五年级数学教案——总复习(四).pdf

五五年年级级数数学学教教案案总总复复习习（四）（四）作者：日期：2 2五年级数学教案总复习（四）五年级数学教案总复习（四）五年级数学教案总复习（四）五年级数学教案总复习（四）教学目标（1）进一步理解和掌握分数加、减法的计算法则，能正确地进行分数的加法和减法及分数、小数加减混合运算。（2）力求做到计算方法的灵活、合理。教学重点、难点重点、难点：正确地进行分数的加法和减法及分数、小数加减混合运算。教具、学具准备教 学过程备 注一、知识整理1、口算：课本 P160 第 18 题。2、提问：分数加、减法的计算法则是怎样的？3、练习并讨论：第一组：2 又 5/6-1 又 3/101.48+3又 3/54 又 1/6-2.8+1 又 4/9（1）学生练习。（2）反馈后提问：3 3五年级数学教案总复习（四）五年级数学教案总复习（四）A、异分母分数加、减法怎样计算？B、计算结果要注意什么？C、分数、小数加减混合运算，一般怎样计算比较方便？为什么？（3）练习：课本 P161 第 19 题。（练习后互相批改）第二组：8-4 又 3/7+2又 4/71.45+3又 1/8-9/20+5 又 7/88-4 又 3/7-2又 4/76又 4/5-1 又 1/3+4.2-2/3（4）学生练习。（5）反馈并方法比较：用简便方法计算时，应该注意什么？学生回答后明确：A、认真分析数字特征，不违反运算顺序和题目愿意：B、数据位置移动或改变运算顺序时，要特别注意减法的性质。二、基本练习：1、口算训练：2/5+3/51 又 5/6-1/61/4+2/51.5+2 又 2/56-3 又 4/92又 7/8-0.87511/12+2/37.25+1 又 3/410 又 1/10+1/101/2-1/31 又 2/11-05又 1/2+4.52、小组竞赛，看谁算得又对又快：2/15+9/101又 5/6+2 又 23/83 又 5/16-1又 9/2010-4 又 3/520 又 1/6-8.255 又 1/8+1.3576.25+5 又 7/103又 1/8-1.2教学过程4 4五年级数学教案总复习（四）五年级数学教案总复习（四）备 注0.55+7 又 1/21 又 2/3+4.86 又 3/4-3 又 7/203 又 2/5+1/75（1）学生练习。（2）讲评竞赛情况。3、继续练习：课本 PP161 第 22 题。学生练习后，反馈，评价结果与格式是否正确。4、用简便方法计算：课本 P161 第 21 题。三、总结四、布置作业1、课本P161 第 20 题。（全体做在课堂作业本上，课内完成，当堂上交）2、作业本学生灵活运用计算方法的能力比较差，特别在简便计算中有减号要添括号或去括号错误比较多，对学生还要多训练多减要加，少减要补的方法。5 5