职业中专教师教学质量评价方法.pdf

职业中专教师教学质量评价方法为了加强我校教学质量管理，正常反应教学信息，客观评价教师教学质量，特制定如下教师教学质量考核办法。一、考核目的一、考核目的通过科学严谨的教学质量考核，对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价结论，从而获得全面、综合的教学质量信息，为教学管理和教师教学效果提供第一手资料，不断提高教学质量，产生正确的导向和激励作用，进一步调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新和教学方法的改革，为教师技术职称评聘及考核等提供基本依据。二、考核原则二、考核原则客观公正、实事求是的原则：教师教学质量评价是一项科学性很强的繁复工作，在评价过程中坚持遵循教育教学规律，结合我校教学工作特点，实事求是的评价教师的教学实效，客观公正地反映教学现状。三、考核组织三、考核组织1.组织领导学校成立以分管校长为组长的教学质量考核领导小组，教科研处、各专业部负责组织落实评价工作。2.任务分工教科研处负责全校教师评价，各专业组织本专业教师及其他在本专业部任课的专业课教师教学评价和学生评价部分。四、考核内容及方法四、考核内容及方法1.考核内容及权衡指标教师教学质量评价体系包括学生评价40%、教科研处及专业部60%。2.评分结果使用月底教科研处按照教师综合得分情况从高到低依次分优秀、良好和合格等次。评价结果作为教师专业技术职务聘任、评优评先的依据。五、考核要求五、考核要求1.信息采集（1）学生评价信息采集学生评价学期进行一次。考核是以班级为单位，由教务处负责组织实施。要求学生认真、公正、准确地反映每门课程教师的授课情况。（2）教科研处评价信息采集教务处主要以宏观教学控制为主进行考核，对全校教师进行教学常规检查、教学资料检查、教学过程、教学环节、教学态度、教学进度检查、教学效果检查、教学计划落实等方面进行综合考核。2.信息反馈教学质量评价结果在考核科综合评定后定期公布。