北师大版小学二年级数学上册《分桃子》教学反思.pdf
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北师大版小学二年级数学上册《分桃子》教学反思.pdf
北师大版小学二年级数学上册北师大版小学二年级数学上册分桃子教学反思分桃子教学反思第 2 页第 3 页第 4 页处理方法，并进一步让学生熟悉笔算除法的顺序和过程。处理方法，并进一步让学生熟悉笔算除法的顺序和过程。（4 4）课前要复习运用乘法口诀口算除法、表内除法竖式的）课前要复习运用乘法口诀口算除法、表内除法竖式的书写格式及每一步的意义，这些都是本节课的学习基础，对书写格式及每一步的意义，这些都是本节课的学习基础，对理解本节课竖式计算有帮助。如课前让学生用竖式计算理解本节课竖式计算有帮助。如课前让学生用竖式计算 9292185185，让学生回答每一步表示的意义。让学生回答每一步表示的意义。15 15 这个这个1515怎么来的？怎么来的？表示什么？表示什么？这个这个 3 3 怎么来的？表示什么？怎么来的？表示什么？（5 5）这节课在注重算法优化的同时，算法的多样化究竟要）这节课在注重算法优化的同时，算法的多样化究竟要不要突出一下，注重引导学生探究，但课堂不要突出一下，注重引导学生探究，但课堂 4040 分钟又显得分钟又显得少，留给学生练习的时间不多，如何解决这些矛盾，是我一少，留给学生练习的时间不多，如何解决这些矛盾，是我一直在思考的问题。直在思考的问题。第 5 页
