海南区第一学期三年级的语文期末测试卷.doc.pdf

海南区 2019-2020 年第一学期三年级语文期末测试卷题目得分一二三四五六七八九总分3像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。五、按要求写句子。（6 分）第一部分：基础知识积累与运用1坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）一、看拼音,写汉字。（6分）。pnshdi o探鱼ji o2银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）外望。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（12 分）pnm nl w ixinhdi1,清泉石上流。,始于足下。23聪明在于学习,。,邮来了秋天的,。二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3 分）4山重水复疑无路,1.今天的天气十分闷热(mn mn)热,小红总是觉得闷闷(mn mn)不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(m m)粉,石磨(m m)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。5红红的枫叶像一枚枚邮票,6西沙群岛一带的海水：有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。o）下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴2小儿麻痹症使英子的腿脚落（lu l七、古诗积累（10分）（xngxng）地微笑着面对生活。1.九月九日忆山东兄弟 是诗人写的,诗中最能表现诗人独自一人在外三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。（8分）思念家乡,表达思念情怀的诗是,。,。例：搞（搞笑）稿（草稿）2.天门中断楚江开,）剧（盯（）（）遍（）（孤帆一片日边来。这首诗出自榜（第二部分：阅读积累与运用（18 分）一.认真阅读矛和盾的集合一课,回答下面的问题。（18 分）发明家手持(ch)矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般 (b n)向他刺来,发明家用盾左抵右挡 ,还是难以招架。在紧四、积累词语（16分）1.将下列的词语补充完整。（）显神（）打（）（）奇（）怪）又（）又（）提（）论没（白发（）（张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子这,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhuo)不到我啦！”-1-/32写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(w)牛或乌龟。自卫,要求：1.写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于 250 字。是为了更好地进攻呀！2.书写工整,不写错别字。对了,在铁屋子上开个小洞 ,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑 ,得装上轮子,安上履(l )带。于是,发明家发明了坦(t n)克。坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一 ,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里！是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。1.写出下面词语的反义词 (3 分)安全()胜利()进攻()2.文 中 有 不 少 用 得 好的 词 语,如:“左 抵 右 挡”我 要把 它们 写 下 来_(3 分)我还能另外写几个呢 :_(3 分)3.请用“_”划出文中的一个比喻句。我还能仿写一句呢：。（2 分）4.请围绕“发明家矛盾合二为一坦克”这几个词,归纳出本文的主要内容。（2分）_5、看 了短 文,我明 白了一 个道理:（2 分）第三部分：开开心心写作文（26 分）题目：自定提示：同学们,这个学期我们写了不少的习作,有丰富多彩的课余生活,有关于你熟悉的人,有观察日记,还介绍了风景优美的地方,写了秋天的美景,编写过有趣的童话故事。学期将要结束,请你展示一篇你最成功的一篇吧！-3-/3