网络教学课程建设规范及管理办法_线上课程教学管理规范.pdf

线上课程教学管理规范线上课程教学管理规范1.学生签到：学生签到：教师掌握每次线上课程学生的出勤情况，教师可以利用线上点名、钉钉群签到等方式掌握情况。2.课前导学：课前导学：教师利用课上前 10-15 分钟，针对授课内容进行指导与解读。根据教学大纲、结合线上学习视频内容，告诉学生本次课程的主要学习内容，并指明课程的重点及难点内容；根据教学内容设定问题。针对课程学习应掌握的内容设定问题，指导学生带着问题学习。3.课中监测：课中监测：教师可以根据课程的具体内容对学生的学习过程进行监测。答疑：针对学习过程中学生提出的问题随时进行解答；提问：针对学习内容，可对学生进行有效提问；监督：线上学习视频可由教师在上课时间同步播放，可根据学习内容进行暂停、回放、提问、解读，对学习的过程进行监督。4.解答问题：解答问题：教师应在下课前将“课前导学”设定的问题进行梳理与解答。5.课后总结课后总结：下课前 10 分钟需进行总结。总结：教师应针对每次课程的学习内容进行总结；测试：针对部分章节的学习内容可进行线上小测；报告：可通过学生分组报告的形式由学生对课程内容进行总结、汇报。