活带来方便；节日里的气球编织带来了节日里的气球编织带来了喜庆的气氛等等你们还知道生活中有哪些编织物吗？喜庆的气氛等等你们还知道生活中有哪些编织物吗？2.2.教学升华，学科整合教学升华，学科整合我想生活并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，只要大家有心，我想生活并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，只要大家有心，废旧的材料在我们手上也能变成美好的事物，让我们大家共同环保，废旧的材料在我们手上也能变成美好的事物，让我们大家共同环保，变废为宝！变废为宝！第 4 页